Estudiantes dotados en la vida real
La maestra de Andrea está confundida acerca de por qué Andrea quiere charlar con ella durante el recreo en lugar de jugar con sus compañeros. Se pregunta si el talento de Andrea le impide ser adecuadamente social. El padre de Kyle se pregunta por qué su hijo de tercer grado, que está leyendo los clásicos de la literatura estadounidense, tiene tantos problemas con sus operaciones matemáticas en la escuela. Es fácil asumir que nuestros estudiantes más exitosos tendrán éxito en todas las áreas, pero como muchos otros estudiantes que no han sido identificados como superdotados, son complejos y variados.
Estereotipos comunes
Los estudiantes superdotados solo están interesados en lo académico
La Asociación Nacional de Niños Dotados define superdotado como «que se manifiesta en uno o más dominios como; intelectual, creativo, artístico, de liderazgo o en un campo académico específico, como artes del lenguaje, matemáticas o ciencias ». Esto significa que los estudiantes superdotados pueden encontrar sus talentos en la pintura, el debate, el teatro o muchas otras áreas fuera de los salón de clases. Esta idea errónea sobre en qué se destacan los estudiantes superdotados se debe principalmente a la falta de formación. Sin embargo, se puede abordar cuando los maestros pasen más tiempo con estos niños y mantengan una mente abierta sobre los dones que puedan tener sus alumnos.
Los estudiantes superdotados son tímidos y socialmente torpes
Un argumento que se utiliza a menudo para respaldar la poca frecuencia de la aceleración académica (saltos de grado) es que los estudiantes superdotados no hacen amigos fácilmente. La verdad del asunto es que los estudiantes superdotados pueden tener menos contacto con sus compañeros de su edad. Cuando lo hacen, les resulta difícil encontrar puntos en común en términos de intereses, actividades compartidas y sentido del humor. Si alguna vez se ha preguntado por qué su estudiante superdotado quiere charlar con usted durante el recreo en lugar de jugar con sus compañeros, ¡esta es la razón!
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Los estudiantes superdotados son superdotados en todas las áreas
Rara vez un niño tiene el mismo éxito en todas las áreas, por lo que este es un concepto erróneo interesante sobre los estudiantes dotados. Algunos niños pequeños son lectores fluidos y expresivos, pero tienen problemas de comprensión. Otros son muy dotados en matemáticas pero tienen dificultades para leer. Este problema es especialmente evidente en niños que son dos veces excepcionales, como tener una discapacidad de aprendizaje en una materia y una identificación de superdotado en otra.
La superdotación es fácil de identificar
Lamentablemente, muchos estudiantes identificados como superdotados suelen ser blancos, mujeres y de clase media a alta. Hay una serie de razones por las que este podría ser el caso, pero en todas ellas es fundamental que la superdotación no es fácil de identificar. Con frecuencia, los distritos escolares usan pruebas estandarizadas para identificar a los estudiantes para programas de enriquecimiento y superdotados; sin embargo, estas pruebas tienen el potencial de tener sesgos culturales. Por ejemplo, es más probable que los estudiantes de entornos de alta pobreza asistan a escuelas con maestros que no han sido capacitados en educación para superdotados, lo que disminuye sus posibilidades de ser identificados para programas especiales.
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Resumen de la lección
Con algo de desarrollo profesional, la maestra de Andrea está aprendiendo que Andrea encuentra a los adultos como sus compañeros intelectuales, por lo que busca su compañía. Entonces, trata de buscar a otros estudiantes que tengan cosas en común con Andrea y con quienes pueda socializar durante el recreo. El padre de Kyle se entera de que los estudiantes superdotados a menudo muestran un desarrollo asincrónico, por lo que encuentra algunos servicios de apoyo académico para su hijo en matemáticas, mientras disfruta de los avances que está logrando en lectura. Si bien los mitos sobre los estudiantes superdotados han existido durante décadas, como el interés exclusivo y el éxito en todas las áreas académicas y la falta de habilidades sociales, no hay razón para que deban interponerse en el camino de la educación de un niño. Y aunque muchos distritos escolares utilizan pruebas estandarizadas para determinar qué estudiantes son dotados y talentosos, estas evaluaciones pueden no identificar a aquellos que provienen de entornos de alta pobreza que asisten a escuelas donde los maestros no están suficientemente capacitados en educación para estudiantes dotados y talentosos.
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