Informes formales
Anita está emocionada. Trabaja para una empresa que crea aplicaciones para que los niños aprendan matemáticas y lectura y recientemente se le pidió que redactara un informe que resuma qué tan bien están funcionando las aplicaciones. En particular, se supone que debe mirar la última aplicación matemática de la compañía. Necesita estudiar qué tan bien les enseña matemáticas a los niños y cuánto les gusta la aplicación. Un informe formales un documento que examina información específica y saca conclusiones o hace recomendaciones basadas en esa información. Esto es lo que escribirá Anita. Ella medirá cuánto aprenden los niños matemáticas con la aplicación y cuánto les gusta la aplicación, y luego escribirá un informe formal para analizar la información que ha recopilado. Los informes formales, al igual que otros tipos de redacción, tienen ciertos aspectos éticos que es importante comprender. Para ayudar a Anita a asegurarse de que está escribiendo su informe con la más alta ética, examinemos los problemas éticos comunes en los informes formales.
Investigar
Para escribir su informe, Anita primero tiene que recopilar datos. En este caso, querrá realizar un estudio para ver qué tan bien les gusta la aplicación a los niños y si es efectiva para ellos. A veces, sin embargo, es posible que solo esté recopilando datos o información de otras fuentes, en lugar de recopilar datos en un estudio. Existen ciertas cuestiones éticas en torno al tipo de investigación que realiza Anita. Uno de ellos involucra la confidencialidad de la información. En el caso de Anita, recopilará información sobre qué tan buenos son los niños en matemáticas antes y después de usar la aplicación. Además, es probable que recopile datos sobre las edades, los géneros y quizás otra información de los niños, como el estado socioeconómico o la raza. Anita querrá asegurarse de que toda esa información se mantenga confidencial. Esto significa que nadie podrá vincular los datos que recopile con un niño en particular. Por ejemplo, Anita podría darles a los sujetos una prueba de matemáticas antes y después de jugar con la aplicación. Nadie debería saber cómo le fue a un niño específico en esas pruebas de matemáticas. En cambio, querrá dar estadísticas generales del grupo. Y, si usa información específica para un tema en particular, querrá cambiar el nombre del sujeto y otra información de identificación. Lo mismo ocurre con los datos que ya existen. Diga que Anita no estaba haciendo una prueba ella misma, sino que estaba usando la información de la prueba de las escuelas de los niños. Aún tendría que asegurarse de mantener la confidencialidad de toda la información. La otra gran preocupación ética con la investigación involucra Anita podría darles a los sujetos una prueba de matemáticas antes y después de jugar con la aplicación. Nadie debería saber cómo le fue a un niño específico en esas pruebas de matemáticas. En cambio, querrá dar estadísticas generales del grupo. Y, si usa información específica para un tema en particular, querrá cambiar el nombre del sujeto y otra información de identificación. Lo mismo ocurre con los datos que ya existen. Diga que Anita no estaba haciendo una prueba ella misma, sino que estaba usando la información de la prueba de las escuelas de los niños. Aún tendría que asegurarse de mantener la confidencialidad de toda la información. La otra gran preocupación ética con la investigación involucra Anita podría darles a los sujetos una prueba de matemáticas antes y después de jugar con la aplicación. Nadie debería saber cómo le fue a un niño específico en esas pruebas de matemáticas. En cambio, querrá dar estadísticas generales del grupo. Y, si usa información específica para un tema en particular, querrá cambiar el nombre del sujeto y otra información de identificación. Lo mismo ocurre con los datos que ya existen. Diga que Anita no estaba haciendo una prueba ella misma, sino que estaba usando la información de la prueba de las escuelas de los niños. Aún tendría que asegurarse de mantener la confidencialidad de toda la información. La otra gran preocupación ética con la investigación involucra si usa información específica para un tema en particular, querrá cambiar el nombre del sujeto y otra información de identificación. Lo mismo ocurre con los datos que ya existen. Diga que Anita no estaba haciendo una prueba ella misma, sino que estaba usando la información de la prueba de las escuelas de los niños. Aún tendría que asegurarse de mantener la confidencialidad de toda la información. La otra gran preocupación ética con la investigación involucra si usa información específica para un tema en particular, querrá cambiar el nombre del sujeto y otra información de identificación. Lo mismo ocurre con los datos que ya existen. Diga que Anita no estaba haciendo una prueba ella misma, sino que estaba usando la información de la prueba de las escuelas de los niños. Aún tendría que asegurarse de mantener la confidencialidad de toda la información. La otra gran preocupación ética con la investigación involucraconsentimiento informado , u obtener permiso de los participantes (o de sus padres en el caso de menores) después de explicar completamente todos los posibles riesgos y beneficios de la investigación. En el caso de Anita, querrá obtener el consentimiento informado de los padres de los niños que está estudiando. Los riesgos son relativamente mínimos en su caso. Por ejemplo, los niños pueden aburrirse o frustrarse mientras usan la aplicación o sentir ansiedad por tomar el examen. Pero en algunos casos, los riesgos pueden ser mucho más graves. No importa lo triviales que Anita crea que son los riesgos, debe revelarlos por completo y obtener el consentimiento informado para seguir adelante.
