Caso Brown contra la Junta de Educación: Resumen y significado

Enmiendas de antecedentes y guerra civil

Brown v. Board of Education fue un caso histórico de la Corte Suprema de 1954 que provocó la integración de las escuelas públicas. La decisión fue uno de los muchos esfuerzos judiciales y legislativos realizados para lograr la igualdad racial, esfuerzos que comenzaron con las Enmiendas de la Guerra Civil a la Constitución de los Estados Unidos. Estos incluyeron:

• Decimotercera Enmienda – Ratificada en 1865 y prohibida la esclavitud en los Estados Unidos
• Decimocuarta Enmienda : Ratificada en 1868 y prometida igual protección ante la ley independientemente de la raza.
• Decimoquinta Enmienda : Ratificada en 1870 y garantizada a los hombres afroamericanos el derecho al voto.

Tras la ratificación de las Enmiendas de la Guerra Civil, algunos estados, particularmente los del Sur, aprobaron una serie de leyes que restringen los derechos de los afroamericanos. Las leyes de Jim Crow exigían la separación de afroamericanos y blancos en los baños públicos, en el transporte público, en los restaurantes y cuando se usaban fuentes de agua potable. Las escuelas públicas también fueron segregadas o divididas en escuelas para blancos y negros.

Según las leyes de Jim Crow, las instalaciones segregadas estaban bien porque estaban separadas pero eran iguales . En 1896, la Corte Suprema consideró la validez de «separados pero iguales» en el caso Plessy v. Ferguson . Homer Plessy era un nativo de Louisiana, un hombre negro de ascendencia criolla, que desafió la segregación sentándose intencionalmente en la sección blanca de un vagón de tren.

Plessy fue arrestado por sus acciones y su caso finalmente llegó a la Corte Suprema. La Corte dictaminó que mientras las instalaciones separadas fueran iguales, eran constitucionales. Pero como sabía cualquiera que alguna vez haya tenido que usar baños o escuelas «de colores», estas instalaciones eran consistentemente inferiores y mediocres. Este fue el reclamo de los demandantes en Brown v. Board of Education.

Detalles del caso

Contrariamente a la creencia popular, Brown v. Board of Education en realidad consistió en cinco casos judiciales individuales pero comparables que la Corte Suprema falló simultáneamente. Además de Brown v. Board of Education, incluyeron:

• Oliver L. Brown y otros contra la Junta de Educación de Topeka, Kansas
• Briggs contra Elliot, Davis contra la Junta de Educación del Condado de Prince Edward, Virginia
• Hervir v. Sharpe
• Gebhart contra Ethel

Si bien los casos eran de naturaleza diferente, todos hicieron la misma afirmación: separado no es igual . Los casos de los demandantes fueron manejados por el famoso abogado de derechos civiles y futuro juez de la Corte Suprema, Thurgood Marshall , y la Asociación Nacional para el Progreso de las Personas de Color (NAACP) . Los demandantes eran principalmente padres de estudiantes de color. Afirmaron que sus hijos no estaban recibiendo la misma educación que sus homólogos blancos.

La Corte Suprema finalmente se pronunció sobre estos casos el 14 de mayo de 1954. Encontró que, en lo que respecta a la educación pública, la doctrina de separados pero iguales no tenía cabida y no era constitucional.

Significado

En Brown v. Board of Education, las escuelas tuvieron que integrarse, un cambio que no se produjo de la noche a la mañana. Muchos distritos escolares instituyeron planes de integración gradual. A menudo, estos esfuerzos se encontraron con resistencia y violencia. Por ejemplo, en 1957, los Nueve de Little Rock desafiaron a una multitud enojada como los primeros estudiantes en integrar una escuela en Little Rock, Arkansas.

La decisión de la Corte Suprema en Brown v. Board of Education no solo ayudó a integrar las escuelas públicas de Estados Unidos, sino que también sirvió como un catalizador importante para llevar el cambio a otras áreas del dominio público, donde se mantuvo la doctrina separada pero igual.

Resumen de la lección

Brown contra la Junta de Educación de Topeka, Kansas, fue un caso histórico de la Corte Suprema de 1954 que anuló el enfoque «separado pero igualitario» de la educación pública. Las escuelas segregadas, así como los baños públicos y el transporte, las fuentes de agua potable y los restaurantes, surgieron como resultado de las leyes de Jim Crow.

Los estados del sur aprobaron leyes Jim Crow en respuesta a las Enmiendas de la Guerra Civil a la Constitución de los Estados Unidos y con la intención de evitar que los afroamericanos se integraran completamente en la sociedad blanca. Las Enmiendas Decimotercera , Decimocuarta y Decimoquinta abolieron la esclavitud, garantizaron a todos los ciudadanos la misma protección ante la ley y dieron a los hombres afroamericanos el derecho al voto.

Los demandantes en el caso Brown v. Board of Education estuvieron representados por el famoso abogado de derechos civiles y futuro juez de la Corte Suprema, Thurgood Marshall . En su decisión, la Corte Suprema revocó el caso de 1896 Plessy v. Ferguson , que originalmente confirmó las leyes «separadas pero iguales».

Los resultados del aprendizaje

Cuando haya terminado, debería poder:

• Enumere las Enmiendas de la Guerra Civil y describa la respuesta del Sur
• Recordemos el fallo del caso Plessy v. Ferguson
• Enuncie el reclamo central de los casos incluidos en Brown v. Board of Education
• Nombre la persona y la organización que presidió el caso de los demandantes.
• Discutir el veredicto de la Corte Suprema sobre el caso.
• Explica el significado de la decisión.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador