La perspectiva del curso de la vida

Definición de la perspectiva del curso de vida

¿Qué pasaría si tuvieras que contarle a alguien quién eres, pero no puedes incluir información sobre cosas que te han sucedido en el pasado? Solo podría hablar sobre lo que está haciendo y pensando hoy. Probablemente sería difícil decir mucho sobre ti porque eventualmente querrás sacar algo de tu experiencia pasada que te haya moldeado como persona.

La perspectiva del curso de la vida , también conocida como teoría del curso de la vida , se utiliza en las ciencias sociales para ayudar a comprender el desarrollo humano. El enfoque tiene en cuenta cómo crecemos y cambiamos a medida que pasamos por las experiencias de la vida. Incluso analiza cómo los acontecimientos históricos y los cambios culturales afectan la evolución de un individuo a lo largo del tiempo. En esta lección, exploraremos los conceptos clave de la perspectiva del curso de vida.

Las Raíces de la Teoría

¿Cómo fue crecer durante la Gran Depresión en los Estados Unidos, una época en la que se estima que una de cada cuatro personas en la fuerza laboral estaba desempleada? Los cambios profundos en la economía afectaron a casi todos. Para los niños, que aún se encuentran en una etapa temprana de desarrollo, la Depresión dio forma a sus vidas en gran medida, afectando todo, desde los valores que aprendieron hasta si crecieron con las necesidades básicas de la vida.

Aproximadamente 30 años después de que terminó la Gran Depresión, el sociólogo Glen Elder, Jr. estaba explorando investigaciones que abarcaban muchos años cuando se dio cuenta del profundo impacto que tuvo la Gran Depresión en quienes crecieron durante ella. Esta idea ayudó a iniciar un movimiento para observar el curso completo de la vida de una persona, especialmente los cambios y desvíos en el camino.

Conceptos utilizados en la perspectiva del curso de vida

Elder descubrió que el evento histórico de la Gran Depresión fue importante para comprender el desarrollo de esta cohorte particular de personas que alcanzaron la mayoría de edad durante la década de 1930. Una cohorte es un grupo de personas nacidas durante un período de tiempo particular que han experimentado eventos históricos similares y cambios en la cultura que los rodea.

La Gran Depresión había provocado muchas transiciones en la vida de quienes la vivieron. Por ejemplo, un padre puede haber pasado de tener un trabajo de tiempo completo a recibir un pago solo por un trabajo de tiempo parcial. Una transición ocurre cuando hay un movimiento de un rol o estatus a otro a lo largo del tiempo.

Esta transición a tener menos dinero ocurrió debido al evento de vida de perder un trabajo. Casarse, divorciarse, la muerte de un ser querido y tener un bebé, junto con muchos otros cambios, se consideran eventos de la vida. Un evento de vida es un cambio significativo que tiene una consecuencia o impacto en la vida de una persona. Los eventos de la vida influyen en la trayectoria de una persona , un camino de vida general que implica múltiples transiciones.

Para una persona que creció durante la Depresión, era común que hubiera habido una cierta trayectoria antes de la recesión económica, y luego una trayectoria diferente después. Por ejemplo, antes del colapso de la bolsa de valores de 1929, una familia podría haber tenido suficiente dinero para comidas, ropa, transporte y atención médica, en una trayectoria que incluía una educación estable para los niños.

En los años posteriores al accidente, esta trayectoria podría haber cambiado drásticamente. Los ahorros para una educación universitaria podrían haberse utilizado para ayudar a la familia a sobrevivir, e incluso faltar a la escuela para realizar cualquier tipo de trabajo disponible podría haber sido necesario para ayudar a ganar dinero.

Este tipo de transición se conoce como un punto de inflexión , un período de tiempo que altera la trayectoria del curso de la vida. Un punto de inflexión puede incluir experiencias negativas, como el agotamiento de los ahorros para la universidad, así como experiencias positivas, como un reconocimiento renovado por el apoyo de quienes ayudan a lidiar con la crisis.

Resumen de la lección

La perspectiva del curso de vida es una teoría utilizada en las ciencias sociales que analiza cómo una persona crece y cambia con el tiempo. Los investigadores que utilizan esta teoría pueden estudiar una cohorte o un grupo de personas nacidas durante un período de tiempo particular que han experimentado eventos históricos similares. Estudian las transiciones que experimentan las personas, donde hay un movimiento de un rol o estatus a otro.

Las transiciones a menudo ocurren como resultado de eventos de la vida , cambios significativos que tienen un impacto en la vida de una persona. Ejemplos de eventos de la vida incluyen casarse, divorciarse, fallecimiento de un ser querido y tener un bebé, junto con muchos otros cambios.

Los eventos de la vida también pueden afectar la trayectoria de una persona , un camino de vida general que implica múltiples transiciones. Quienes utilicen esta teoría prestarán atención a los puntos de inflexión de la vida de una persona, los períodos de tiempo que alteran la trayectoria del curso de la vida. La perspectiva del curso de la vida puede ayudarnos a comprender cómo estas experiencias afectan a una persona a lo largo del tiempo.

Los resultados del aprendizaje

Al final de esta lección, debería poder:

• Discutir la base de la perspectiva del curso de vida.
• Explicar los diferentes factores de la vida de una persona que se estudian en la teoría del curso de la vida.
• Recordar diferentes puntos de inflexión que pueden ocurrir durante la vida de una persona.
• Describir cómo la trayectoria de una persona puede verse influenciada por eventos y puntos de inflexión.