Honestidad
De acuerdo, Anita tiene sus datos, hizo su estudio y ahora tiene la información que necesita para escribir su informe. Puede pensar que sus preocupaciones éticas están resueltas, pero todavía hay algunas cosas de las que debe estar consciente al sentarse a escribir el informe. La mayoría de las cuestiones éticas en la redacción real de un informe caen bajo el paraguas de la honestidad. Por ejemplo, evitar el plagio es una necesidad para los redactores de informes. Es decir, Anita querrá asegurarse de que lo que escribe esté en sus propias palabras y no sea copiado de otra parte sin dar crédito. También querrá asegurarse de proporcionarle las fuentes de cualquier información que no haya recopilado ella misma. Pero también hay otros problemas de honestidad al escribir un informe. Por ejemplo, es muy importante para el jefe de Anita que el informe muestre que la aplicación ayuda a los niños a mejorar mucho sus habilidades matemáticas. Pero los datos de Anita muestran que solo ayuda un poco e, incluso entonces, no ayuda a todos los niños. Los informes formales deben ser honestos y precisos. Esto puede resultar difícil cuando, como Anita, un redactor de informes se encuentra en una posición en la que los datos muestran una cosa, pero la empresa quiere que el informe diga otra cosa. En este caso, lo ético es presentar la información de forma clara y sin manipulaciones, aunque no apoye lo que la empresa quiere. Además, se deben presentar todos los datos, no solo ciertos datos. Por ejemplo, Anita descubrió que la aplicación realmente ayuda a los niños a mejorar sus habilidades matemáticas, pero no funciona tan bien en las niñas. Si eliminara esa parte sobre las niñas y solo presentara los datos sobre los niños, parecería que la aplicación estaba ayudando más de lo que es. Eso’
Resumen de la lección
Un informe formal es un documento que examina información específica y saca conclusiones o hace recomendaciones basadas en esa información. Las cuestiones éticas pueden entrar en juego tanto al realizar una investigación para un informe formal como al redactarlo. Al realizar una investigación, es importante mantener la confidencialidad de los participantes para que otros no puedan identificar a participantes específicos. Además, los investigadores deben obtener el consentimiento informado(o permiso otorgado después de explicar completamente todos los posibles riesgos y beneficios de la investigación) de todos los participantes, o de sus padres si los participantes son menores de edad. Al obtener el consentimiento informado, los investigadores deben revelar todos los principales riesgos y beneficios de participar en un estudio. Al redactar un informe formal, la honestidad es un tema importante. El plagio es una violación ética importante y debe evitarse. Además, algunos escritores se enfrentan a un dilema ético cuando una empresa quiere que el informe diga una cosa, pero la investigación indica otra. A pesar de lo que quiera la empresa, los informes formales deben ser honestos y precisos. Esto significa ser honesto sobre lo que dice la investigación e incluir toda la información, no eliminar hallazgos ni manipular datos para satisfacer a la empresa.
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