Textos informativos: Características y estructuras organizativas

¿Qué son los textos informativos?

¿Cuántas veces has leído algo hoy? Si bien es posible que no se haya sentado con un libro nuevo, es posible que haya leído otras cosas. Tal vez leyó un artículo rápido, revisó publicaciones en las redes sociales, leyó un libro de texto o incluso visitó los sitios web de sus periódicos y revistas favoritos. Cada vez que lees hoy, aprendiste nueva información o construiste sobre la información que ya tienes.

Cuando aprendemos nueva información de la lectura, estamos explorando textos informativos. Los textos informativos son escritos sobre hechos y no ficción. Cuando un autor escribe un texto informativo, quiere informar a la audiencia sobre el tema en un formato fácil de seguir. Puede encontrar texto informativo en ensayos, artículos, libros, folletos o folletos.

Un texto informativo es diferente a otros escritos de no ficción porque su propósito es compartir información sobre nuestro mundo social. Esto es diferente de otras obras de no ficción que pueden compartir un proceso, contar una biografía o volver a contar un evento.

Si bien los textos informativos son un tipo de no ficción, tienen cualidades únicas que los hacen fáciles de identificar a través de las características organizativas y la estructura. En esta lección, discutiremos las características de los textos informativos.

Características organizativas

Antes de discutir los diferentes tipos de textos informativos, analicemos primero algunas de las características que comparten la mayoría de los textos informativos. Imagine por un momento que está leyendo un texto informativo por primera vez.

Los textos informativos están bien organizados y contienen ayudas en su totalidad. Cuando comience a leer el texto, puede encontrar una tabla de contenido, un índice o un prefacio. Al final del texto, puede ver un glosario o un apéndice.

También hay cosas a lo largo del texto que lo hacen más fácil de seguir. Primero, el autor puede utilizar funciones de impresión, como fuentes, encabezados, negrita, cursiva o viñetas. Estas funciones de impresión ayudan a organizar la idea principal del papel. También pueden ayudar a atraer la atención del alumno hacia términos de vocabulario u otros conceptos clave.

A continuación, puede ver que el texto contiene muchos tipos diferentes de ayudas visuales. Los ejemplos de ayudas visuales incluyen diagramas, gráficos, mapas, tablas o tablas. Las ayudas visuales pueden ayudar a un autor a compartir mucha información en un entorno pequeño. Por ejemplo, un gráfico puede indicar años de datos que normalmente tomarían varios párrafos. Finalmente, el texto informativo puede contener ilustraciones o dibujos. Dado que el objetivo de un texto informativo es informar, el autor puede usar muchas imágenes e imágenes diferentes para ayudar con esto.

Además de estas características organizativas, los textos informativos se centrarán en el tema a través de la repetición de palabras clave, la introducción de nuevo vocabulario e incluyendo ilustraciones o diagramas.

Estructura y ejemplos

Hay muchos tipos diferentes de textos informativos y cada uno sigue su propia estructura. ¡Exploremos algunos de estos ahora!

Una estructura de comparación y contraste discutirá las similitudes y diferencias entre dos temas. Para organizar un texto de comparación y contraste, un autor debe investigar las características de cada tema y luego compartir en qué se parecen o en qué se diferencian. Por ejemplo, si estuviera comparando y contrastando clases en línea y clases en el campus, podría investigar las similitudes y diferencias en la entrega, el entorno del aula y los requisitos del curso. La estructura de comparación y contraste está organizada por temas y debe informar a la audiencia por igual sobre cada uno.

Otro tipo de texto informativo es causa y efecto . En esta estructura, un autor está investigando las razones por las que ocurrió un evento o los efectos de este evento. Un autor querría presentar explicaciones y razones por las que sucedió algo. Este ensayo normalmente se organiza explicando el evento, qué lo llevó a él (las razones) y luego los resultados de ese evento. Por ejemplo, un autor podría investigar las causas del divorcio, los efectos de los videojuegos o incluso las causas y los efectos de un tema, como el estrés.

Problema y solución es otro tipo de texto informativo. Aquí el autor identifica un problema y busca una solución. Realmente, cualquier tipo de problema puede ser un tema informativo, pero algunas categorías comunes incluyen problemas sociales, familia, relaciones y educación.

Finalmente, un autor puede seguir un patrón de descripción . En esta estructura, el objetivo de un autor sería que la audiencia visualice el tema. Este patrón se basa en imágenes y detalles descriptivos. Puede encontrar un patrón de descripción al leer un artículo sobre un lugar de vacaciones, un nuevo lugar para visitar en la ciudad o incluso una descripción de nuevas modas.

Si bien un texto informativo puede seguir cualquiera de estos patrones, el objetivo general de este tipo de escritura seguirá siendo el mismo. En cualquiera de estos escritos informativos, el autor quiere informar a la audiencia a través de hechos y pruebas.

Resumen de la lección

Los textos informativos son escritos sobre hechos y no ficción. Aunque son un tipo de no ficción, los textos informativos siguen su propia estructura organizativa y contienen características únicas. Los textos informativos están bien organizados y contienen ayudas en su totalidad, como un índice, un índice, un apéndice o un prefacio. A lo largo del texto, un autor puede utilizar ayudas visuales, como gráficos, diagramas e ilustraciones.

Hay varios patrones diferentes que siguen los textos informativos. Estos incluyen comparación y contraste , discusión de similitudes y diferencias; causa y efecto , las razones y resultados de una acción; problema y solución , identificando un problema y buscando una solución; y descripción , detalles descriptivos e imágenes. Para todos estos patrones, el objetivo de un autor sería informar a la audiencia sobre el tema en un artículo organizado y estructurado.

Aunque puede leer varias veces a lo largo del día, es posible que no haya pensado en los diferentes temas que ha aprendido. Cuando lee un texto informativo, está aprendiendo nuevos temas y construyendo sobre ideas que quizás ya tenga. Entonces, no importa cuán pequeña pueda parecer la lectura, ¡es posible que esté aprendiendo algo nuevo y explorando nuevas ideas!