Acerca de esta asignación
El propósito de los pronósticos financieros es evaluar las condiciones fiscales actuales y futuras para informar las políticas y otras decisiones importantes. Los pronósticos financieros son herramientas de gestión fiscal que presentan información estimada basada en condiciones financieras pasadas, actuales y proyectadas. Esta tarea medirá su comprensión del propósito y la importancia de los pronósticos financieros y cómo contribuyen a la toma de decisiones. Antes de comenzar la tarea, lea atentamente las rúbricas para comprender las expectativas y cómo se calificará su trabajo. Escriba sus respuestas de manera sucinta y permanezca en el tema, respondiendo solo a lo que se le pregunte.
Conjunto de problemas
Previsión del precio de las acciones
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Problema n. ° 1 : consulte la tabla de pronóstico de precios de las acciones que se proporciona y cualquier otro material de recurso que considere necesario para abordar lo siguiente:
Tipos de Impuestos: Clasificación, Ejemplos y su Impacto en la Vida Real
- Resuma el pronóstico usando 6-10 breves viñetas
- En 100-200 palabras, explique cómo los pronosticadores podrían haber utilizado los datos históricos del precio de las acciones para pronosticar los precios futuros de las acciones y la metodología para pronosticar que el pronosticador podría haber utilizado.
- ¿Qué suposiciones utilizó el pronosticador? ¿Cuáles podrían ser algunos de los motivos racionales para hacer las suposiciones? ¿Cómo afectarían los diferentes supuestos al pronóstico? (100-200 palabras)
- Si estuviera asesorando a los inversores sobre las acciones de la organización, ¿qué les diría? Comente cuándo y cuánta inversión (si corresponde) debe realizarse, el rendimiento que pueden esperar, los plazos y los posibles riesgos. (100-200 palabras)
Problema n. ° 2 : Para esta pregunta, consulte el Balance de prueba después de la escuela de Dino’s con los totales finales para el 31 de diciembre de 2014 en la siguiente tabla:
| Cuenta | Saldo ($) |
|---|---|
| Comprobación | 15,220 |
| Ahorros | 58,500 |
| Mercado de dinero | 41.650 |
| Renta prepagada | 5.400 |
| Cuentas por cobrar | 81.000 |
| Asignaciones de cuentas por cobrar | -6,500 |
| Maquinaria | 122,600 |
| Equipo | 80,300 |
| Automóviles | 67,500 |
| Cuentas por pagar | 60.000 |
| Préstamos por pagar | 21,300 |
| Capital | 384,370 |
- Con una hoja de cálculo de Excel, cree el balance de Dino’s After School.
- Usando la información obtenida de su Balance General, calcule cualquier (1) liquidez y cualquier (1) índice de apalancamiento.
- Comente sobre la situación financiera de la organización, específica para las dos razones que calculó. ¿Cuál es la razón principal por la que Dino’s (y otras organizaciones) necesitan un balance general? ( 100-200 palabras )
Problema n. ° 3 : consulte la tabla de tasas de impuestos corporativos y la tabla de ganancias brutas a continuación:
| Cuenta | Saldo ($) |
|---|---|
| 0 hasta 50.000 | 15% |
| 50.000 hasta 75.000 | $ 7,500 + 25% del monto superior a 50,000 |
| 75.000 hasta 100.000 | $ 13,750 + 34% del monto superior a 75,000 |
| 100.000 hasta 335.000 | $ 22,250 + 39% del monto superior a 100,000 |
| 335.000 hasta 10.000.000 | $ 113,900 + 34% del monto superior a 335,000 |
| 10,000,000 a 15,000,000 | $ 3,400,000 + 35% del monto superior a 10,000,000 |
| 15.000.000 a 18.333.333 | $ 5,150,000 + 38% del monto superior a 15,000,000 |
| 18,333,333 y más | 35% |
| Año fiscal | Beneficio bruto ($) |
|---|---|
| Junio de 2009 – Mayo de 2010 | 261,100 |
| Junio de 2011 – Mayo de 2012 | 277,500 |
| Junio de 2012 – mayo de 2013 | 292.000 |
| Junio de 2013 – mayo de 2014 | 300,900 |
- Dada la información proporcionada aquí, realice sus propios cálculos para mostrar el monto del impuesto corporativo pagado por cada uno de los cuatro (4) años fiscales cubiertos en la tabla anterior.
- ¿Existe un patrón? Explique el patrón y lo que puede sugerir sobre el desempeño futuro de la organización. ¿Cómo puede esta conclusión aconsejar a los inversores y a los responsables de la toma de decisiones organizativas?
