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Cómo dominar las preguntas de opción múltiple en el examen de química AP

Publicado el 9 septiembre, 2020

Descripción general de la sección de opción múltiple

Las preguntas de opción múltiple pueden ser tortuosas. La respuesta es una de las pocas opciones que se encuentran justo frente a usted, ¡pero no siempre está claro cuál es! ¡Pero no te preocupes! Si se prepara cuidadosamente y utiliza algunas estrategias útiles durante la prueba, puede estar más seguro de que está eligiendo la respuesta correcta.

La sección de selección múltiple de Química AP tiene 60 preguntas y 90 minutos de duración. Esta sección contará para el 50% de la puntuación de su examen. Se le proporcionará una tabla periódica y una tabla de fórmulas y constantes. No se le permitirá usar una calculadora. Cada pregunta tendrá cuatro respuestas (AD), ¡y no hay penalización por respuestas incorrectas! ¡Super guay!

Todas las preguntas se basan en las seis grandes ideas identificadas y descritas en la descripción del curso de química AP, disponible para descargar en el sitio web del Examen de Química Central AP. Las grandes ideas se basan en:

  • Estructura y teoría atómica
  • Fuerzas intermoleculares, atracciones de partículas y propiedades de la materia.
  • Reacciones químicas
  • Cinética
  • Termodinámica
  • Equilibrio

Sería justo esperar un número igual de preguntas de cada Idea. Idealmente, dominaría cada Idea antes de pasar a la prueba. Sin embargo, de manera realista, es una empresa monumental. Si encuentra preguntas con las que no está familiarizado o no comprende, no sea demasiado duro consigo mismo y continúe con algo que sepa.

Es probable que vea dos tipos de preguntas de opción múltiple. Las preguntas de ítems discretos consisten en una sola pregunta con cuatro respuestas (AD).

Aquí hay un ejemplo de una pregunta sobre un artículo discreto:

1. La anilina (C5H5NH2) es una base débil con un Kb de 4 x 10 ^ -10. El pH de una solución de anilina 1 M está en el rango de:

(A) 5-6

(B) 7-8

(C) 9-10

(D) 12-13

Esta es la única pregunta que tenemos sobre la información proporcionada.

Los conjuntos de elementos constan de dos o más preguntas de prueba, cada una con cuatro opciones (AD). Las preguntas del conjunto se basan en un conjunto de datos, un gráfico, un experimento u otro tipo de estímulo.

A continuación, se muestra un ejemplo de una pregunta de conjunto de dos elementos:

Considere los diagramas de puntos de Lewis para BF3 y amoníaco:

lewis dot para bf3 y amoniaco

2. La geometría molecular de las dos sustancias es:

(A) Lo mismo porque cada uno tiene tres dominios de electrones de enlace

(B) Diferentes porque tienen tres números diferentes de dominio de electrones y diferentes geometrías de dominio de electrones.

(C) Lo mismo porque los dominios de electrones no enlazantes no afectan la geometría de los dominios enlazantes

(D) Diferente porque el boro está violando la regla del octeto

La segunda pregunta relacionada con esas estructuras de puntos de Lewis es:

3. Los ángulos de enlace entre los hidrógenos y el nitrógeno son:

(A) Mayor que los ángulos de enlace entre el oxígeno y el hidrógeno debido a la fuerza repulsiva del par solitario

(B) Menor que los ángulos de enlace entre oxígeno e hidrógeno; la fuerza repulsiva de un par solitario es menor que la de dos

(C) Lo mismo que los ángulos de enlace entre oxígeno e hidrógeno porque tienen la misma geometría de dominio de electrones

(D) Depende de la cantidad de energía cinética en el sistema

En este caso, ambas preguntas se basan en las estructuras de puntos de Lewis para BF3 y amoniaco (NH3).

Preparándose para la prueba

Si está inscrito en Química AP, es probable que ya esté haciendo mucho para prepararse para el examen. Siempre es una buena idea practicar las preguntas de opción múltiple de estilo AP tanto como sea posible, para que se acostumbre al formato, el rigor y los estilos de las preguntas. Puede encontrar preguntas de práctica en el sitio web de AP Central Chemistry Exam. Busque preguntas que se relacionen con sus temas actuales y pasados. Estas preguntas son extremadamente similares a las preguntas del examen real. Recomiendo encarecidamente utilizarlos como herramienta de estudio.

Además, es útil obtener un libro de revisión de Química AP. Tenga cuidado de obtener una versión generada para el año 2013/14 o después, porque estas versiones están diseñadas para el nuevo plan de estudios AP. Estos libros de revisión organizan el material en temas importantes y ofrecen preguntas de opción múltiple. Algunas de estas preguntas no son del mismo calibre que las de la prueba AP.

Durante la prueba, utilizará una tabla periódica y un gráfico emitidos por AP que incluye fórmulas y constantes. ¡Puede imprimir las mismas versiones que usará en la prueba hoy! De hecho, debes hacer esto inmediatamente después de terminar este video.

Familiarícese con las fórmulas y las constantes del gráfico meses antes de realizar el examen, dónde están y qué significan. Definitivamente, tómate el tiempo para comprender las unidades apropiadas para cada fórmula o constante. Las unidades pueden ser su aliado más útil a la hora de resolver problemas complicados.

No es una buena idea entrar en la prueba asumiendo que todos los elementos de la tabla serán familiares y útiles. Si no conoce la ley de Coulomb antes de la prueba, ¡echar un vistazo a la ecuación no le ayudará! Además, podría terminar perdiendo un tiempo precioso tratando de comprender las fórmulas del gráfico.

Practique tomando el segmento de opción múltiple del examen. Nuevamente, puede encontrar exámenes de práctica para exámenes anteriores de Química AP en el sitio web del Examen de Química Central AP. Configure un temporizador para 90 minutos, recopile su tabla periódica y su gráfico y ¡manos a la obra! Practique las estrategias para tomar exámenes discutidas en el siguiente segmento.

En segundo lugar después de estudiar, cuidarse es probablemente lo más importante que puede hacer para prepararse para el examen. Asegúrese de que:

  • Duerma al menos de ocho a diez horas (al menos la noche anterior, si no tanto como sea posible).
  • Desayuna y trae un refrigerio. Tu cerebro consume una cantidad increíble de calorías, ¡especialmente durante una prueba de 3 horas!
  • Vístase en capas.
  • Traiga lápices y una calculadora (para la porción de FRQ). Asegúrese de que sus baterías funcionen.

Tomando la prueba

El cuadernillo de prueba es suyo durante unos preciosos 90 minutos. No tenga miedo de:

  • Scratch responde
  • Subraye o encierre en un círculo la información valiosa
  • Escribir ecuaciones
  • Tome notas sobre la prueba

Recuerde, no se le calificará en ninguno de los trabajos realizados en el folleto. Todas las respuestas deben registrarse en la hoja de respuestas. La gestión del tiempo en la prueba es fundamental para el éxito. Para descubrir cómo administrar mejor su tiempo, hagamos algunos cálculos.

Tiene 60 preguntas y 90 minutos; eso significa 1,5 minutos por pregunta. Puede realizar la prueba una vez y dedicar 1,5 minutos a cada pregunta. Este es un método complicado porque a veces nos atascamos en ciertas preguntas o entramos en pánico si no sabemos las respuestas a las primeras preguntas.

AP Central recomienda una estrategia diferente que implica dedicar menos tiempo a las preguntas inicialmente y pasar por la prueba tres veces. La primera vez que realice la prueba, dedique aproximadamente 40 segundos a cada pregunta. ¿No sabes cómo se sienten 40 segundos? Cuando esté practicando preguntas de opción múltiple en casa, configure un temporizador de 40 segundos y repítalo. Con suerte, esta vez se registrará contigo. Durante la prueba, puede mirar su reloj o el reloj, pero esto puede volverse un poco pesado.

Para preguntas que no pueda terminar en 40 segundos, encierre en un círculo el número y continúe. Para preguntas que no sabe cómo responder en absoluto, marque con una X. Si tiene dificultades con estas preguntas, no vale la pena sacrificar su tiempo tratando de resolverlas si podría estar respondiendo preguntas si sabe las respuestas a.

Una vez que haya pasado por el examen una vez, vuelva a revisar y concéntrese en las preguntas que marcó con un círculo. Si termina estas preguntas y queda tiempo, vuelva a realizar el examen y concéntrese en las preguntas que marcó con una X.

Como se mencionó anteriormente, ¡no hay penalización por conjeturas incorrectas! En las preguntas que no conoces en absoluto, vale la pena dedicar tiempo a adivinar y adivinar bien. Cuando trabaje con estas preguntas, intente eliminar dos respuestas y luego adivine.

Como con cualquier prueba, asegúrese de leer las preguntas y respuestas con atención. Los estudiantes suelen elegir la primera respuesta que les parezca mejor. Vale la pena tomarse el tiempo para leer todas las respuestas. Además, asegúrese al 100% de que sabe lo que hace la pregunta. De vez en cuando, una pregunta incluirá información complementaria pero no esencial. Este tipo de información adicional puede interferir con la comprensión de un estudiante de lo que está preguntando.

Consejos para problemas matemáticos

Muchas de las preguntas de AP son conceptuales e implican pensamiento crítico, pero eso no significa que no encontrará algunas matemáticas en el examen. Debido a que no puede usar una calculadora, la mayoría de las preguntas se pueden responder haciendo estimaciones y empleando sus habilidades matemáticas ganadas con tanto esfuerzo.

Cuando se encuentre con un problema matemático, asegúrese de identificar las cantidades dadas, las cantidades deseadas y los factores de conversión relevantes. Siempre, siempre, siempre incluya unidades. A continuación, determine qué tipo de fórmula necesitará para resolver el problema. Extraiga esta fórmula de la memoria o consulte su tabla de fórmulas. Si está atascado tratando de averiguar qué hacer, mire las unidades de la cantidad dada y la cantidad deseada. Encuentra fórmulas que involucren esas unidades.

