Difusión de Identidad: Definición, origen y ejemplos

¿Cuál es un ejemplo de logro de identidad?

El logro de la identidad es una parte clave del desarrollo de una personalidad. Uno ha encontrado sus metas, creencias y convicciones en la vida.

¿Qué entiende Erikson por difusión de identidad?

Erikson cree que la difusión de la identidad se produce cuando uno no busca opciones ni se compromete con ningún valor o creencia para crear una identidad.

¿Qué es la difusión de la identidad en psicología?

La difusión de la identidad en psicología se produce cuando uno no se centra en uno mismo ni crea una identidad individual. La difusión de la identidad es común en los trastornos de la personalidad.

¿Qué es la difusión de identidad?

La difusión de la identidad es un proceso natural por el que pasan todas las personas. El proceso es de autodescubrimiento, de encontrar la propia identidad y de crisis de identidad. El proceso tiende a terminar al final de la niñez o al comienzo de la adolescencia. No es raro que las personas con trastornos de salud mental tengan difusión de identidad.

Determinar la propia identidad es una parte vital para comprender el mundo. Las características que determinan la identidad son la raza, la edad, el sexo, la personalidad, las opiniones políticas, la religión, los intereses profesionales y la autoimagen. Estas cosas son una expresión de uno mismo y crean una sensación de seguridad en uno mismo y confianza. Encontrar la propia identidad se llama logro de identidad.

Orígenes de la difusión de la identidad

James Marcia es un psicólogo clínico cuyo enfoque principal fueron los aspectos del desarrollo centrados en los adolescentes. Obtuvo su maestría y doctorado en psicología clínica de la Universidad Estatal de Ohio. Marcia descubrió la teoría de la identidad en los años 60. Desarrolló las cuatro identidades para probar la teoría de etapas del desarrollo psicológico de Erik Erikson. Marcia analizó la creación de una identidad de dos maneras: ¿ha pasado el individuo por una crisis de identidad o se ha comprometido con sus creencias? A partir de estas dos preguntas, creó entrevistas sobre el estado de identidad. Sus entrevistas investigaron cómo uno explora y se compromete con su identidad. Su encuesta arrojó resultados de puntuación que le permitieron a Marcia identificar cuatro estados:

1. La exclusión es tomar decisiones sobre la identidad sin estar abierto a opciones. Muchos eligen la ejecución hipotecaria porque sigue las creencias de su familia.
2. La difusión de la identidad ocurre cuando uno está indeciso sobre su identidad y no quiere comprometerse con nada.
3. Una moratoria es cuando se ha tomado una decisión sobre la identidad pero aún se están explorando opciones.
4. El logro de la identidad generalmente ocurre con quienes han pasado por una crisis. Cualquier decisión sobre la identidad es definitiva.

Marcia sabía que habría cambios de estatus a lo largo de los ciclos de vida. La mayoría de estos cambios ocurren durante la moratoria hacia los estados de logro de identidad y la causa es la crisis durante eventos de la vida. Tras la crisis se produce un tiempo de reconstrucción que sigue recayendo en el mismo lugar que la identidad anterior salvo que se produzcan cambios.

Marcia modeló su experimento a partir de la teoría de la personalidad de Eric Erikson para probar la teoría de Erikson. Erikson creó ocho etapas de la personalidad y creía que la personalidad está predeterminada. Erikson sugirió que si uno supera con éxito las ocho etapas, formaría una identidad saludable. Esta teoría fue una inspiración para los estados de identidad de María.

Las ocho etapas psicosociales de Erikson son:

1. Confianza: La confianza se desarrolla desde el nacimiento hasta el año de edad. Si se atienden las necesidades del bebé durante este tiempo, generará confianza en los demás.
2. Autonomía: La autonomía se desarrolla durante la primera infancia. Durante esta etapa, los niños aprenden el autocontrol. Permitir que los niños elijan y tengan la oportunidad de tomar decisiones les da una sensación de independencia. Erikson consideró que aprender a ir al baño era una parte vital del éxito en esta etapa.
3. Iniciativa: La etapa de iniciativa se lleva a cabo durante el preescolar. En esta etapa, los niños controlan su entorno de juego o interacción teniendo el control (el líder). Asumir un papel de liderazgo hace que uno sienta que tiene un propósito.
4. Industria: La industria se produce entre los cinco y los once años. Esta etapa se trata de aprender las propias habilidades y sentimientos de orgullo. Los sentimientos de orgullo permiten tener la capacidad de afrontar la situación.
5. Identidad: La identidad de uno tiene lugar durante la adolescencia. Esta etapa trata sobre la identidad personal, la creación de moral, valores y comportamientos para la vida. Durante este punto, uno desarrolla interacciones sociales con los demás. Es un momento de explorar y ajustar las propias opiniones.
6. Intimidad: El adulto joven es la edad de la intimidad. Uno desarrolla relaciones amorosas con los demás. El éxito significa que uno desarrollará relaciones sólidas. Erikson cree que si uno logra intimidad, formará relaciones para toda la vida.
7. Generatividad: La generatividad es un momento de tomar las relaciones amorosas y crear hijos a partir de ese amor. Uno contribuye al mundo durante esta etapa y aprende a invertir en el futuro de los demás.
8. Integridad: La última etapa es la integridad y va desde la adultez tardía hasta el final de la vida. Esta etapa se trata de reflexión. Uno mira hacia atrás en su vida y decide si vivieron sus vidas al máximo. Si uno siente que vivió como debía, se siente satisfecho.