Teorías de categorización y clasificación cognitivas

Sabiendo lo que vemos

El niño corre hacia el gato grande, lo levanta y grita “¡CACHORRO!”. Le dices: “No, es un gato”. Él te mira con un gruñido en la cara e insiste en que es, de hecho, un cachorro.

¿Por qué? ¿Por qué el niño cree con todo su corazón que el animal en sus brazos es un perro?

A medida que entramos en contacto con el mundo que nos rodea, aprendemos a clasificar los elementos de manera organizada. Creamos pequeñas categorías ordenadas para cada nuevo grupo. La mayoría de las veces, estas agrupaciones o categorías se basan en similitudes, pero a veces pueden basarse en teorías.

Categorizamos las cosas en función de las similitudes y nuestras experiencias.

Esta lección lo guiará a través de los diferentes niveles de categorización basada en similitudes y tocará ligeramente la categorización basada en teoría.

Vista de clasificación basada en similitudes

El niño del ejemplo inicial creía que el gato era un perro porque nunca antes había estado expuesto a un gato, y el gato era similar al cachorro que había conocido antes. Tenía pelaje por todas partes, cuatro patas, una cola larga y era más pequeño que el niño. Todas estas similitudes lo hacían coincidir con las características que se ven en un cachorro; por tanto, lo nuevo debe ser una especie de cachorro.

Hay tres teorías de categorización basadas en la similitud: clásica, probabilística y ejemplar.

Clásico

Platón, que se remonta a la antigua Grecia, introdujo la visión clásica de la categorización y es un mecanismo de agrupación simple basado en propiedades similares. Aristóteles utilizó este enfoque al clasificar los seres vivos.

Probablemente también haya utilizado este enfoque. ¿Has jugado alguna vez a ”20 preguntas’ ‘? Las primeras preguntas son normalmente “¿Está vivo?” O “¿Es un vegetal?” ¿Animal? ¿Mineral? ”. Estas preguntas, y las preguntas sucesivas que reducen la marca a través de una categorización distinta, son ejemplos del proceso de usar la visión clásica para clasificar.

El estructuralismo es un campo de estudio que afirma que en todas las cosas, los humanos observan las partes del objeto para identificar el objeto. Esto encaja con un marco clásico de categorización.

Un problema con la categorización clásica estricta es que la gente no siempre percibe las cosas de la misma manera; por tanto, las clasificaciones universales son difíciles.

Otro problema es que algunos elementos que deben clasificarse juntos son lo suficientemente diferentes como para resultar confusos. Si un pájaro debe volar y tener plumas, ¿es un avestruz un pájaro? Tiene plumas pero no puede volar.

Probabilístico

Esto nos lleva a la visión probabilística de la categorización. También conocida como agrupación conceptual , esta vista se basa en la categorización clásica al permitir descripciones de categorías más generalizadas o “difusas”. En lugar de que sea necesario cumplir con descripciones absolutas para clasificar un nuevo artículo como parte de una categoría existente, las descripciones se consideran probables, dejando espacio para amplias diferencias entre incidencias dentro de una sola categoría.

Las vistas probabilísticas pueden conducir a categorías de conjuntos difusos , que son agrupaciones de entidades que comparten muchos descriptores pero en grados diferentes. Por ejemplo, los zorros y los lobos pueden pertenecer a la clasificación de los perros, pero son muy diferentes entre sí.

Puede pensar en la teoría de la visión probabilística como el espacio gris fuera de las decisiones que son “blancas o negras”.

Ejemplar

La teoría de la plantilla ingenua es la teoría de que tenemos una plantilla de muestra de objetos en nuestra memoria. Se requiere que primero debamos entrar en contacto con estos objetos, pero ese contacto crea un prototipo del objeto que se almacena para uso futuro. Con cada objeto que contactamos, lo comparamos con el prototipo ya almacenado para evaluar su categoría.

Al principio, el niño de arriba solo tenía la plantilla del cachorro (o prototipo) para pasar. Debido a que el nuevo estímulo (el gato) coincidía con la plantilla del perro, hasta cierto punto, se asumió que se trataba de un tipo de perro. Cuando el niño acepta que el nuevo animal no es un perro, creará una nueva “plantilla” para gato usando este objeto como el prototipo original en su memoria.

Imagínese que el mismo niño hubiera visto primero a un perro San Bernardo, luego al gato, y finalmente le presentaron a un perro terrier. Es de esperar que el terrier se coloque inicialmente en la categoría de gato, ya que coincide con ese prototipo mucho más que el prototipo de San Bernardo. Cuando se acepta que el animal pequeño es un perro y no un gato, el niño creará otro prototipo asignado a la categoría “perro”.

Cuando se han asignado muchos prototipos a una sola categoría para acomodar las diferencias entre objetos similares, llamamos a esto una vista ejemplar de clasificación. Los ejemplares son “ejemplos” de la categoría.

Vista basada en la teoría

Para algunos, ninguna de las visiones de clasificación basadas en similitudes explica por completo todas las complejidades del reconocimiento de objetos. Por ejemplo, ninguna de las teorías basadas en similitudes aborda la diferencia extrema entre un pez y una ballena ni explica cómo categorizar un ornitorrinco. La teoría de la Gestalt establece que los objetos son más que la suma de sus partes, y nuestra comprensión de ellos es más que solo observar sus aspectos individuales. Vemos las cosas como un todo; las imágenes y los objetos se evalúan en contexto entre sí.

Las vistas teóricas del reconocimiento de objetos categorizan según características, instancias y conceptos vistos como un todo.

Sería una categorización basada en la teoría la que finalmente permitiría a nuestro pequeño entender que hay una familia canina de muchos animales diferentes y una familia felina que también tiene una enorme diversidad.

Resumen de la lección

La mayor parte de la categorización se realiza observando similitudes. De hecho, los primeros intentos de Aristóteles de documentar las clasificaciones formales de los seres vivos siguieron la visión clásica de la categorización. La categorización probabilística o conceptual tiene en cuenta cierta diversidad entre los objetos que pertenecen al mismo grupo. Los prototipos y métodos ejemplares de categorización permiten que cada persona haga coincidir nuevos estímulos con muestras existentes en la memoria. Cuando nada de esto funciona, los métodos de categorización basados ​​en la teoría permiten utilizar complejidades que van más allá de las similitudes para formar grupos comunes.