Estrategias de aprendizaje combinadas

¿Qué es el aprendizaje combinado?

¿Recuerdas la historia de la infancia de Ricitos de Oro y los tres osos? Las partes de la historia que todos recordamos son cuando Ricitos de Oro probó tres sillas diferentes o tres camas diferentes. Uno siempre era demasiado pequeño, uno siempre era demasiado grande y uno era perfecto. Eso es lo que pienso cuando pienso en el aprendizaje combinado: es la opción que es la correcta. El aprendizaje combinado es perfecto porque combina elementos de la instrucción presencial con elementos de la instrucción en línea. El elemento en línea de una clase combinada puede tener lugar en el aula real, en un laboratorio de computación o incluso en casa. Las escuelas incluyen el aprendizaje combinado en su plan de estudios por muchas razones. Algunos de estos incluyen:

• Permite a los maestros personalizar la instrucción porque los estudiantes pueden trabajar con el material a su propio ritmo.
• Prepara a los estudiantes para colaborar en un entorno en línea.
• Amplía los límites del aula porque los estudiantes pueden trabajar con compañeros de otras aulas o escuelas en un entorno en línea.

Ahora que sabemos qué es el aprendizaje combinado y por qué se utiliza, revisaremos los modelos comunes para un entorno de clases combinado.

Modelos para el aprendizaje combinado

Hay cuatro modelos entre los que las escuelas pueden elegir cuando utilizan el aprendizaje combinado. Estos cuatro modelos son el modelo de rotación, el modelo flexible, el modelo a la carta y el modelo virtual enriquecido. Echemos un vistazo a cada uno de estos modelos.

• En el modelo de rotación , los estudiantes rotan a través de diferentes tipos de actividades de aprendizaje, siendo una de las actividades la instrucción en línea. A veces, la instrucción en línea se llevará a cabo en el aula real o en un laboratorio de computación. Un tipo especial de modelo de rotación es el aula invertida. En un aula invertida , los estudiantes participan en actividades en línea antes de cada sesión de clase.
• En el modelo flexible , los estudiantes participan en la instrucción en línea mientras están en el aula. Los estudiantes pueden trabajar a su propio ritmo mientras los profesores están disponibles para brindar ayuda u orientación individual.
• En el modelo a la carta , los estudiantes reciben instrucción presencial para la mayoría de sus clases, pero pueden tomar una o dos clases completamente en línea.
• Y finalmente, en el modelo virtual enriquecido , los estudiantes completan la mayor parte del trabajo de la clase en línea, pero tienen algunas sesiones de clase cara a cara.

En la siguiente sección, revisaremos las estrategias de enseñanza que apoyan un entorno de aprendizaje mixto.

Estrategias para el aprendizaje combinado

Hay muchas estrategias que los maestros pueden usar para apoyar un ambiente de aula mixto. Repasemos algunos: Una estrategia que podría usarse es la instrucción en video o screencast. En este caso, antes de que los estudiantes asistan a una sesión de clase presencial, puede considerar publicar un video relacionado o un breve screencast sobre el contenido de la lección. Este video puede presentar a los estudiantes el tema y enseñar algunos de sus conceptos básicos. Al usar contenido en línea para presentar material de la lección, la clave es usar una variedad. Ver videos todos los días puede resultar aburrido, así que intente incorporar diferentes herramientas como videos, screencasts, reseñas de sitios web o simulaciones en línea. Otra herramienta de aprendizaje que puede resultar útil son los blogs de estudiantes. Exigir a los estudiantes que escriban en un blog sobre sus experiencias con el material de la clase puede ayudar a los estudiantes a reflexionar profundamente sobre su aprendizaje. Los blogs también pueden ayudar a los estudiantes a conectarse entre sí, ya que pueden leer lo que otros estudiantes están aprendiendo y dejar comentarios para ellos. Los estudiantes pueden escribir blogs sobre muchas cosas. Algunas ideas incluyen:

• Contenido específico del curso que les parezca interesante
• Nuevas ideas que quieren investigar basadas en el contenido del curso.
• Avances en proyectos del curso
• Reflexiones sobre su crecimiento personal en el curso

La tecnología también ha permitido que los foros de discusión evolucionen. Después de una sesión cara a cara, los profesores pueden ampliar la discusión de la clase utilizando un panel de discusión en línea. Los profesores pueden publicar una pregunta después de la clase para que los alumnos conversen. Los foros de discusión en línea son útiles para los estudiantes que dudan en participar en una discusión en persona o para aquellos estudiantes que necesitan tiempo para procesar sus pensamientos después de la clase. Finalmente, la colaboración en línea anima a los estudiantes a trabajar juntos en proyectos utilizando herramientas basadas en Internet. Estas herramientas pueden permitir a los estudiantes compartir documentos, publicar investigaciones en un panel de discusión grupal o participar en una videoconferencia en línea para trabajar en un proyecto.

Resumen de la lección

El aprendizaje combinado combina la instrucción presencial con la instrucción en línea. Puede ayudar a los maestros a individualizar la instrucción, conectar a los estudiantes con otras aulas y escuelas y ayudar a los estudiantes a perfeccionar las habilidades del siglo XXI. Hay cuatro modelos principales de aprendizaje combinado que incluyen:

• El modelo de rotación
• El modelo flexible
• El modelo a la carta
• El modelo virtual enriquecido

Los maestros pueden usar una variedad de estrategias en un entorno mixto, como foros de discusión, blogs de estudiantes o herramientas de colaboración en línea.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador