Hiperlexia: definición y síntomas

Publicado el 15 noviembre, 2020 por Rodrigo Ricardo

Ortografía y lectura tempranas

Cuando Tristan tenía dos años, sorprendió a sus padres al deletrear la palabra hipopótamo con sus bloques de madera. Miraron alrededor del apartamento para ver de dónde podría haber copiado la palabra e incluso le preguntaron dónde la había visto. Tristan no pareció entender sus preguntas. Sin embargo, continuó deletreando palabras que deberían haber estado más allá de la capacidad de deletreo de un niño pequeño. Luego, cuando tenía cuatro años, Tristan empezó a leer. Por supuesto, sus padres le leían pequeños libros ilustrados, pero él podía coger cualquier revista y empezar a leer sin ningún tipo de pautas. Los padres de Tristan pensaron que tenían un genio en la familia.

Cuando se evaluó su coeficiente intelectual, la puntuación de Tristan estaba por encima del promedio para su grupo de edad, pero no mucho. Entonces, un día, se explicó la habilidad de Tristan. Un terapeuta le pidió que le explicara lo que había estado leyendo y él se limitó a mirarla. No tenía ni idea. Sus padres lo habían llevado a un terapeuta del habla porque estaba por detrás de otros, su habilidad para hablar estaba por detrás de otros de su edad. El terapeuta les dijo a los padres de Tristan que ella creía que tenía hiperlexia .

¿Qué es la hiperlexia?

La hiperlexia es una capacidad avanzada para decodificar letras y números que conduce a la capacidad de leer a una edad temprana. En el caso general, hay tres componentes de hiperlexia:

  • Capacidad temprana para leer, a veces llamada lectura precoz.
  • Uso retrasado del lenguaje verbal
  • Dificultad para interactuar socialmente

Es probable que se reconozca al niño que tiene hiperlexia por el hecho de que puede leer material que está mucho más allá de la capacidad de otros niños pequeños. Sin embargo, esto no se corresponde con la capacidad de comprender lo que leen o una correlación con la palabra hablada. El hecho de que el niño tenga retrasos en el lenguaje verbal también puede ser un factor de su falta de agudeza social.

¿Cómo se presenta la hiperlexia?

Aunque existe cierto desacuerdo entre los investigadores, los niños con este diagnóstico generalmente se clasifican en una de tres categorías.

  • Neurotípico: estos niños pueden leer material complejo a una edad muy temprana y tienen todos los demás síntomas asociados con la hiperlexia, pero no tienen otros déficits.
  • Con autismo: estos niños son lectores tempranos que, cuando se realizan las pruebas, se encuentran en algún lugar del espectro del autismo. Esto solo representa un porcentaje muy pequeño de niños que presentan hiperlexia.
  • Con rasgos autistas: A veces, un niño demostrará rasgos autistas cuando es joven (balanceo, hipersensibilidad, etc.), pero estos rasgos desaparecen a medida que envejece.

Se necesita más investigación para determinar si estas son las únicas categorías dentro de las cuales se encuentran los niños hiperléxicos. Algunos investigadores creen que la hiperlexia también puede ir acompañada de mayores dificultades con el lenguaje (que puede convertirse en un trastorno del lenguaje) o un trastorno del aprendizaje.

El impacto negativo de la hiperlexia

Aunque parecería ser un signo de genialidad si un niño muy pequeño puede leer y deletrear más allá de su edad (y a veces es una indicación de un coeficiente intelectual alto), no siempre es así. La hiperlexia tampoco es un trastorno con solo rasgos positivos. Los niños con hiperlexia a menudo tienen dificultades para aprender a actuar en situaciones sociales. Son distantes con sus compañeros y, por lo tanto, tienen dificultades para hacer amigos.

Aunque los niños hyerléxicos generalmente tienen un coeficiente intelectual de promedio a ligeramente superior al promedio, a menudo tienen dificultades en el aula. Las dificultades de comprensión lectora se vuelven problemáticas a medida que envejecen. Si bien pueden leer bien temprano, la incapacidad para comprender puede obstaculizar su éxito en otras materias que requieren comprensión del material. Debido a esta dificultad, algunos niños hiperléxicos también tendrán problemas con el análisis. Preguntas, incluso sencillas, en las que se les pide que determinen cuándo, dónde, por qué, qué o cómo pueden estar más allá de su comprensión. Sus dificultades con la función social también pueden inhibirlos en un entorno de aprendizaje.

Resumen de la lección

La hiperlexia es un trastorno del lenguaje en el que los niños pequeños pueden deletrear y / o leer mucho más allá de su edad. Hay tres componentes de hiperlexia:

  • Capacidad temprana para leer, a veces llamada lectura precoz.
  • Uso retrasado del lenguaje verbal
  • Dificultad para interactuar socialmente

Los niños hiperléxicos generalmente se presentan como neurotípicos, con autismo o con rasgos autistas. El niño con rasgos autistas perderá esos rasgos a medida que envejece. El impacto de la hiperlexia puede ser problemático ya que los niños con esta afección a menudo tienen dificultades para comprender las lecciones y hacer amigos con sus compañeros.

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