¿Y si cambia de opinión? – Maneras inteligentes de elegir una nueva carrera

Mayor y carrera

Mason está en un aprieto. Ya casi ha terminado la universidad y lo que pensó que quería hacer por su carrera ahora no es lo que realmente quiere. Ha cursado estudios de derecho desde que llegó a la universidad, pero ahora no quiere ir a la facultad de derecho ni ser abogado. ¿Qué puede hacer él?

Para muchos estudiantes, elegir una carrera es estresante, porque piensan que los obliga a emprender una carrera. Pero, ¿y si cambian de opinión, como Mason? ¿Significa eso que su título universitario fue un desperdicio?

¡De ningún modo! Es importante comprender la diferencia entre especialización y carrera, así que definamos cada uno de ellos. De una persona importante es el programa de estudios se concentran en durante la universidad. Es el tema de la mayoría de tus clases. Por el contrario, la carrera de una persona es la ocupación que realiza durante sus años laborales. Consiste en los trabajos que realiza la persona.

Aunque son dos cosas diferentes, pueden estar bastante relacionadas. Es probable que un estudiante de pre-derecho se convierta en abogado, y es probable que un estudiante de ciencias ambientales haga algo en ciencias ambientales. Pero eso no está escrito en piedra, y solo porque una persona cambie de opinión sobre lo que quiere hacer, no significa que deba tirar la toalla.

Veamos más de cerca lo que Mason y estudiantes como él deberían hacer si cambian de opinión.

Evaluación

De acuerdo, Mason ha decidido que no quiere ser abogado. ¡Pero ya pasó más de tres años en la universidad como estudiante de pre-derecho! ¿Ahora que?

Lo primero que tiene que hacer Mason es evaluar sus habilidades y necesidades. Hay un par de formas en que Mason puede abordar esta evaluación.

1. Averigüe qué funciona y qué no.
Lo primero que debe hacer Mason es ver qué funciona y qué no, en cuanto a la ley y a él. Por ejemplo, tal vez le gusten mucho los debates, pero no le entusiasman las reglas formales de la corte. O tal vez le gusta trabajar con la gente, pero odiaría tener que escribir todo lo que los abogados tienen que hacer. Saber qué es lo que funciona y qué no funciona para Mason puede darle una buena idea de por qué ha cambiado de opinión.

2. Averigüe qué tan específicos del trabajo son los que no le gustan.
Si a Mason no le gusta la ley y estar en la corte, eso es algo específico del trabajo de un abogado. Pero, ¿y si la razón por la que Mason no quiere convertirse en abogado es que tienen que levantarse por la mañana y estar en la oficina temprano? Si simplemente no quiere tener que levantarse antes de las 10:00 a. M., Es una aversión que será cierta en la mayoría de las carreras. En ese caso, es posible que no quiera cambiar su elección de carrera basándose en eso, ya que probablemente lo encontrará en otras carreras.

Pero, si Mason se da cuenta de que sus disgustos son específicos del trabajo de abogado, entonces debería encontrar una carrera que satisfaga sus necesidades y habilidades. Por ejemplo, los estudiantes de derecho también pueden dedicarse a la política, enseñar o convertirse en mediadores. Para obtener orientación sobre qué más puede hacer, Mason puede hablar con su asesor o con alguien del centro de orientación profesional de su escuela.

Qué hacer a continuación

Digamos que Mason ha decidido que quiere convertirse en mediador en lugar de abogado. ¿Ahora que? ¿Cómo puede tomar lo que ha aprendido de su carrera de pre-derecho y convertirse en mediador?

Lo primero que debe hacer Mason es seleccionar habilidades que sean transferibles. Por ejemplo, en su carrera de pre-derecho, Mason aprendió a ser un gran comunicador. Ha perfeccionado sus habilidades para escuchar, hablar y escribir. Todos estos son importantes para los abogados, pero también son habilidades importantes para los mediadores.

Saber qué habilidades se transferirán a su nueva elección de carrera es un primer paso importante para avanzar hacia el trabajo de sus sueños. Pero no es el final, porque el próximo Mason debe encontrar las habilidades que le faltan y tomar talleres o clases para desarrollarlas. Por ejemplo, es posible que Mason no haya tomado una clase sobre mediación, por lo que querrá hacerlo. Desarrollar habilidades en la nueva dirección en la que va puede garantizar que obtenga la carrera que desea.

Finalmente, Mason debería establecer contactos con otros en su campo de interés. Puede hablar con mediadores y averiguar cómo se convirtieron en mediadores. Puede construir una red de personas en el campo de la mediación, de modo que tenga un grupo de conocidos comerciales a los que pueda acudir si tiene preguntas o necesita información.

Resumen de la lección

Para muchos estudiantes, su carrera universitaria parece ser el único determinante de cuál será su carrera . Sin embargo, está bien cambiar de opinión sobre la carrera que desea. Para tener éxito, los estudiantes deben hacer una evaluación de sus habilidades y necesidades y encontrar una carrera que coincida con esas habilidades y necesidades. Además, deben elegir habilidades que sean transferibles, tomar talleres y clases para desarrollar las habilidades que faltan y establecer contactos con personas en el campo deseado.

Los resultados del aprendizaje

Al finalizar esta lección, podría:

• Comparar especialidad y carrera
• Recuerde la importancia de identificar lo que funciona y lo que no funciona en la carrera
• Explica cómo y por qué debes identificar las habilidades transferibles.
• Describir cómo identificar una nueva carrera en función de sus intereses descubiertos.