Uso del análisis de liderazgo de las 5P

Publicado el 14 noviembre, 2020 por Rodrigo Ricardo

Las 5 P del liderazgo

Si piensa en su vida profesional, probablemente pueda identificar a alguien que considere un líder. Pero, ¿qué hace que esa persona sea un líder? El título de líder se usa con frecuencia, pero no se comprende muy bien. Entonces, si es difícil definir qué hace que alguien sea un líder, ¿cómo podemos decir si es bueno o malo? ¿Se basa en si nos gustan o no, o en los resultados de la organización que gestionan? Analizar a un líder es tan difícil como definir el liderazgo.

Un modelo de análisis del liderazgo se conoce como las 5 P del liderazgo. Este modelo considera cinco dimensiones al evaluar si un líder es bueno o malo. Si bien cada una de las dimensiones es subjetiva, lo que significa que aún puede haber alguna variación entre las respuestas que dan los seguidores, el modelo al menos proporciona un marco coherente. Las 5 P son:

  • Atributos personales
  • Posición
  • Propósito
  • Procedimiento / proceso
  • Producto

Cómo usar las 5 P

Recuerde, las 5 P son dimensiones de un modelo. No usa cada dimensión individualmente, sino que las dimensiones le brindan atributos específicos para juzgar, que luego puede considerar como un paquete al considerar la situación y al líder para evaluar su desempeño. Ninguna de las 5 P es más importante que las otras en el modelo. Tampoco siempre es importante que un buen líder sea igualmente equilibrado en sus habilidades en cada dimensión. Es más importante reconocer qué dimensiones faltan y asegurarse de que haya líderes o personal complementarios en la organización o unidad. Echemos un vistazo más de cerca a cada una de las 5 P.

Atributos personales

Los atributos personales se refieren a los rasgos, características, habilidades, habilidades y personalidad del líder. Se han realizado muchas investigaciones para tratar de identificar qué personalidades, habilidades, etc. son el mejor líder, pero ninguna investigación ha encontrado esa fórmula perfecta. La investigación del liderazgo comenzó hace siglos con la teoría del Gran Hombre (o Mujer), que simplemente sugería que algunas personas simplemente nacían líderes y otras no. Con toda la investigación que se ha realizado, sabemos que no se trata solo de nacer como líder, sino que tampoco existe el mejor perfil para un líder. Depende mucho más de lo que requiera la situación.

Posición

La posición aborda cómo el líder encaja en la organización o unidad, formal o informalmente. Si bien la persona que se considera líder suele ser la persona que está en la parte superior de una organización o unidad, como el jefe, el líder real puede ser otra persona. El poder informal puede ser muy fuerte. Si hay una unidad que tiene un empleado respetado y de muchos años, esa persona puede tener más poder que el líder oficial.

En el modelo de las 5 P, cuando se piensa en la dimensión de la posición, se trata de lo que el líder pudo lograr con la posición que tenía. Un CEO, un líder con un título poderoso, que no puede inspirar a una organización a unirse en torno a una nueva estrategia, puede tener una calificación baja en esta dimensión, mientras que Gandhi, alguien sin título, sin duda, tendría una calificación alta.

Propósito

Todo líder tiene un propósito , formal o informal. El propósito de un líder puede ser productivo y ético o puede ser cuestionable. Esto es algo que los seguidores y observadores descubrirán cuando el líder comience su trabajo. En los negocios, el propósito de un líder no es tan simple como ganar dinero o hacer crecer el negocio. A menudo, un líder tiene múltiples propósitos; algunos medibles, como el aumento de los ingresos, y otros no medibles, como el aumento de la moral de los empleados. Es agradable cuando todos están en la misma página y comprenden el propósito del líder, pero es absolutamente fundamental que el líder comprenda su propósito.

Procedimiento / Proceso

El procedimiento / proceso nos ayuda a definir cómo lidera un líder. Todos sabemos que alguien en una posición de autoridad puede hacer algo de diferentes maneras.

Si tienen autoridad formal, como la capacidad de despedirlo, simplemente pueden decirle que haga algo. Es posible que ese proceso no sea efectivo a largo plazo si lo lleva a buscar otros trabajos, pero puede hacer lo que necesitan hacer ahora. O un líder podría asumir un papel más de coaching y explicar por qué están solicitando que se haga algo, cómo encaja en el panorama general y cómo podrían abordarlo.

Ambos son procedimientos o procesos que un líder puede utilizar, y cada uno tiene sus propios beneficios y costos. Cualquiera que sea la elección del líder, estos procedimientos o procesos pueden ser algo simples o inmensamente complejos.

Producto

Finalmente, el producto es el objetivo final del líder; la razón por la que se necesita al líder en primer lugar. Al igual que el propósito, puede ser conocido o desconocido por otros, y puede llevar años poder juzgar a un líder en esta dimensión. También es importante comprender la distinción entre propósito y producto. El propósito es el resultado deseado, mientras que el producto es el resultado real. Y nuevamente, como muchas de las dimensiones, es probable que existan propósitos y productos primarios y secundarios por los que un líder sea juzgado.

Resumen de la lección

Las 5 P proporcionan un marco que podemos utilizar para analizar a los líderes de forma coherente.

  1. Los atributos personales se refieren a rasgos, características, destrezas, habilidades y personalidad del líder.
  2. La posición aborda cómo el líder encaja en la organización o unidad, formal o informalmente.
  3. El propósito es el resultado deseado.
  4. El procedimiento / proceso es lo que ayuda a definir cómo lidera un líder.
  5. El producto es el objetivo final o el resultado real

Cada uno de nosotros puede tener sus propias opiniones sobre un líder y sus habilidades en cada dimensión, pero al menos un marco como las 5 P nos da coherencia en nuestro propio juicio de los líderes. Evaluar la calidad de un líder es un concepto difícil, lo que hace que sea mucho más importante tener un proceso organizado que realmente nos haga pensar durante nuestras evaluaciones.

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