Alineando la ciencia de tercer grado con TEKS

Ciencias de tercer grado y TEKS

¿Eres maestra de tercer grado en Texas? Si es así, ciertamente comprende la importancia de los conocimientos y habilidades esenciales de Texas. Estos estándares guían su plan de estudios general, así como su instrucción diaria.

En los grados de primaria, TEKS pone mucho énfasis en lectura, escritura y matemáticas. Si bien esto es comprensible, también es importante no olvidar que los estándares consideran que las otras áreas temáticas también son importantes. Esta lección le ayudará a comprender cómo alinear su plan de estudios de ciencias de tercer grado con los estándares.

Una cosa importante que hay que entender sobre TEKS y la ciencia es que los estándares se dividen en estándares de proceso y contenido. Probablemente sea más útil organizar su plan de estudios en función de los estándares de contenido, planificando unidades particulares de estudio que se alinearán con contenido específico. Cuatro unidades de estudio serán adecuadas para cumplir con los estándares de contenido para tercer grado.

Los estándares del proceso TEKS se integrarán en su enseñanza de ciencias a lo largo de las unidades que enseñe. Estos estándares trascienden el contenido y se ocupan de cómo sus estudiantes hacen preguntas científicas, exploran materiales científicos, registran datos y sintetizan conocimientos de una variedad de fuentes. A medida que enseñe cada una de sus unidades, asegúrese de brindar a sus alumnos muchas oportunidades para investigar, compartir sus hallazgos y sacar conclusiones lógicas.

Materia y energía

Una de sus unidades de estudio ayudará a desarrollar lo que los estudiantes ya saben sobre la materia y la energía. Desarrolle investigaciones en esta unidad para ayudar a sus estudiantes a:

• Compara y contrasta diferentes tipos de materia en función de propiedades físicas como masa, densidad y magnetismo.
• Clasificar la materia en función de si es líquida, sólida o gaseosa y determinar cómo una materia puede cambiar de una forma a otra.
• Determinar cómo se pueden mezclar algunos tipos de materia y algunos no

Fuerza, movimiento y energía

Una segunda unidad de estudio para estudiantes de tercer grado podría considerar diferentes tipos de energía. Enséñeles a sus alumnos de tercer grado que hay energía mecánica, energía luminosa, energía sonora y energía térmica, y ayúdelos a identificar esta energía en la vida cotidiana. En esta unidad, sus investigaciones deben centrarse en:

• Cómo empujar y tirar impactan la posición y el movimiento de diferentes objetos
• El funcionamiento de máquinas simples como poleas y palancas.
• Las formas en que el magnetismo y la gravedad impactan diferentes tipos de objetos

ciencia de la Tierra

Una unidad de estudio más larga centrará la atención de sus estudiantes en cómo funciona y cambia la superficie de la Tierra con el tiempo. En esta unidad, puede enseñar a sus alumnos:

• Cómo observar y registrar las características de diferentes tipos de roca y suelo, así como también hacer inferencias sobre por qué la roca o el suelo se ven como se ven
• Cómo los volcanes, terremotos y deslizamientos de tierra impactan las superficies de la Tierra
• ¿Qué diferentes tipos de accidentes geográficos hay en diferentes partes de la Tierra?
• Qué son los recursos naturales y cómo la presencia de recursos naturales impacta la vida humana
• Por qué y cómo cambia el clima de un día a otro
• Cómo funciona el sol, qué es y cómo impacta la vida en la Tierra
• Que es el ciclo del agua y como funciona
• Cómo se relacionan el sol, la Tierra y la luna entre sí
• De qué está compuesto el sistema solar y cómo se puede representar en un modelo

Organismos y Ambientes

Una unidad larga final de tercer grado debe centrar la atención de los estudiantes en las plantas, los animales y sus entornos. En esta unidad, enseñará a los estudiantes qué son los organismos, qué características pueden tener y cómo se relacionan entre sí y con el medio ambiente. Tus estudiantes investigarán:

• El significado de ecosistemas, cómo funcionan los ecosistemas y cuáles son algunos ejemplos locales de ecosistemas.
• Cómo funcionan las cadenas alimentarias y cómo la eliminación de un organismo de una cadena alimentaria afecta al resto del ecosistema
• Cómo los cambios ambientales y los desastres naturales afectan a los organismos vivos
• Los ciclos de vida de diferentes tipos de plantas y animales, y en qué se parecen y se diferencian entre sí.
• Cómo se relaciona la estructura de un animal o una planta con su función y características

Rodrigo Ricardo Editor y fundador