Investigación primaria frente a secundaria: diferencia e importancia

Publicado el 13 noviembre, 2020

Investigación primaria versus secundaria

Ashley está investigando un discurso para su clase de biología. Quiere persuadir a su clase para que solo compre pescado capturado en la naturaleza en lugar de comprar pescado que se recolecta en granjas acuícolas. Ashley conoce algunos de los pros y los contras de la piscicultura, pero quiere asegurarse de que su discurso esté respaldado por una investigación de calidad. Entrevista a pescaderos locales, investiga en la base de datos de su biblioteca y entrega una encuesta a sus compañeros de clase.

En esta lección, aprenderá sobre los diferentes tipos de recursos y cómo distinguir entre recursos primarios y secundarios.

Tipos de recursos

Debería comenzar su discurso como Ashley: recopilando información y realizando una investigación. La investigación es investigar un tema para conocer los hechos sobre ese tema. Encontrará dos tipos de recursos al realizar su investigación sobre un tema: recursos primarios y secundarios. Un recurso principal es un relato personal de un evento o un experimento que organiza o documentos escritos por personas que formaron parte del evento original. Un recurso secundario es un recurso que es una compilación de datos o análisis primarios que se presentó primero en otro lugar.

Tipos de recursos:

  • Observación y experiencias personales
  • Entrevistas
  • Encuestas
  • Objetos
  • Documentos originales
  • Libros
  • Periódicos
  • Publicaciones periódicas
  • Publicaciones académicas
  • Enciclopedias
  • Fuentes estadísticas (almanaques o resúmenes)
  • Biografias
  • Publicaciones gubernamentales
  • recursos de Internet

Ashley tiene una entrevista, una encuesta y una investigación de la base de datos de su biblioteca. Pero, ¿cuáles de estos son recursos primarios y cuáles son recursos secundarios? Hablemos primero de los recursos primarios.

Recursos primarios

Una buena forma de recordar la definición de fuente primaria es pensar en la fuente de la información: ¿es usted o alguien más? Si usted es la persona principal, o la primera, que tiene esta información, es probable que sea una fuente principal.

Por ejemplo, si utiliza una experiencia personal en su discurso para aclarar o ilustrar uno de sus puntos principales, este sería un ejemplo de un recurso principal. O, digamos que haces una observación, como el sonido que hace un tornado cuando está cerca, entonces tu observación sería un recurso principal porque tú eres el que experimentó la situación.

Digamos que está realizando una entrevista. La transcripción de la entrevista sería una fuente principal porque usted es la primera persona que experimentó la entrevista. Sin embargo, si estaba leyendo acerca de una entrevista o viendo una entrevista en línea, entonces esa sería una fuente secundaria porque no realizó la entrevista por su cuenta. La entrevista que Ashley realizó para su discurso se consideraría un recurso principal porque ha tenido un relato de primera mano de esta información. Ella es la persona que realizó la entrevista; por lo tanto, ella es la fuente principal de esta información.

Los documentos originales también son un tipo de fuente primaria porque está citando la información de la fuente original o primaria. Digamos que estaba haciendo un discurso sobre la Gran Depresión y encontró una carta que escribió uno de sus familiares que vivió durante ese tiempo. La carta sería una fuente primaria porque es la información original. Sin embargo, si estuviera leyendo un libro sobre la Gran Depresión que se escribió basándose en una colección de cartas de ese período de tiempo, entonces el libro sería una fuente secundaria porque alguien más creó ese libro basándose en los documentos originales.

Un objeto también puede considerarse una fuente primaria. Digamos que vas a dar una demostración o un discurso sobre cómo tocar la guitarra. Traes tu guitarra Stratocaster y le muestras al público las diferentes piezas y partes de esa guitarra. Es posible que haya aprendido esta información en el pasado de otra persona, pero señalar las diferentes piezas y partes de este objeto se consideraría una investigación original y, por lo tanto, sería un recurso principal. Sin embargo, si estuviera investigando para un discurso sobre el antiguo Egipto y comenzara a describir una pieza de cerámica o obra de arte sobre la que leyó en línea, entonces la fuente en línea sería un recurso secundario.

Las encuestas y los experimentos también sirven como recursos primarios siempre que usted sea el que escriba y realice la encuesta o el experimento. Si está citando una investigación o una encuesta que realizó otra persona, se consideraría un recurso secundario. Ashley distribuyó una encuesta a sus compañeros de clase; por lo tanto, ella es la persona principal u original en obtener esta información de sus compañeros de clase. Esta investigación se consideraría un recurso principal.

Recursos secundarios

Una buena forma de recordar una fuente secundaria es pensar en el origen de la información. ¿Recopiló la investigación o recopiló la información o lo hizo otra persona? Si la información que está recopilando provino de otra persona que no sea usted mismo o si no es la primera persona en citar esta información, entonces probablemente sea una fuente secundaria. Piense en una segunda persona cuando piense en recursos secundarios.

Gran parte de su investigación provendrá de recursos secundarios. La siguiente es una lista de fuentes secundarias:

  • Libros
  • Periódicos
  • Publicaciones periódicas
  • Publicaciones académicas
  • Enciclopedias
  • Fuentes estadísticas (almanaques o resúmenes estadísticos)
  • Biografías / autobiografías
  • Publicaciones gubernamentales
  • recursos de Internet

¿Primaria o secundaria?

Ahora que comprende la diferencia entre los recursos primarios y secundarios, practiquemos la identificación de cada uno al ayudar a Ashley con su investigación.

Ejemplo 1

Ashley encuentra un artículo interesante en una revista académica mientras investiga para su discurso. El artículo analiza la contaminación del medio ambiente que se produce como resultado de la piscicultura. Ashley quiere incluir esta información en su discurso.

¿Es este un recurso primario o secundario?

Bien, este es un recurso secundario porque la investigación proviene de otra persona. Una revista académica también aparece en nuestra lista de recursos secundarios.

Ejemplo 2

Ashley visita una piscifactoría local. Ella observa que varios peces muertos son sacados del tanque; el granjero explica que el pez tenía piojos de mar, que se ha propagado a los otros peces de la granja. Quiere incluir estas imágenes en su discurso.

¿Es este un recurso primario o secundario?

Este es un recurso principal. Dado que Ashley realizó la investigación por su cuenta, se considera un recurso principal. Recuerde, dado que Ashley es la primera o principal persona en estar en contacto con esta investigación en particular, entonces el recurso se considera primario.

Resumen de la lección

Encontrará dos tipos de recursos al realizar su investigación para un discurso: recursos primarios y secundarios. Un recurso principal es un relato personal de un evento o experimento que organiza o documentos escritos por personas que formaron parte del evento original.

Un recurso secundario es un recurso que es una compilación de datos o análisis primarios que se presentó primero en otro lugar. La mejor manera de recordar las diferencias entre los recursos primarios y secundarios es considerar la fuente de información. ¿Hiciste la investigación o reuniste la información? ¿Alguien más? Si la información que está recopilando proviene de alguien que no es usted mismo o si no es la primera persona en citar esta información, entonces probablemente sea una fuente secundaria.

Los resultados del aprendizaje

Una vez que haya terminado con esta lección, debería poder:

  • Definir recursos primarios y secundarios
  • Explicar cómo determinar si una fuente es primaria o secundaria.
  • Identificar ejemplos de recursos primarios y secundarios.

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