Problemas y ética en el asesoramiento grupal

Publicado el 15 noviembre, 2020 por Rodrigo Ricardo

Problemas y ética

Todos hemos participado en un grupo en algún momento de nuestra vida, ya sea que fuéramos parte de un comité, grupo de terapia o grupo social. El asesoramiento grupal puede resultar muy beneficioso. El cliente no solo aprenderá del terapeuta, sino que también aprenderá de los miembros del grupo y se beneficiará de la experiencia de participar en un grupo. Para el terapeuta, permite ayudar a varios clientes a la vez en lugar de uno a la vez. Sin embargo, la experiencia del grupo es sólo buena cuando el grupo tiene un líder fuerte que protege a los miembros del grupo, asegura la ética del grupo y sirve como un modelo a seguir eficaz. En esta lección, veremos algunos de los problemas y la ética que rodean la práctica de la consejería grupal.

Cuestiones

Al comenzar un nuevo grupo, primero se seleccionará el líder del grupo. El líder debe ser alguien que tenga la educación y experiencia para ser parte de grupos y liderarlos y que continúe su educación a través de organizaciones, como la Asociación Estadounidense de Consejería y la Asociación de Especialistas en Trabajo en Grupo. El líder del grupo tiene muchas responsabilidades y debe ser alguien que pueda manejar la presión. La Asociación de Especialistas en Trabajo en Grupo publicó sus Estándares Profesionales en 1990, que detalla el conocimiento y las competencias de habilidades y la experiencia de grupo para los líderes de grupo.

La primera responsabilidad del líder del grupo es determinar el tamaño, la frecuencia y la duración del grupo. El grupo típico es de 8-12 miembros y un líder de grupo y / o colíder. Los grupos más grandes pueden carecer de la intimidad de un grupo de este tamaño y algunos miembros pueden sentirse intimidados por el tamaño. Normalmente, cuanto más grande sea el grupo, menos eficaz será. El grupo típico se reúne de 12 a 16 sesiones y generalmente se reúne durante una hora y media en cada sesión. Esto da tiempo para que todos participen en el grupo.

El líder del grupo también tiene que decidir si tiene un grupo abierto o cerrado. La mayoría de los grupos están cerrados, lo que significa que una vez que comienza el grupo, otros no pueden unirse al grupo. Los mismos miembros comienzan y terminan el grupo, a menos que alguien decida retirarse del grupo. Un grupo abierto permite a los miembros unirse al grupo en cualquier momento y dejarlo en cualquier momento. Alcohólicos Anónimos, por ejemplo, tiene reuniones abiertas y cerradas. Cualquiera puede asistir a las reuniones abiertas, pero solo los miembros regulares pueden asistir a las reuniones cerradas.

Algunos grupos que están bajo mandato de los tribunales son grupos abiertos. Un grupo con mandato tiene miembros que deben asistir al grupo durante una serie de sesiones ordenadas por los tribunales. Los miembros van y vienen del grupo con el mandato en función de completar su número de reuniones. Los grupos abiertos suelen ser más grandes que los grupos cerrados.

Ética

Tener un líder de grupo con una sólida brújula ética es importante para que un grupo tenga una buena experiencia, aprenda y tenga miembros que se desafíen a sí mismos. La ética que cubriremos incluye la confidencialidad, la persuasión grupal y el control de la presión o el trauma en el grupo.

La confidencialidad es un derecho de los miembros del grupo a sentir que lo que se dice en el grupo permanece en el grupo. Los miembros deben ser conscientes de la importancia de la confidencialidad, no solo para ellos, sino también para los demás. Si un grupo va a ser productivo, los miembros del grupo deben confiar entre sí para mantener sus confidencias. El líder del grupo también debe informar a los miembros del grupo cuando no puede mantener las confidencias, como si el cliente es peligroso para ellos mismos o para los demás. Cuando un miembro del grupo rompe la confidencialidad, el grupo debe abordarlo de inmediato.

Además de fomentar la confidencialidad, el líder del grupo debe mantener un intercambio positivo entre los miembros del grupo. El líder debe controlar el flujo del grupo, atraer a los miembros silenciosos y proteger a los miembros de otros miembros. Especialmente cuando el grupo entra en la etapa de asalto , una etapa temprana en la que los miembros del grupo compiten por el poder del grupo, los miembros del grupo pueden usar la persuasión para que los miembros estén de su lado. Sin un buen liderazgo, pueden formarse camarillas y el grupo puede comenzar a buscar un chivo expiatorio o elegir a un miembro del grupo para que asuma la culpa de las dificultades del grupo. El líder fuerte ayudará al grupo a experimentar esta etapa de malestar y luego seguir adelante como grupo.

A medida que el grupo pasa de un escenario a otro, los miembros experimentarán mucha emoción. Los miembros del grupo deben ser informados antes de participar en el grupo que la experiencia del grupo podría causar un trauma en sus vidas.

Por ejemplo, Bill, que participa en un grupo de abuso de sustancias, puede encontrar que tiene que cambiar sus lugares de reunión, encontrar amigos diferentes e incluso renunciar a miembros de la familia que participaron en su uso de sustancias. Encuentra esto muy difícil de hacer y tiene que decidir si quiere continuar con su vida como ha sido o cambiar y abandonar estas relaciones. Anne se unió a un grupo de mujeres con baja autoestima. Mientras continúa en el grupo, se da cuenta de que cambiar su concepto de sí misma puede significar que tendrá que divorciarse de su esposo. Se da cuenta de que esto puede perturbar su vida por un tiempo, pero a la larga, será mejor para ella.

Resumen de la lección

Entonces, repasemos. En esta lección, discutimos los problemas y la ética en el asesoramiento grupal. Es muy importante que el líder del grupo esté calificado a través de la educación y la experiencia. El líder del grupo elige y selecciona a los miembros del grupo, planifica el grupo, decide si será un grupo abierto o cerrado y cuántas reuniones habrá.

Los asuntos éticos que deben ser controlados por el líder del grupo incluyen enfatizar la importancia de la confidencialidad dentro del grupo, ayudar al grupo a superar los momentos difíciles, como la etapa de asalto, que puede resultar en un chivo expiatorio o cuando alguien en el grupo es culpado por los problemas. dentro del grupo – y protegiendo a los miembros del grupo cuando sea necesario. El líder del grupo debe haber preparado a los miembros del grupo que la experiencia del grupo puede causar un trauma personal, que es necesario para el crecimiento, pero difícil en ese momento. El líder del grupo debe servir como modelo a seguir para el grupo.

Los resultados del aprendizaje

Su enfoque cuando termine el video debe ser:

  • Examinar la ética y los problemas relacionados con el asesoramiento grupal.
  • Describir la importancia y las características de un líder de grupo calificado.
  • Explique qué tan grande debe ser un grupo y con qué frecuencia debe reunirse
  • Diferenciar entre grupos abiertos y cerrados y proporcionar ejemplos de cada uno
  • Enumere los problemas éticos que pueden surgir en el asesoramiento grupal.
  • Entender que es la etapa de asalto
  • Recordar lo que podría ocurrir dentro de un grupo sin un buen liderazgo.

Articulos relacionados