Genética e Inteligencia: Definición, estudios y conceptos erróneos
¿El coeficiente intelectual es genético?
Los científicos han encontrado muchos indicios de que el coeficiente intelectual es, al menos en parte, genético. Varios estudios han demostrado que tanto los genes como el entorno están relacionados con el coeficiente intelectual. Una prueba estandarizada medirá el coeficiente intelectual, la prueba mide las habilidades de razonamiento y resolución de problemas.
Separar el impacto de la genética y el medio ambiente es un gran desafío. Una forma común de considerar los efectos genéticos y ambientales es como naturaleza versus crianza. La naturaleza se relaciona con los genes heredados de los padres y la crianza se relaciona con el impacto ambiental. La genética es una interacción complicada de dos conjuntos de genes (madre y padre) que crean un nuevo individuo con similitudes y diferencias con sus padres. Esta interacción se complica aún más por los factores ambientales, que a menudo son al menos tan influyentes como la genética, especialmente en rasgos complejos como la inteligencia.
Las investigaciones han demostrado que los rasgos complejos involucran factores genéticos y ambientales que trabajan juntos. Los rasgos complejos son valiosos para estudiar la heredabilidad , que mide los diferentes fenotipos posibles en una población. El valor de heredabilidad de un rasgo determinado puede variar de cero a uno, midiendo el impacto del entorno en los fenotipos (rasgos observables), incluida la inteligencia.
La heredabilidad cercana a cero indica que los diferentes fenotipos se deben a factores ambientales. Si una medida se acerca más a una, los diferentes fenotipos se deben más a factores genéticos.
El Centro Nacional de Información Biotecnológica realizó un estudio que sugiere que los factores genéticos y ambientales influyen en la heredabilidad, lo que sugiere que la inteligencia es hereditaria y genética.
Capacidad intelectual y heredabilidad
Muchos investigadores han estudiado cómo nuestras capacidades intelectuales se ven afectadas por la genética. La mayoría cree que una gran cantidad de genes desempeñan cada uno un pequeño papel en nuestras capacidades intelectuales, pero es difícil aislar e identificar estos genes.
Imagina que tienes varios collares con entre 20.000 y 25.000 cuentas similares ensartadas. Ahora imagina que estás buscando 3000 cuentas específicas en cada collar, pero no estás seguro de cómo se ven o incluso si se verán iguales en cada collar. Esto es un poco como intentar encontrar los genes que influyen en nuestras capacidades intelectuales.
La investigación genética en esta área también puede ser un desafío porque la capacidad intelectual o inteligencia se considera un rasgo complejo. Un rasgo complejo es un rasgo que está influenciado por muchos factores genéticos y ambientales diferentes. Dado que la capacidad intelectual es un rasgo complejo, la mayoría de los investigadores reconocen que la parte genética de nuestra inteligencia no puede separarse por completo de las influencias ambientales que cada uno de nosotros experimenta. Aunque los investigadores reconocen el importante papel que desempeña el medio ambiente, los estudios muestran un nivel significativo de heredabilidad en la capacidad intelectual.
La heredabilidad es la cantidad de variabilidad que es de origen genético. La heredabilidad se mide con un valor entre 0 y 1. Una heredabilidad de 1 indicaría que toda la variación es de origen genético. Una heredabilidad de 0 indicaría que ninguna variación es de origen genético. Dependiendo del estudio de investigación que examine, la capacidad intelectual tiene una heredabilidad estimada entre 0,4 y 0,8. La mayoría de los investigadores coinciden en que la heredabilidad de la capacidad intelectual ronda el 0,5. Esto significa que la evidencia sugiere que nuestra composición genética juega un papel importante en la inteligencia.
Estudios sobre determinantes de la inteligencia
La inteligencia de una persona es una medida de su capacidad para aprender. El método más común para medir la inteligencia es una prueba de coeficiente intelectual. Las pruebas de coeficiente intelectual miden dónde se compara intelectualmente una persona con otros miembros de su grupo de edad. Una prueba de coeficiente intelectual por sí sola no determina el impacto de la genética o el impacto ambiental en la inteligencia.
En el momento de la concepción, un niño hereda su código genético de sus padres. Cada padre aporta la mitad del código genético del niño. Actualmente, los estudios no muestran evidencia de que uno de los padres aporte más inteligencia genética que el otro.
El siguiente estudio muestra el impacto genético en la inteligencia al realizar pruebas con once gemelos idénticos. Los resultados de las pruebas mostraron que entre el 95 y el 100 por ciento tenían puntuaciones de coeficiente intelectual similares. Según este estudio, el poco impacto ambiental se debió a la inteligencia.
Un estudio para evaluar el coeficiente intelectual eligió a niños de la misma familia. Los niños criados por sus padres biológicos realizaron una prueba de coeficiente intelectual y el niño adoptado también realizó una prueba de coeficiente intelectual. Los resultados del estudio mostraron que los niños adoptados obtuvieron puntuaciones más altas que aquellos que se quedaron con sus padres biológicos. La puntuación más alta del coeficiente intelectual sugiere que los logros educativos de los padres adoptivos ayudaron a mejorar la puntuación del niño. La conclusión del estudio muestra una relación entre el medio ambiente y la inteligencia.
¿Se hereda la inteligencia?
