Plan de lecciones para la prevención del abuso de drogas

Objetivos de aprendizaje

Después de esta lección, los estudiantes podrán:

• describir el abuso de drogas y sus consecuencias físicas.
• describir una variedad de planes de tratamiento para el abuso de drogas.

Longitud

60-90 minutos

Estándares del plan de estudios

• CCSS.ELA-LITERACY.RI.8.4

Determinar el significado de palabras y frases tal como se usan en un texto, incluidos los significados figurativos, connotativos y técnicos; Analizar el impacto de la elección de palabras específicas sobre el significado y el tono, incluidas las analogías o alusiones a otros textos.

• CCSS.ELA-LITERACY.W.8.1.C

Utilice palabras, frases y cláusulas para crear cohesión y aclarar las relaciones entre afirmaciones, contrademandas, razones y pruebas.

Instrucciones

• Comience la lección con la lección en video Abuso de drogas: consecuencias físicas y tratamiento. Muestre la introducción y la primera sección, haciendo una pausa en 0:22.
• Pida a los estudiantes que creen una tabla de dos columnas en una hoja de papel (o electrónicamente).
  
  • En la columna de la izquierda, haga que los estudiantes escriban ‘Sistema u órgano’ y en el lado derecho, haga que los estudiantes escriban ‘Consecuencias físicas del abuso de drogas’.
• Los estudiantes completarán su tabla mientras ven las siguientes dos secciones. Pausa el video a las 2:34 y 4:45 para darles algo de tiempo para llenar los vacíos que tengan. También puede pedir a los voluntarios que lean lo que han incluido en cada fila.
• Cuando los estudiantes tengan un organizador gráfico completo para ayudarlos a comprender las consecuencias físicas del abuso de drogas, reanude y finalice la lección en video. Discute las siguientes preguntas:
  
  • ¿Cuáles son algunas opciones de tratamiento para el abuso de drogas?
  • ¿Son todas las opciones de tratamiento óptimas para cada persona? ¿Por qué o por qué no?
  • ¿Cuáles son algunos de los riesgos del tratamiento por abuso de drogas?
  • ¿Puedes pensar en otras opciones que no se incluyeron en el video?
• Luego, distribuya la lección de texto Programas de tratamiento y prevención del abuso de medicamentos recetados. Pida a los estudiantes que lean la introducción y la primera sección (¿Cuán prevalente es el abuso de medicamentos recetados?). Discute las siguientes preguntas:
  
  • ¿Es el abuso de medicamentos recetados un tema importante en nuestro país? ¿Por qué?
  • ¿Por qué cree que nos centramos en el abuso de medicamentos recetados en esta lección?
• Pida a los alumnos que lean las dos secciones siguientes (Prevención y abuso de analgésicos). Discute las siguientes preguntas:
  
  • ¿Cuáles son algunos tipos de analgésicos de los que se abusa a menudo?
  • ¿Cómo cree que la gente se vuelve adicta a los analgésicos en primer lugar?
  • ¿Qué se puede hacer para prevenir el abuso de medicamentos recetados?
  • ¿Qué se está haciendo en el ámbito legal para prevenir el abuso de medicamentos recetados?
  • ¿Qué se puede hacer en casa para prevenir el abuso de medicamentos recetados?
• Haga que los alumnos lean el resto de la lección. Discutir:
  
  • ¿Esta lección de texto presentó algún método nuevo de tratamiento? ¿Qué son?

Actividad del plan de prevención del abuso de drogas

• Ahora que los estudiantes tienen una comprensión amplia del abuso de drogas, sus efectos en el cuerpo, su tratamiento y su prevención, crearán un plan de prevención del abuso de drogas para un compañero hipotético.
• Pida a los estudiantes que escriban un plan de una a dos páginas que incluya lo que harían por un compañero que sospechan que pronto comenzará a abusar de las drogas. Pueden llevar esto en la dirección que deseen (por ejemplo, a nivel personal, incorporando profesionales, utilizando la investigación científica, etc.). Las pautas del plan deben ser lo suficientemente flexibles para permitir listas con viñetas y similares, pero cada plan debe ser claro y conciso.
• Pida a los estudiantes voluntarios que lean sus planes en voz alta. Permita que tenga lugar la discusión.
• Como boleto de salida, los estudiantes pueden completar los cuestionarios asociados: Abuso de drogas: consecuencias físicas y tratamiento | Programas de tratamiento y prevención del abuso de medicamentos recetados

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