Descripción general de la rueda de colores
Isaac Newton creó la rueda de colores en 1666. Los tres colores primarios , rojo, amarillo y azul, no se pueden crear mezclando otros colores. Los colores secundarios , morado, verde y naranja, se crean mezclando los colores primarios. Los colores terciarios se crean mezclando los colores primarios y secundarios. Los colores cálidos son el rojo, el amarillo y el naranja. Los colores fríos son azul, verde y morado. Los colores neutros , negro, blanco y gris, aunque no están en la rueda de colores, se utilizan para teñir y sombrear.los colores de la rueda de colores. Teñir significa agregar blanco a un color, mientras que sombrear significa agregar negro a un color. Estos términos se incluyen en lo que se denomina teoría del color.
Ideas de lecciones y desafíos
Rueda de color
Una rueda de colores es una lección fácil para todos los grados. Los estudiantes pueden crear su propia rueda de colores o usar una hoja de trabajo que les proporcione el maestro. Las pinturas de acuarela son ideales para crear una rueda de colores sobre papel. Cubra las mesas con periódicos o manteles y haga que los estudiantes usen delantales, delantales o camisas viejas. Si hacen sus propias ruedas de colores, se les debe mostrar a los estudiantes cómo dibujar seis círculos. Los estudiantes mayores pueden dibujar doce o quince círculos o formas de su propia elección. Comenzando con los tres colores primarios, muestre a los estudiantes dónde van estos en la rueda de colores. Luego muéstreles cómo mezclar los colores primarios para hacer los colores secundarios. A los estudiantes mayores se les puede mostrar cómo hacer los colores terciarios.
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Primera infancia (nacimiento a 5 años)
Este rango de edad es cuando los niños aprenden muchas cosas, desde caminar y hablar hasta identificar objetos y sus colores. Las manzanas son rojas, los plátanos amarillos, las zanahorias naranjas; y así. También aprenden diferentes formas de crear arte y cómo utilizar diferentes materiales.
Pintura de dedos
Una lección para introducir a los estudiantes más jóvenes a la teoría del color es pintar con los dedos. Témperas o pinturas especiales para dedos son fáciles de usar debido a su fácil limpieza y sus ingredientes no tóxicos. Cubra las áreas de trabajo con plástico o manteles para limpiar. Los niños deben usar batas o delantales para ayudar a mantener la pintura fuera de la ropa y ayudar a los niños a arremangarse las mangas largas.
Rocíe pequeñas cantidades de los tres colores primarios en una hoja grande de papel y permita que los niños mezclen los tres colores con sus manos. Sin embargo, algunos estudiantes pueden mezclar demasiado y crear un lío, así que observe esta lección con atención.
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Play-doh
Mezclar colores con play-doh es otra forma de introducir la mezcla de colores. Si los maestros tienen el presupuesto, cada estudiante puede recibir contenedores de los colores primarios.
Algunos sitios web, como Pinterest, ofrecen recetas caseras de plastilina, que son más económicas. Los maestros controlan la cantidad que se le da a cada estudiante de esta manera.
Los estudiantes deben recibir dos porciones de cada color, pero no todas a la vez, para que puedan ver cómo cambian los colores antes de que la masa se mezcle inevitablemente en una sola bola.
Coincidencia de color
Una lección con una limpieza más fácil es un juego de correspondencias. Las fichas de dominó de colores funcionan bien para esto, ya que los estudiantes pueden unir los extremos de las piezas. Los extremos azules coinciden con los extremos azules, los rojos con los rojos, etc.
Primaria a adolescente (6-13 años)
Este rango de edad ve muchos desarrollos en las habilidades de los estudiantes. Las lecciones pueden simplificarse para los estudiantes más jóvenes o hacerse más técnicas para los estudiantes mayores. Los estudiantes de primaria pueden conocer los seis colores básicos, mientras que los estudiantes mayores pueden aprender sobre los colores terciarios.
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Collages
Los collages son una forma divertida de enseñar la teoría del color. Todas las edades pueden usar papel para crear collages. Todo lo que se necesita para un collage de rueda de color simple es papel, pegamento y tijeras. Los estudiantes deben recibir papeles de los seis colores en la rueda de colores y un papel grande para pegar todo. Muestre a los estudiantes un ejemplo y dígales que corten sus papeles en cualquier forma que quieran y luego peguen en pedazos de papel. Dígales que no corten las formas demasiado pequeñas porque son más difíciles de pegar.
Los estudiantes mayores pueden usar imágenes de revistas o catálogos para hacer una rueda de colores.
Los collages también se pueden utilizar para enseñar colores cálidos y fríos. Una idea es hacer un collage de árbol y usar trozos de papel amarillo, naranja y rojo como hojas.
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Creaciones de esquemas de color
Este rango de edad es un buen momento para introducir términos como naturaleza muerta y autorretrato . Un bodegón es un dibujo o pintura de una colección de elementos. Un autorretrato es una imagen de sí mismo que crea un estudiante. Cualquiera de estos se puede crear utilizando diferentes esquemas de color. Para una imagen de color complementario, los estudiantes usan solo dos colores, uno opuesto al otro en la rueda de colores, como el rojo y el verde. Los profesores también pueden permitir que los estudiantes incluyan uno de los colores neutros. Para una imagen en color análoga, los estudiantes usan colores que están uno al lado del otro en la rueda de colores, como amarillo-verde, verde y verde-azul. Los esquemas de colores cálidos y fríos también son una opción. Los estudiantes mayores pueden crear arte monocromático usando un color y matizándolo o matándolo.
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Los maestros pueden hacer que los estudiantes usen cualquier cantidad de objetos para crear arte. Si los maestros tienen el presupuesto, los estudiantes pueden usar paneles de lona y pintura acrílica. El papel y los crayones, los lápices de colores o los marcadores también funcionan.
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Secundaria (14 años en adelante)
Estas son las edades en las que los profesores pueden hacer muchas más lecciones técnicas con sus alumnos. Los estudiantes de esta edad también pueden decidir si el arte es algo en lo que quieren especializarse en la universidad. Muchas de las lecciones anteriores se pueden adaptar para que sean más complicadas para estas edades. La rueda de colores se puede ampliar a esta edad para incluir los colores terciarios.
Resumen de la lección
La teoría del color abarca todo lo que los artistas y diseñadores saben sobre la rueda de colores. La teoría del color se utiliza como punto de partida para muchas lecciones. Los estudiantes aprenden sobre sombreado, esquemas de color, colores terciarios y muchas otras cosas relacionadas con el color. Los estudiantes aprenden sobre el color desde una edad muy temprana. A medida que envejecen, se pueden introducir conceptos más complicados.
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