La inteligencia se hereda de ambos padres y cada padre contribuye al código genético de su descendencia. Parte de este código incluye genes de inteligencia. Los estudios han demostrado que la genética influye en la inteligencia entre un 50% y un 80%. El vínculo se debe a que múltiples genes trabajan juntos para impactar varios rasgos. Cuando varios rasgos interactúan con varios genes simultáneamente, se trata de rasgos poligénicos. Según la investigación, más de 1.041 genes se combinan para expresar inteligencia.
El envejecimiento afecta la inteligencia, ya que la materia blanca disminuye con el tiempo. El cerebro está compuesto de materia gris y blanca. La materia gris tiene neuronas que permiten que diferentes tipos de células se comuniquen. La materia blanca mide el funcionamiento cognitivo, que es la forma en que cada persona aprende y resuelve problemas. La edad tiene un impacto significativo en la inteligencia debido al entorno y a los años de experiencias que se conectan con su inteligencia. Los niños tienen menos experiencia de vida, lo que les obliga a confiar en su inteligencia genética para guiarlos.
¿La inteligencia es genética o ambiental?
La inteligencia es genética además de ambiental, como se indica a lo largo de esta lección. Considere la influencia de los padres, la escuela, la cultura, el ambiente hogareño, la dieta y las hormonas. Estos factores influyentes impactan el crecimiento intelectual de cada persona de manera diferente. La inteligencia y el entorno afectan las capacidades cognitivas de cada uno de manera diferente. Las experiencias a lo largo de la vida alteran la materia gris del cerebro. Los niños carecen de experiencia de vida, lo que hace que el impacto genético sea más significativo que en los adultos que tienen más experiencia de vida y muchas experiencias de vida.
Conceptos erróneos sobre la genética y la inteligencia
Existen conceptos erróneos sobre el vínculo entre genética e inteligencia. Existen algunos temas de confusión con el género, la raza, la regresión hacia la media y los padres inteligentes que tienen hijos de inteligencia promedio. Los estudios sobre género (masculino/femenino) no han revelado que un género sea superior al otro en inteligencia. El impacto de la inteligencia relacionada con la raza no tiene conexión genética. Sin embargo, el impacto ambiental es significativo.
Los estudios realizados podrían tener regresión hacia la media. Los datos recopilados con valores extremos eventualmente encontrarán datos que se mueven hacia la media (medio). El peligro de una regresión hacia la media es que los datos parezcan sesgados. Los datos sesgados no son datos confiables.
Los genes que se transmiten a la descendencia son aleatorios y un gen, FNBP1L, está relacionado con la inteligencia. Las pruebas del gen FNBP1L pueden determinar si una persona tiene genes de inteligencia. Un estudio demostró que entre el 60 y el 80 por ciento de las personas tienen este gen.
Que los padres tengan genes de inteligencia no garantiza que sus hijos tengan la misma o mayor inteligencia. La importancia de que la genética y el medio ambiente trabajen juntos para crear capacidades intelectuales es naturaleza versus crianza. La relación es que la naturaleza proporciona el código genético aleatorio y la crianza proporciona las experiencias de vida para desarrollar la inteligencia en un individuo.
Resumen de la lección
El vínculo genético con la inteligencia es lo que le da a uno la capacidad de aprender. Aprender del propio entorno hace que sea muy complicado determinar el impacto de la inteligencia a partir de la genética y el entorno. La interacción entre la genética y el medio ambiente se denomina rasgos complejos. Juntos miden la capacidad intelectual de cada uno. La variación genética que uno recibe es diferente para cada persona, lo que es heredabilidad es variabilidad genética, infinitas posibilidades de cómo la inteligencia puede impactar la genética y el medio ambiente.
Considere la naturaleza versus la crianza al considerar la inteligencia. La inteligencia codificada en la genética y las experiencias ambientales se combinan para crear la inteligencia. Un estudio sobre gemelos idénticos mostró que entre el 95 y el 100 por ciento de los gemelos tenían un coeficiente intelectual similar. Este estudio mostró un vínculo genético entre gemelos idénticos y la inteligencia, concluyendo que el coeficiente intelectual es genético .
Un segundo estudio estuvo compuesto por niños de la misma familia. Los hermanos criados por sus padres biológicos obtuvieron puntuaciones más bajas que sus hermanos criados por padres adoptivos. El éxito de las puntuaciones de coeficiente intelectual de los niños adoptivos se debió al nivel de rendimiento académico de los padres adoptivos. Este estudio muestra un impacto ambiental sobre la inteligencia.
La genética y el medio ambiente juntos crean la inteligencia. Se puede determinar el coeficiente intelectual realizando una prueba estandarizada para medir su inteligencia. Los resultados de las pruebas muestran que los impactos genéticos y ambientales trabajan juntos para crear habilidades intelectuales. El coeficiente intelectual proviene de la genética y la inteligencia la heredan los padres y el entorno. Es difícil determinar la separación de la genética de los impactos ambientales.
Articulos relacionados
- La Interdependencia Emocional: Características, Ejemplos y Cómo Superarla
- ¿Qué es la Asociación Libre en el Psicoanálisis?
- ¿Qué es la Terapia Humanista y cómo funciona?
- ¿Cómo saber si una persona tiene trastorno bipolar?
- ¿Qué es el TDAH en adultos y cómo se trata?
- ¿Cómo saber si estoy pasando por una depresión leve o grave?
- ¿Qué es la Ansiedad Generalizada?