De lecciones de biomasa para la escuela primaria

Objetivos de aprendizaje

Al final de esta lección, los estudiantes podrán:

• Identificar los biomas terrestres y marinos básicos
• Describir las características y ubicaciones básicas de cada bioma.

Longitud

1 hora

Estándares del plan de estudios

• CCSS.ELA-LITERACY.RI.3.3

Describir la relación entre una serie de eventos históricos, ideas o conceptos científicos, o pasos en procedimientos técnicos en un texto, usando un lenguaje que pertenece al tiempo, secuencia y causa / efecto.

• CCSS.ELA-LITERACY.RI.3.4

Determinar el significado de palabras y frases académicas generales y de dominio específico en un texto relevante para un tema o área temática de tercer grado.

Materiales

• Ordenadores
• Cartulinas
• Lápices de colores y / o marcadores

Instrucciones

• Empiece a que sus alumnos aprendan sobre los biomas haciendo que lean Lección de bioma para niños.
• Después de que completen la parte de lectura, tenga una discusión en clase sobre los diferentes biomas terrestres y marinos. Para cada uno, analice algunas características principales de cada bioma. Esto debe incluir dónde se encuentran, animales, plantas y clima.
• Tenga una sesión de preguntas y respuestas con sus alumnos. Hágales preguntas sobre los biomas como:
  • ¿Cuál es el clima de la tundra?
  • ¿Cuáles son algunos ejemplos de selva tropical?
  • ¿Qué animales viven en la taiga?
  • ¿Qué tipo de bioma es un río o un lago?
  • ¿Cuál es el bioma más abundante de la tierra?

Actividad de grupo

• Divida a sus estudiantes en grupos de 3. Asigne un bioma diferente a cada grupo. Los estudiantes deben usar las computadoras para buscar información sobre su bioma.
• Haga que cada grupo cree un anuncio en cartulina para su bioma asignado. Las cosas que deben incluirse en el póster incluyen:
  • Imagen del bioma: se puede imprimir en línea o pueden optar por ilustrarlo dibujando y coloreando el bioma.
  • Clima para su bioma
  • Ubicaciones de su bioma
  • Plantas típicas que se encuentran en el bioma.
  • Animales típicos que viven en el bioma.
  • Algo que encontraron único y / o interesante sobre su bioma.
• Haga que cada grupo presente su anuncio de cartulina a la clase. Anime a sus alumnos a hacer preguntas al grupo de presentación para aumentar el aprendizaje. Asegúrese de montar los carteles en las paredes del aula.

Evaluación individual

• Haga que cada estudiante responda el cuestionario Biomes en la computadora. Deberían mostrarte su página de finalización mostrando su puntuación.

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Rodrigo Ricardo Editor y fundador