- Si hubo una reducción del 20% en la utilidad bruta para el año fiscal 12/06 – 13/05, ¿cómo podría haber cambiado esto las expectativas de utilidad bruta para el año fiscal 13/06 – 14/05? Proporcione una justificación.
- Calcule el total de impuestos esperados que se habrían pagado para estos dos años fiscales, con la reducción del 20% en 6/12 – 5/13 y el cambio esperado resultante en la utilidad bruta 6/13 – 5/14.
Problema # 4 : Explique el concepto de contabilidad departamentalizada y la importancia de la colaboración entre departamentos dentro de una organización, para su éxito. Puede utilizar ejemplos organizativos. ( 200-350 palabras )
Rúbrica de calificaciones
Esta tarea se calificará según las siguientes rúbricas:
| Categoría | Inaceptable | Necesita mejorar | Bueno | Excelente | Total de puntos posibles |
|---|---|---|---|---|---|
| Pronóstico | No hay un resumen, consejo o justificación o los que se dan son poco claros e ilógicos (0-2) | Pocas partes del resumen, el consejo y la justificación son sucintas y lógicas (3-6) | La mayor parte del resumen, los consejos y la justificación son sucintos y lógicos. (7-10) | El resumen, el consejo y la justificación son sucintos y lógicos. (11-12) | 12 |
| Hoja de balance | El formato, los cálculos y los comentarios / conclusiones son incorrectos o inexistentes (1-3) | El formato, los cálculos y los comentarios / conclusiones son incorrectos o inexistentes (1-3) | La mayoría de los formatos, cálculos y comentarios / conclusiones son correctos, están bastante bien formulados y articulados (8-12) | Todos o la mayoría de los formatos, cálculos y comentarios / conclusiones son correctos, están bien formulados y articulados (13-15) | 15 |
| Impuestos | Los cálculos y análisis son inexistentes o incorrectos. (0-3) | Algunos de los cálculos y análisis son correctos y se basan en la información proporcionada (4-7) | Los cálculos y análisis son en su mayoría correctos y se basan en la información proporcionada (8-12) | Los cálculos y análisis son correctos y se basan en la información proporcionada (13-15) | 15 |
| Contabilidad departamental | No articuló claramente la necesidad de una contabilidad departamentalizada ni la importancia de la coordinación y colaboración. (0-1) | Intentó articular la necesidad de una contabilidad departamentalizada. (2) | Articula satisfactoriamente la necesidad de una contabilidad departamentalizada y la importancia de la coordinación y colaboración. (3) | Articula claramente la necesidad de una contabilidad departamentalizada y la importancia de la coordinación y la colaboración (4-5) | 5 |
| Mecánica | La ortografía, puntuación, mayúsculas y uso incorrectos de la gramática inglesa estándar dificultan la comprensión (0) | Varios o muchos casos de ortografía, puntuación, uso de mayúsculas y uso incorrectos de la gramática inglesa estándar (1) | Pocos casos de ortografía, puntuación, uso de mayúsculas y uso de la gramática estándar del inglés incorrectos (2) | Ninguno o muy pocos casos de ortografía, puntuación, uso de mayúsculas y uso de la gramática estándar del inglés incorrectos (3) | 3 |
| 50 |
Antes de enviar
Cuando haya terminado con su tarea, le sugerimos que se tome un tiempo para verificar si hay errores o agregar algunos toques finales. También le sugerimos que utilice verificadores de plagio en línea como PlagScan o DupliChecker para asegurarse de que su ensayo no sea demasiado similar a ningún material existente. Los envíos plagiados NO serán calificados.
Balance Post-Cierre: Definición, Características y Ejemplos
Cómo enviar su asignación
Cuando esté listo para enviar su conjunto de problemas, complete el formulario de envío y adjunte su tarea como documento de Microsoft Word, PDF o texto . Después de entregar todas sus tareas, puede continuar y tomar el examen final supervisado. No es necesario esperar a que se califiquen estas tareas. Debería recibir las calificaciones de su proyecto en una semana.
Si no está satisfecho con la puntuación que recibe en sus tareas, puede revisarlas o reescribirlas y volver a enviarlas para su calificación utilizando el mismo formulario de envío anterior. Tenga en cuenta que la calificación que recibe en esta tarea es solo una parte de la calificación general del curso, y también puede volver a tomar el examen final supervisado si lo desea. Consulte el programa del curso para obtener un desglose más detallado de la política de calificaciones.
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