Tecnología en el aula de jardín de infantes

Tecnología en el aula

Como maestro de jardín de infantes, probablemente se haya preguntado qué tipo de tecnología puede usar en su salón de clases. Si bien muchos niños de kindergarten ya se sienten cómodos con la tecnología , los estudiantes a menudo necesitan ayuda y orientación mientras usan una computadora u otros dispositivos electrónicos. Pero no se preocupe, hay una variedad de dispositivos disponibles para hacer su proceso de enseñanza más fácil y divertido.

Como maestro, su primer paso en el mundo de la tecnología del aula puede implicar el uso de dispositivos simples como cámaras digitales y reproductores de mp3. Su segundo paso puede incluir computadoras de escritorio o portátiles, tabletas, cámaras de documentos, proyectores de pantalla de cristal líquido (LCD), pizarras inteligentes y medios en línea. Si bien los profesores utilizan mejor algunos dispositivos como los proyectores LCD, algunas de las otras herramientas que acabamos de mencionar son buenas opciones para los estudiantes.

Uso en la planificación de lecciones

El uso de la tecnología puede hacer que el proceso de planificación de lecciones del jardín de infantes sea más agradable y productivo. Por ejemplo, las listas de reproducción de canciones pueden permitir un acceso más fácil durante la clase y realizar ajustes rápidos según sea necesario. Además, crear lecciones de PowerPoint o presentaciones de diapositivas puede ayudar a involucrar a los estudiantes visuales. La tecnología del aula también se puede utilizar para diseñar e imprimir álbumes y libros de clase, carteles y gráficos murales.

También puede mejorar sus lecciones a través de recursos como juegos y videos educativos, enciclopedias en línea y demostraciones de proyectos de arte o ciencia. Los programas de software educativo y las plantillas de planes de lecciones no solo pueden ayudarlo a planificar sus lecciones diarias, sino también a organizar sus metas e ideas para todo el año escolar.

Finalmente, desarrollar evaluaciones o evaluar con tecnología es otra forma valiosa de mejorar sus prácticas de enseñanza. Por ejemplo, puede crear evaluaciones digitales para realizar un seguimiento del progreso de los estudiantes.

Herramientas y variedad

Los niños de jardín de infantes suelen tener un período de atención muy corto; por lo tanto, la tecnología puede ayudar a los profesores a presentar el mismo material de diferentes formas a lo largo del tiempo. Por ejemplo, los estudiantes pueden jugar un juego del alfabeto en una tableta, cantar junto con una canción del alfabeto o repetir los movimientos necesarios para escribir cada letra mientras ven un video.

Los estudiantes también pueden usar cámaras digitales o tabletas para tomar fotografías de los objetos del salón de clases que comienzan con una letra o sonido específico. Las tabletas también se pueden usar para teclear las letras o palabras cortas que luego se pueden ensamblar en un libro de clase.

Una cámara de documentos es un retroproyector que utiliza una cámara en lugar de una lámpara de proyección. Permite tanto a los estudiantes como a los profesores crear sus propias demostraciones. Una pizarra inteligente es una pizarra blanca interactiva con detección táctil que los estudiantes pueden usar para agregar u organizar números en orden, combinar sonidos, unir imágenes con letras o palabras, jugar juegos de equipo y practicar la lectura de frases u oraciones. Una pizarra inteligente también ofrece a los profesores una forma más fácil de acceder a presentaciones de lecciones, videos o sitios web en un corto período de tiempo.

Propósitos de diferenciación

La tecnología también se puede utilizar con fines de diferenciación. Para los estudiantes que necesitan un desafío, los juegos en línea y los sitios web pueden ayudarlos a avanzar sin aburrirse. También pueden ver videos de ciencias y estudios sociales y luego presentar lo que aprendieron a la clase. Escuchar libros y luego hacer dibujos en tabletas es otra forma de desafiar a sus estudiantes avanzados.

La tecnología es beneficiosa no solo para sus estudiantes avanzados, sino también para aquellos que luchan académicamente. Por ejemplo, los videos educativos y las canciones son una forma efectiva para que los estudiantes practiquen el material aprendido sin instrucción adicional, mientras que los juegos que los ayudan a aprender sonidos, letras, palabras y números pueden motivar a los estudiantes a adoptar el proceso de aprendizaje.

Resumen de la lección

Revisemos. Muchos niños pequeños disfrutan del uso de la tecnología desde una edad muy temprana. Por lo tanto, puede ser beneficioso en su salón de jardín de infantes. Por ejemplo, los dispositivos digitales y los materiales basados ​​en la web se pueden utilizar para desarrollar planes de lecciones, diferenciar la instrucción para estudiantes avanzados y con dificultades y mejorar las demostraciones. También puede reducir el tiempo dedicado al desarrollo de lecciones y mejorar las estrategias de evaluación. Además, la tecnología brinda a los estudiantes la oportunidad de practicar el material aprendido.

Como profesor, su primer paso en el mundo de la tecnología del aula puede implicar el uso de dispositivos simples, como cámaras digitales y reproductores de mp3. Su segundo paso puede incluir el uso de computadoras de escritorio o portátiles, tabletas, cámaras de documentos, proyectores de pantalla de cristal líquido (LCD), pizarrones inteligentes y medios en línea, algunos de los cuales deben reservarse para uso de los maestros. Las herramientas incluyen una cámara de documentos o un retroproyector que utiliza una cámara en lugar de una lámpara de proyección, y una pizarra inteligente , que es una pizarra interactiva con detección táctil. El uso de la tecnología puede hacer que el proceso de planificación de las lecciones de jardín de infantes sea más agradable y productivo y, como los niños de jardín de infantes generalmente tienen períodos de atención muy cortos, ayudar a los maestros a presentar el mismo material de diferentes maneras a lo largo del tiempo.