Tecnología en el aula de preescolar
Tecnología y jóvenes estudiantes
Cuando hablamos de tecnología en la educación, nos referimos al uso de herramientas o máquinas en las aulas. Piense en computadoras, tabletas e impresoras. En un aula de preescolar, la tecnología puede adoptar muchas formas. ¿Cómo se ve la tecnología en un aula de preescolar? Hagamos un recorrido por el salón de clases de la Sra. Smith y veamos qué está pasando.
Los primeros años se tratan de resolver las cosas. Los niños se están desarrollando como aprendices a medida que investigan su mundo y, naturalmente, sienten curiosidad por todo y exploran cómo funcionan las cosas en todo momento. La Sra. Smith sabe que sus estudiantes necesitan tecnología, ya que les brinda una forma de crecer como estudiantes de investigación. Como tal, utiliza la tecnología para apoyar el aprendizaje, no simplemente como una herramienta de enseñanza.
Tecnología en preescolar
¿Qué tipo de tecnología tiene la Sra. Smith en su salón de clases? Echemos un vistazo a algunos tipos comunes de tecnología preescolar.
El salón de clases de la Sra. Smith tiene varios tipos diferentes de computadoras o dispositivos electrónicos que se utilizan para almacenar y procesar datos. Hay varias computadoras de escritorio y portátiles disponibles para que los niños las usen para explorar programas relacionados con las ciencias, el lenguaje y las matemáticas. Los estudiantes también tienen acceso a tabletas , dispositivos similares a computadoras que responden a la interacción en pantalla en lugar de un mouse.
Los niños pequeños disfrutan escuchando canciones, libros, poemas e historias. Cuando un maestro no está disponible para leer con un estudiante, puede escuchar en un reproductor digital , como un reproductor de disco compacto o un dispositivo electrónico como un iPod. Los niños pueden escuchar en grupo o usar auriculares para escuchar en privado.
La Sra. Smith aprovecha muchas oportunidades para grabar a sus estudiantes en acción. Usa cámaras digitales y videos de los niños creando estructuras en el área de bloques o montando una obra de teatro. Los estudiantes también tienen acceso a estos dispositivos para crear sus propios recuerdos de eventos. La Sra. Smith anima a los niños a aprovechar su creatividad al tomar fotografías y videos haciendo libros e historias digitales con su trabajo.
La Sra. Smith es una maestra inteligente. Ella usa la tecnología para ayudarla a planificar lecciones, instruir y registrar el progreso de los estudiantes. ¿Cómo hace esto?
Muchas veces, cuando les muestra a sus alumnos un libro o una hoja, la Sra. Smith escucha “¡No puedo verlo!”. El uso de una cámara de documentos ayuda a resolver este problema en un instante. Una cámara de documentos es básicamente un retroproyector digital. Se puede colocar un objeto frente a la cámara y la imagen se agranda y se muestra en una pantalla. La Sra. Smith usa su cámara de documentos para mostrarle a toda la clase cómo se ve el interior de una hoja, o para leer una historia en voz alta para que todos los estudiantes puedan ver claramente la letra impresa y las imágenes.
Incluso los padres de niños en edad preescolar quieren saber cómo están progresando sus hijos. La Sra. Smith registra y recopila datos sobre sus estudiantes (cosas como el sentido numérico o los indicadores de preparación para la lectura) y los mantiene en un programa digital diseñado para procesar esta información. Este procesador de datos la ayuda a organizar la información y hacerla presentable para los padres.
La Sra. Smith también tiene una pieza de tecnología muy elegante: una pizarra interactiva (IW). Este dispositivo digital de pantalla grande está conectado a una computadora y muestra lo que se muestra en la pantalla de la computadora. Pero espere, hay más: el IW es interactivo, lo que significa que la Sra. Smith y sus estudiantes pueden tocar la superficie de la pantalla como una tableta para cambiar de pantalla, jugar o ingresar información. El IW permite al usuario utilizar bolígrafos y un borrador como herramientas para escribir y grabar.
Equilibrio
Como dijimos, la Sra. Smith sabe que los años preescolares están llenos de exploración y creatividad. Sabe que la tecnología mejora su salón de clases, pero se asegura de que haya lugares para que los estudiantes simplemente jueguen. Si bien no existen reglas estrictas sobre dónde es apropiada la tecnología en un aula preescolar, la Sra. Smith se asegura de brindar oportunidades en todas las áreas para que los niños también interactúen con su entorno sin tecnología.
Resumen de la lección
Los años preescolares son de aprendizaje. A los niños pequeños les encanta explorar e investigar su mundo. El uso de la tecnología en las aulas de preescolar puede mejorar estas experiencias si se usa para apoyar las lecciones y el aprendizaje. Como vimos en el salón de clases de la Sra. Smith, los niños pequeños pueden explorar letras, números y ciencia en computadoras como una computadora de escritorio, computadora portátil o tableta. Pueden grabar su mundo o escuchar y ver sus grabaciones con el uso de cámaras y grabadoras digitales . La Sra. Smith usa la tecnología para ayudarla a planificar, enseñar y registrar datos. Tiene acceso a una cámara de documentos , programas de procesamiento de datos y una pizarra interactiva.. Con estas herramientas en la mano, la Sra. Smith siempre está lista para satisfacer las necesidades de sus jóvenes estudiantes.