Aproximaciones al estudio de la motivación
El estudio de la motivación
La motivación es un aspecto importante de la psicología. Es el elemento de la cognición de un individuo que lo convence de completar o abstenerse de una determinada tarea. La ausencia de motivación se llama resistencia, y estos factores se combaten entre sí constantemente para afectar cada decisión que toma un individuo. La caracterización de un aspecto del proceso de toma de decisiones de un individuo es fluida. En otras palabras, la motivación para una acción puede actuar como resistencia hacia otra acción. La motivación consistente puede resultar en una acción persistente. Hay muchos grupos científicos, filosóficos, religiosos y de otro tipo que exploran la motivación de los individuos para cometer ciertas acciones.
Estudio Psicoanalítico de la Motivación
La teoría psicoanalítica de la motivación establece que existen múltiples impulsos o prioridades en cada individuo. La presencia o ausencia de estos impulsos puede hacer que una persona cometa ciertas acciones que asume que cumplirán sus deseos. Los impulsos más destacados se dividen en motivaciones positivas, como el deseo, el cuidado, el juego y la lujuria; y motivaciones negativas, como tristeza, ira y miedo. La combinación de estas pulsiones da como resultado la comisión de acciones. Por ejemplo, una persona que está fuertemente motivada por la tristeza, el cuidado y los impulsos de lujuria es más probable que cometa actos de amor romántico.
Ejemplo
Un hombre experimenta una gran tristeza a raíz de la muerte de su esposa. Mientras lee un libro en la biblioteca para ayudarlo a distraerse de su tristeza, conoce a una mujer hermosa y amable. Los intereses mutuos y el afecto que rápidamente se desarrolla entre ellos hacen que él proponga una cita más tarde esa semana.
Estudio etológico de la motivación
La teoría etológica de la motivación establece que todos los individuos son animales. Todos los animales toman decisiones que están motivadas por su composición biológica y sus necesidades biológicas. En otras palabras, las acciones de una persona han sido biológicamente programadas. Ven sus acciones como algo que necesitan hacer en lugar de una elección que pueden darse el lujo de hacer o no hacer. Muchos investigadores etológicos ven el sufrimiento y la supervivencia como el principal motivador de las acciones de una persona.
Ejemplo
Un análisis del escenario anterior en el contexto de la etología supondría que el hombre es un animal. Todos los animales tienen un impulso biológico de reproducirse y sentir compañía. Por lo tanto, las acciones del hombre al proponer una cita eran inevitables debido a su atracción por ella y su evaluación de ella como una compañera deseable.
RS Estudio Cognitivo de la Motivación
Otro tipo de investigación que examina la motivación es la teoría de la cognición estímulo-respuesta, que fue creada por BF Skinner. Esta es una adaptación de la teoría más amplia demostrada por el perro de Pavlov. De acuerdo con la teoría de la cognición estímulo-respuesta, la consecuencia asociada con el estímulo es el motivador más importante en la respuesta de un individuo a un estímulo. A menos que la respuesta del individuo desencadene la consecuencia, el estímulo no será efectivo. Al mismo tiempo, se necesita un estímulo para recordar la consecuencia.
Ejemplo
El punto de vista de la cognición estímulo-respuesta de este escenario afirmaría que el hombre está respondiendo a la belleza de la mujer que ha conocido. Según su experiencia previa, ha aprendido que proponer actividades informales aumentará la probabilidad de que vuelva a encontrarse con una persona. Por lo tanto, propone una fecha.
Estudio Humanístico de la Motivación
La teoría humanista de la motivación establece que la principal motivación para las acciones de un individuo son sus procesos cognitivos, el análisis y el pensamiento racional. Los humanos no cometen ninguna acción a menos que piensen que esas acciones conducirán a resultados más positivos. Toman estas decisiones por su propia voluntad, independientemente de cualquier presión externa, estímulo o necesidad biológica. Aún así, consideran sus necesidades biológicas y psicológicas en este proceso. Una de las teorías humanísticas de la motivación más importantes y completas es la jerarquía de necesidades de Maslow. El nivel más bajo de este modelo son las necesidades físicas básicas de una persona, como la alimentación. El segundo nivel tiene necesidades más emocionales y relacionales como el amor, la comodidad y el respeto. El tercer y más alto nivel son las metas personales del individuo.
Ejemplo
La teoría humanista afirmaría que la propuesta de una cita nace del deseo del hombre de recuperar y mantener la compañía, el amor y la comodidad. Esto está en el segundo nivel de la jerarquía de Maslow.
Resumen de la lección
La motivación es un elemento psicológico importante en las decisiones de un individuo. Alienta a una persona a comprometerse y persistir en ciertas acciones y patrones de comportamiento. La visión psicoanalítica de la motivación establece que los individuos responden a ciertos impulsos mentales para realizar ciertas acciones. Los impulsos incluyen el deseo, la ira, el cuidado y otras emociones.
La teoría etológica, por otro lado, establece que la composición biológica de un individuo es la influencia más fuerte en su comportamiento. La teoría de la cognición estímulo-respuesta establece que los estímulos y la consecuencia percibida de una respuesta alientan a un individuo a dar esa respuesta. La teoría humanista de la motivación sostiene que los seres humanos emprenden acciones después de haberlas analizado minuciosamente y haberlas considerado como la decisión más beneficiosa.