Ideas de proyectos de reciclaje para la escuela secundaria
Proyectos de reciclaje: una inmersión más profunda en la conservación
Al igual que con todos los conceptos de ciencia e ingeniería, las actividades y lecciones pueden ayudar a los estudiantes a aprender los conceptos básicos del reciclaje y cómo es importante para nuestra vida diaria. Sin embargo, para comprender realmente cuán matizado es el tema del reciclaje, los estudiantes deben participar en proyectos a más largo plazo que los hagan pensar de manera más crítica sobre el consumo de recursos. Los siguientes proyectos pueden modificarse para adaptarse a las necesidades de sus estudiantes de secundaria e incluso pueden servir como puntos de partida para otros proyectos más complejos. ¡No temas cambiar la dirección de un proyecto si surge algo orgánico!
Investigando el reciclaje
Un gran lugar para comenzar una inmersión profunda en el concepto de reciclaje es hacer que los estudiantes investiguen cómo funcionan sus sistemas de reciclaje locales. Un lugar natural para comenzar es Internet. Primero, pida a los estudiantes que averigüen todo lo que puedan sobre lo que sucede con los materiales una vez que se recogen de los contenedores de reciclaje. A partir de ahí, asigne tareas a los estudiantes de forma lógica. Por ejemplo, si bien es posible que algunos estudiantes llamen o visiten agencias de reciclaje locales para recopilar más información, podría hacer que otros hablen con la gente del vecindario sobre sus hábitos de reciclaje.
De vez en cuando, reúna al grupo para hablar sobre lo que han aprendido. Será importante compartir información con regularidad para reenfocar los esfuerzos de los estudiantes en descubrir cómo funciona el reciclaje local. Varios proyectos de extensión pueden surgir de este esfuerzo: los estudiantes podrían avanzar con una campaña de concienciación sobre el reciclaje o incluso trabajar para promulgar una reforma necesaria.
Para cada reunión de grupo grande, pida a los grupos pequeños que preparen algo que transmita datos importantes a sus compañeros. Esto podría ser un póster con los hallazgos preliminares de la investigación, los resultados de un cuestionario desarrollado para medir los hábitos de reciclaje de la comunidad o un gráfico o una serie de gráficos que visualizan datos importantes. Este paso mostrará a los estudiantes la importancia de organizar sus datos y hallazgos de manera que puedan hablar con otras partes interesadas.
- Materiales: acceso a Internet, lápiz y papel, material de arte básico.
Proyecto de conservación de botellas de agua
Una excelente manera de desafiar las habilidades organizativas de sus estudiantes es asignarles la tarea de reducir la cantidad de material que se recicla a través de un proyecto de conservación en toda la escuela. Los estudiantes pueden concentrarse en lo que quieran, pero las botellas de agua de un solo uso son generalmente un gran artículo para empezar. Reserve algo de tiempo en clase para que los estudiantes creen un plan de acción y lo pongan en práctica a nivel escolar. Puede ayudar a reclutar figuras clave como la administración y los jefes de departamento para diversos apoyos.
Los estudiantes también pueden buscar apoyo fuera de las paredes de la escuela (por ejemplo, pedir a las empresas locales que apoyen económicamente la compra de botellas de agua reutilizables para cada estudiante). Las redes sociales también pueden incluirse en la ecuación, y los esfuerzos en ese sentido han tenido mucho éxito en el pasado. Su principal deber durante este proyecto sería ofrecer apoyo; Permita que los estudiantes hagan toda la organización ellos mismos.
Al principio del proyecto, asegúrese de tener una conversación con los estudiantes sobre las medidas de éxito, discutiendo qué significaría el éxito del proyecto a corto y largo plazo. Los estudiantes aprenderán mucho sobre cómo organizarse en torno a causas importantes a través de un proyecto como este.
Al final del proyecto (o en un momento acordado mutuamente por usted y los estudiantes), pida a cada estudiante que escriba un artículo en el que exponga sus esfuerzos y contribuciones específicas a este proyecto, así como sus sentimientos. Pídales que respondan a las siguientes indicaciones: ¿Cree que logró algo importante? ¿Por qué? ¿Siente que ha alcanzado los marcadores que indican el éxito a corto plazo? ¿Cree que el proyecto seguirá teniendo éxito a largo plazo? ¿Por qué?
- Materiales: Papel y lápiz, acceso a Internet.
Proyecto de reutilización de materiales reciclados
Para aprovechar el lado creativo de los estudiantes, involúcralos en un proyecto que los haga pensar en el concepto relacionado con el reciclaje: la reutilización de materiales. Asigne a los estudiantes o grupos de estudiantes un material comúnmente reciclado (latas, papel, etc.) y pídales que hagan una lluvia de ideas sobre las cosas que se pueden crear a partir de ese material. A partir de ahí, pídales que elijan su favorito (o establezcan parámetros como que el elemento debe ser útil para la mayoría de las personas en el área local) y creen un prototipo. Luego, puede hacer que mejoren su prototipo a través de conversaciones de grupos focales e incluso escribir una propuesta para llevar su idea a escala. Al igual que con muchos otros proyectos, este podría extenderse mucho más si los estudiantes encuentran algo que pueda ser realmente impactante en su sociedad local.
- Materiales: Lápiz y papel, materiales necesarios para crear prototipos (papel, arcilla, cartón, etc .; trabajar con los estudiantes para determinar qué materiales serán necesarios para su proyecto)
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