Actitud Comportamiento: Formación y Análisis ¿Qué es el Comportamiento Actitud?

Componentes de las actitudes

Los componentes de las actitudes se pueden dividir en tres secciones. Esto se conoce como el modelo ABC y se enumera a continuación.

• Afectivo: El componente de la actitud afectiva se centra en el aspecto emocional de la actitud. Abarca los sentimientos y emociones que alguien tiene hacia algo. Por ejemplo, Carla afirma que ama a todos los cachorros porque son pequeños y lindos. Expresar emociones como el amor o el odio se considera un componente afectivo de la actitud.
• Comportamental: El componente conductual es cómo uno se comporta en respuesta a su actitud sobre algo. Por ejemplo, Brian es fanático de Batman, por lo que compra todos los cómics de Batman que puede encontrar. Su actitud hacia Batman se muestra en su comportamiento de compra de cómics.
• Cognitivo: el componente cognitivo son las creencias reales que tiene alguien y se pueden expresar en palabras. Por ejemplo, Marcos cree que fumar es peligroso y le dice a la gente sobre los posibles riesgos para la salud asociados con fumar.

Función de las actitudes

Daniel Katz creó una Teoría Funcional de las Actitudes en la que describió lo que él creía que eran las cuatro funciones de las actitudes. Pensó que las personas adoptaban ciertas actitudes dependiendo de sus necesidades y usaban esas actitudes para obtener lo que querían o necesitaban. También creía que las actitudes cambian con el tiempo según las necesidades del individuo. Cuando ya no tengan las mismas necesidades u objetivos, cambiarán de actitud para apoyar sus nuevos intereses. Los cuatro componentes de su teoría se enumeran a continuación.

• Conocimiento: el componente de conocimiento se centra en la necesidad de que un individuo conozca el mundo que lo rodea. La mayoría de las personas tienen el deseo de saber cómo ser miembros funcionales de la sociedad. Esto incluye comprender cosas como las normas sociales, cómo conducir, realizar actividades físicas que les ayuden a adaptarse e ir a la escuela o la universidad. Por ejemplo, alguien que no quiere conducir puede que nunca aprenda a hacerlo porque la información no es relevante para su vida.
• Valor expresivo: este componente es donde el individuo expresa los valores y creencias que son más importantes para él. Estos son los valores y creencias que definen a una persona y lo que representa. Por ejemplo, alguien que tiene valores y creencias religiosas probablemente tenga una actitud favorable hacia la iglesia.
• Adaptativo: el componente adaptativo analiza cómo los individuos se adaptan a su entorno. Propone que uno se adaptará a las situaciones para recibir el mejor resultado posible y evitar resultados negativos. Por ejemplo, un estudiante que piensa que debería tener máquinas expendedoras en la cafetería votaría por el candidato a presidente de la clase que prometió que tendría máquinas expendedoras para los estudiantes.
• Ego defensivo: el componente defensivo del ego ayuda a una persona a proteger su ego y evitar la vergüenza y el daño. Ocurre cuando alguien trata de justificar su comportamiento que sabe que es socialmente inaceptable. Por ejemplo, un estudiante que usa ropa que está fuera del código de vestimenta de la escuela sabe que cuando ingrese a la escuela, será referido a la oficina para conocer el código de vestimenta. El estudiante intenta justificar su elección de ropa diciendo que todos usan ese tipo de ropa.

¿Cómo se forman las actitudes?

La formación de actitudes ocurre de tres formas dominantes. A continuación se presentan tres ejemplos de cómo se pueden formar las actitudes.

• Aprendizaje por observación: este tipo de formación de actitudes ocurre cuando uno observa sus modelos a seguir. Por ejemplo, si un niño admira a su madre, que es maestra, probablemente creerá que los maestros son excelentes personas.
• Condicionamiento clásico: con este tipo de formación de actitudes, las personas están condicionadas a asumir las actitudes a las que están expuestas. Por ejemplo, un niño que crece asistiendo a eventos en el alma mater de sus padres probablemente adoptará una actitud de apoyo y cariño hacia la institución tal como lo hacen sus padres.
• Condicionamiento operante: el condicionamiento operante se aprende a través del refuerzo mediante recompensas o castigos. Por ejemplo, un padre que premia a su hijo con helado cada vez que obtiene una A en un examen le está enseñando a valorar las buenas calificaciones.

¿Cómo afectan las actitudes el comportamiento?

Las actitudes pueden tener un impacto en el comportamiento. A veces es fácil determinar cuál es la actitud de uno porque generalmente se expresa a través de su comportamiento. Por ejemplo, alguien que tiene una actitud negativa hacia estar en grupos grandes, típicamente exhibirá un comportamiento en el que asiste a eventos en los que puede socializar en grupos pequeños.

¿Cómo afecta el comportamiento a las actitudes?

Si bien es fácil ver cómo las actitudes pueden afectar el comportamiento, también es posible que el comportamiento afecte las actitudes. A continuación se enumeran algunos de los casos de comportamiento que afectan la actitud.