Al resolver estos problemas, está bien redondear, estimar y aproximar. Puede ahorrar mucho tiempo dividiendo 10 entre 100 frente a 9,6 entre 100. Si no puede llegar a una respuesta cercana a ninguna de las opciones, verifique sus cálculos y cuánto estimó o aproximó.

Comprender los siguientes conceptos y procesos matemáticos:

  • Personajes importantes
  • Notación cientifica
  • Multiplicar y dividir con decimales
  • Atajos para operaciones que involucran exponentes
  • Conversiones rápidas para cambios comunes de unidades (J -> kJ, mL -> L)
  • Operaciones algebraicas

Veamos un problema que se mostró anteriormente: el de la anilina.

La anilina (C5H5NH2) es una base débil con un Kb de 4 x 10 ^ -10. El pH de una solución de anilina 1 M está en el rango de:

(A) 4-5

(B) 6-7

(C) 9-10

(D) 12-13

Esta pregunta nos pide que identifiquemos el pH de una base débil. Sabemos que la anilina tiene un valor Kb de 4 x 10 ^ -10 y que es una solución de 1 M. Sabemos que el pH está determinado por la concentración de iones de hidrógeno. Si conocemos la concentración de iones de hidróxido o pOH, entonces podemos determinar el pH. Sé que Kb puede llevarme a la concentración de hidróxido y, a partir de ahí, puedo determinar el pH.

Sabemos que la anilina generará dos productos, OH ^ – y C5H5NH3 ^ +. También sabemos que, dado que es una base débil, esto solo sucederá una pequeña cantidad de tiempo.

En caso de que hayamos olvidado los detalles sobre Kb, ¡la tabla de fórmulas tiene exactamente lo que estamos buscando!

Kb = [OH -] [HB +] / [B], en nuestro caso Kb = [OH -] [C5H5NH3 +] / [C5H5NH2]

Puedo sustituir 1 M por la concentración de C5H5NH2, establecer Kb igual a 4 x 10 ^ -10 y establecer tanto [OH-] como [C5H5NH2] igual ax .

La ecuación se convierte en 4 x 10 ^ -10 = x2 / 1 M. El 1 M es algo que puedo ignorar con seguridad porque cualquier cosa multiplicada por uno es ella misma. Si este fuera un número diferente de 1 por un factor de 10, consideraría esos efectos en relación con mi valor de Kb.

Ahora está en la raíz cuadrada de 4 x 10 ^ -10. Es más fácil llamar a este número 1 x 10 ^ -10. Recuerde, si hace esto, su respuesta será un poquito más baja (estamos hablando de décimas aquí) que la respuesta real. Dado que nuestras respuestas dan un rango de valores de pH, esta es una buena decisión.

Si conoce las reglas para los exponentes, sabrá que la raíz cuadrada de 1 x 10 ^ -10 es 1 x 10 ^ -5. Dado que el pH y el pOH están en una escala logarítmica, el pOH es aproximadamente la magnitud del exponente. Por lo tanto, pOH es 5. Esto equivale a un pH de aproximadamente 9 (más unas pocas décimas de pH para compensar las aproximaciones que hicimos antes). La respuesta a esta pregunta sería (C).

Resumen de la lección

La sección de opción múltiple consta de:

  • 60 preguntas
  • 90 minutos
  • Cada pregunta tiene cuatro opciones de respuesta (AD)
  • Habrá artículos discretos y conjuntos de artículos.
  • ¡No hay penalización por conjeturas incorrectas!

Tenga en cuenta que esta parte de la prueba:

  • Cuenta para el 50% de la puntuación del examen
  • Se proporciona tabla periódica y fórmula y gráfico constante
  • No se permiten calculadoras

Empiece a prepararse para el examen con meses de antelación. Practique preguntas de opción múltiple estilo AP, familiarícese con la fórmula y la tabla constante, tome exámenes de práctica y, por supuesto, estudie el contenido.

¡Cuídese antes de la prueba y llegue preparado! Al realizar la prueba, planifique realizar la prueba tres veces. La primera vez, date 40 segundos de problema. Marque los problemas que no pueda resolver en menos de 40 segundos rodeando el número con un círculo. Intente estas preguntas por segunda vez. Marque los problemas que no sabe cómo resolver con una X. Intente responder estas preguntas por última vez.

En problemas matemáticos, está bien estimar, redondear o aproximar. Asegúrese de estar familiarizado con los siguientes conceptos y procesos:

  • Personajes importantes
  • Notación cientifica
  • Multiplicar y dividir con decimales
  • Atajos para operaciones que involucran exponentes
  • Conversiones rápidas para cambios comunes de unidades
  • Operaciones algebraicas

Los resultados del aprendizaje

Una vez que haya completado esta lección, debería poder:

  • Describir la estructura y el contenido de la sección de opción múltiple del examen de Química AP
  • Identifique los dos tipos de preguntas que verá en este examen
  • Describir las consideraciones generales y una estrategia eficaz para realizar el examen.
  • Explique los conceptos con los que debe estar familiarizado para las preguntas basadas en matemáticas.

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