Plan de lección de movimiento de proyectiles
Publicado el 4 noviembre, 2020
Objetivos de aprendizaje
Después de esta lección, los estudiantes podrán:
- definir el movimiento del proyectil
- resolver problemas relacionados con el movimiento de proyectiles
Longitud
30-60 minutos
Estándares del plan de estudios
- CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.4
Determinar el significado de símbolos, términos clave y otras palabras y frases específicas de dominio tal como se usan en un contexto científico o técnico específico relevante para los textos y temas de los grados 11-12.
- CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.2
Determinar las ideas centrales o conclusiones de un texto; resumir conceptos, procesos o información complejos presentados en un texto parafraseándolos en términos más simples pero precisos.
Instrucciones
- Comience la lección preguntando a los estudiantes cuándo han escuchado el término ‘proyectil’ antes. Lo más probable es que se refieran a armas. Pregúnteles qué creen que es un proyectil.
- Inicie la videolección Movimiento de proyectiles: definición y ejemplos. Pause el video a la 1:37 y dé a los estudiantes algo de tiempo para completar la breve actividad práctica descrita.
- Reanudar el video. Pausa de nuevo a las 3:17. Discute las siguientes preguntas:
- ¿Cómo se ve la trayectoria de un proyectil?
- ¿Todos los proyectiles tendrán exactamente el mismo camino? ¿Por qué o por qué no?
- ¿Qué fuerzas actúan sobre los proyectiles mientras están en movimiento?
- ¿En qué dirección acelera el proyectil? ¿Por qué?
- Reanudar y terminar el video.
Actividad
- Ahora que los estudiantes tienen un conocimiento básico de cómo resolver problemas de movimiento de proyectiles, verán otro video que resolverá algunos problemas.
- Comience la lección en video Problemas de práctica del movimiento de proyectiles. Tenga en cuenta cuándo será mejor pausar el video para que los estudiantes tengan tiempo para resolver los problemas.
- Para reforzar estos conceptos, proporcione a los estudiantes más problemas de práctica y ofrezca ayuda cuando sea necesario.
- Como resumen, los estudiantes pueden completar el cuestionario asociado.
Lecciones relacionadas
Problemas de práctica del movimiento de proyectiles- Movimiento: lineal, armónico simple, circular y proyectil