Preguntas de ciencia de quinto grado

Publicado el 29 octubre, 2020 por Rodrigo Ricardo

Preguntas de ciencias de quinto grado

Todos sabemos lo que los estudiantes necesitan aprender en un año en particular, pero producir una gran cantidad de preguntas para nuestra clase, así como cuestionarios para evaluar lo que los estudiantes han aprendido, lleva bastante tiempo. Para ahorrarle tiempo y ayudarlo a enfocar sus pensamientos, aquí hay una lista de preguntas científicas que los estudiantes deberían poder responder en quinto grado.

Preguntas sobre ciencias de la vida

  • ¿Cuál es el nombre de la parte de una celda que controla sus funciones?
  • ¿Cómo se llama la parte de una celda que se encuentra en el exterior y controla el flujo de materiales que entran y salen de la celda?
  • ¿Qué sistema del cuerpo contiene el corazón?
  • ¿Qué partes se encuentran en el corazón?
  • ¿Cuál es el propósito de los vasos sanguíneos?
  • ¿Qué tipo de célula transporta oxígeno en la sangre?
  • ¿Cuál es la diferencia entre venas y arterias?
  • ¿Cómo funcionan juntos el sistema circulatorio y respiratorio?
  • ¿Qué sistema del cuerpo contiene los pulmones?
  • ¿Qué sistema del cuerpo contiene el intestino delgado?
  • ¿Qué pasa con tu comida en la boca?
  • ¿Qué le pasa a tu comida en el estómago?
  • ¿Qué sistema del cuerpo contiene la vejiga?
  • ¿Qué es un ecosistema?
  • Da un ejemplo de un productor en una cadena alimentaria.
  • ¿Cuál es la diferencia entre un depredador y una presa?
  • Da un ejemplo de depredador y un ejemplo de presa.
  • ¿Qué es un descomponedor en una cadena alimentaria?
  • ¿Cuáles son los cinco reinos principales de la vida?
  • Da un ejemplo de una especie de cada uno de los cinco reinos principales.
  • ¿Qué es la fotosíntesis y cómo funciona?
  • ¿Qué absorbe una planta durante la fotosíntesis?
  • ¿Qué emite una planta durante la fotosíntesis?
  • ¿Qué hacen las hojas?
  • ¿Cuál es la diferencia entre un árbol de hoja caduca y un árbol conífero? Dé un ejemplo de cada uno.
  • Da un ejemplo de una ‘flor’ de una planta.

Preguntas sobre ciencias de la tierra

  • Qué es el ciclo del agua?
  • ¿Por qué es importante el agua dulce?
  • ¿Dónde se encuentra la mayor parte del agua dulce de la Tierra?
  • ¿Qué es una cuenca?
  • ¿Cómo se contamina el agua?
  • ¿Por qué los mares son salados?
  • Cuando el agua pasa de un gas a un líquido debido al contacto con una superficie fría, ¿cómo se llama este proceso?
  • ¿Qué es la precipitación?
  • ¿Qué es la evaporación?
  • Describe las capas de la tierra.
  • ¿Cómo se mueven la Tierra, la Luna y el Sol entre sí?
  • ¿Cuáles son los planetas del sistema solar (en orden)?
  • ¿Qué mantiene a los planetas en órbita alrededor del Sol?
  • ¿Por qué la Tierra tiene mareas?
  • ¿Qué es el Sol y cómo produce luz y calor?
  • ¿Qué es un meteorito?
  • ¿Cuál de las capas de la tierra actúa como líquido?
  • ¿Qué es un fósil?
  • ¿Cómo podemos saber que ocurrieron erupciones volcánicas al observar rocas y fósiles?
  • ¿Por qué ocurren los terremotos?
  • ¿Por qué ocurren los volcanes?
  • ¿Qué es el clima?
  • ¿Cómo predecimos el clima?
  • ¿Qué son los frentes meteorológicos?
  • ¿Qué es la presión del aire?
  • ¿Qué dispositivo usamos para medir la presión del aire?
  • ¿Cómo cambia la presión del aire al subir una montaña?
  • ¿Cómo se afectan las temperaturas de la tierra y del mar?
  • ¿Qué causa el clima severo?
  • ¿Qué es la erosión?
  • ¿Cuáles son los dos gases principales de la atmósfera terrestre?

Preguntas de ciencias físicas

  • ¿Cuáles son los tres estados (o fases) de la materia?
  • Describe la disposición de las partículas en cada uno de los tres estados de la materia.
  • ¿Cómo se convierte un sólido en líquido?
  • ¿Cómo se convierte un líquido en sólido?
  • ¿Qué contiene la tabla periódica?
  • ¿Qué es la fuerza?
  • ¿Qué efecto tiene la fuerza sobre los objetos?
  • ¿Cuál es la diferencia entre elementos, moléculas y compuestos?
  • ¿Qué es la densidad?
  • Dé un ejemplo de un objeto o una sustancia muy densa.
  • Da un ejemplo de un objeto o sustancia que no sea muy denso.
  • ¿Qué es una mezcla?
  • ¿Qué es una solución?
  • ¿Cuál es la diferencia entre un soluto y un solvente?

Preguntas sobre habilidades científicas

  • ¿Por qué hacemos investigaciones científicas?
  • ¿Qué herramienta de medición científica podríamos usar para medir una distancia de unos pocos centímetros?
  • ¿Qué podríamos usar para medir una cantidad de agua?
  • ¿Qué podríamos usar para medir la masa de un objeto?
  • ¿Qué podríamos usar para medir una cantidad de tiempo?
  • Decide hacer una investigación para ver qué color de automóvil es más común en su vecindario. Escribe una predicción (o hipótesis) que podrías hacer para esta investigación.
  • Haces una investigación y descubres que los coches viajan más lentamente cerca de las escuelas que en carreteras similares sin escuelas. ¿Puedes pensar en una explicación de por qué podría ser esto? (Si puede pensar en muchas explicaciones posibles, es aún mejor).
  • Planifique una investigación para averiguar cómo la cantidad de tareas que completan los estudiantes afecta las calificaciones que reciben en la escuela.

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