Rodrigo Ricardo

Actividades de oferta y demanda agregadas para la escuela secundaria

Publicado el 20 diciembre, 2020

Enseñanza de la oferta y la demanda agregadas

Si está enseñando economía en la escuela secundaria, una cosa que ayudará a sus estudiantes a comprender es la relación y las diferencias entre microeconomía y macroeconomía. Cuando se centra en la macroeconomía, será importante enseñar a los estudiantes las ideas de oferta y demanda agregadas.

En economía, la demanda agregada es la demanda total de bienes y servicios en la economía al mismo tiempo, y la oferta agregada representa la cantidad total de bienes y servicios disponibles. Enseñar a los estudiantes sobre estos conceptos requiere que piensen a gran escala.

Puede utilizar actividades para ayudar a los estudiantes a profundizar su comprensión. Las actividades de esta lección se centran en la oferta y la demanda agregadas a nivel de escuela secundaria.

Actividades de demanda agregada

Estas actividades ayudarán a sus estudiantes a comprender y descubrir específicamente el significado de la demanda agregada.

Explicando los efectos

Divida a sus estudiantes en tres grupos pequeños para esta actividad. Un grupo debería concentrarse en el efecto riqueza de Pigou, uno debería trabajar con el efecto de la tasa de interés de Keynes y el último debería trabajar con el efecto de la tasa de cambio Mundell-Fleming.

Si su clase es grande, asigne a dos grupos la misma tarea para trabajar. Su trabajo es investigar el efecto que les ha asignado y crear un póster que use imágenes para representar de qué se trata su efecto y cómo se relaciona con la demanda agregada. Deje suficiente tiempo para que los estudiantes compartan y discutan sus carteles entre ellos.

Actuando en la curva

En esta actividad grupal, los estudiantes usarán sus cuerpos para modelar la curva de demanda agregada. Divida su clase en grupos de al menos seis. Un estudiante debe representar C (consumo), otro puede ser Y (ingresos de los consumidores) y otro puede ser T (impuestos). Los otros tres estudiantes deben representar I (inversión), G (gasto público) y N (exportaciones netas).

Pida a los estudiantes que representen una obra de teatro o baile que muestre la relación entre las diferentes variables que representan. Cada estudiante debe ‘presentarse’ a sí mismo, y luego deben trabajar juntos para mostrar cómo crean una curva de demanda agregada. Permita que los estudiantes vean y discutan las actuaciones de los demás.

Actividades de suministro agregado

Aquí encontrará actividades que se centran en la oferta agregada.

Cómic de oferta agregada

Esta actividad es una en la que los estudiantes pueden trabajar de forma independiente o con socios. Pida a los alumnos que dibujen una tira cómica que explique el concepto de oferta agregada.

Sus historietas deberían mostrar cuáles son los rangos keynesiano, intermedio y clásico y lo que significa para una economía producir dentro del rango clásico. Los estudiantes deben confiar en una mezcla de imágenes y palabras dentro de sus cómics. ¡Deje tiempo para que compartan su trabajo con sus compañeros!

Organizándolo

Esta es una buena actividad para que los estudiantes trabajen con sus socios. Pida a cada pareja que cree un organizador gráfico de tres columnas. Una columna debe representar la oferta agregada a corto plazo, una debe representar la oferta agregada a largo plazo y la tercera debe representar la oferta agregada a mediano plazo.

En cada columna, pida a los estudiantes que definan el concepto en sus propios términos y proporcionen dos o tres ejemplos de cómo puede verse ese rango de oferta agregada en una economía real.

Uniéndolo

Finalmente, las actividades de esta sección muestran a los estudiantes la relación entre la oferta y la demanda agregadas en macroeconomía.

Grafica la relación

Ahora que los estudiantes comprenden la demanda agregada y la oferta agregada por separado, pídales que creen una gráfica que represente cómo imaginan que se vería la relación entre los dos conceptos.

Sus gráficos deben mostrar la demanda agregada, la oferta agregada a corto plazo, la producción potencial, los niveles de precios y la producción real. Una vez que los estudiantes hayan visualizado sus propios gráficos, muéstreles cómo se ve el gráfico tradicional de esta relación. Pídales que discutan las similitudes entre sus propias imágenes y el gráfico tradicional.

Oferta y demanda agregadas en las noticias

Una de las principales ventajas para comprender la oferta y la demanda agregadas es que estos conceptos aparecen todo el tiempo en las noticias económicas. Pida a los estudiantes que traigan artículos de periódicos, revistas o sitios web de negocios. Dedique un período de clase para permitir que los estudiantes lean y examinen detenidamente estos artículos.

Haga que cada estudiante se concentre en un artículo que requiera comprensión de la oferta y / o demanda agregadas y, al final del período, dé a los estudiantes tiempo para presentar y discutir sus artículos con sus compañeros de clase.

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