¿Por qué proyectos de invención?
Nunca se sabe si le está enseñando al próximo gran inventor. Enseñar sobre invenciones permitirá a sus estudiantes explorar sus lados creativos, y el uso de proyectos es una forma de guiar a sus estudiantes a través del proceso de creación de una invención a través de cómo obtener una patente. Las ideas de proyectos que se presentan aquí ayudarán a despertar el interés y la participación de los estudiantes en las invenciones. Sus alumnos disfrutarán pensando de forma creativa mientras se les ocurre el próximo gran invento.
Proyecto de investigación
En el proceso de invención, después de tener una idea, es esencial investigar para saber si la invención ya existe. Este proyecto brinda a los estudiantes la oportunidad de buscar inventos que sean iguales o muy similares al que están pensando en crear. Este proyecto requiere computadoras con acceso a Internet y toma aproximadamente 1-1.5 horas.
Indique a sus alumnos que piensen en un invento que crean que les facilitará la vida. Explique a sus alumnos que deben asegurarse de que su invento no haya sido creado. Dígales que busquen en Internet el invento o inventos que sean muy similares con el mismo objetivo en mente. Una vez que su investigación esté completa, deben escribir un breve resumen de sus hallazgos para incluir el nombre de cualquier invención, el propósito de la invención, quién creó la invención, cuándo se patentó la invención y por qué es igual o diferente a sus invenciones. . Pida a sus alumnos que le cuenten al resto de la clase sus posibles invenciones y lean sus resúmenes sobre invenciones similares o iguales.
El proyecto de invención
Hay muchos aspectos logísticos por resolver al crear un invento. Sus estudiantes necesitarán hacer una lluvia de ideas sobre estos para asegurarse de que su idea sea plausible. A menudo pensamos en cosas que deberían existir, pero el problema surge cuando nos aseguramos de que se puedan hacer y llevar a cabo su propósito completo. Este proyecto probablemente tardará unas 2 horas.
Comience este proyecto diciéndoles a sus alumnos que van a inventar algo que creen que es necesario para facilitarnos la vida a todos. Primero deben determinar si la invención es posible y luego si hay suficiente necesidad para ella. Los estudiantes pueden usar sus propias vidas y las vidas de familiares y amigos para demostrar por qué se necesita la invención.
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Pida a sus alumnos que expliquen la invención. La explicación debe contener el nombre de la invención, el propósito de la invención, la necesidad de la invención, la descripción de cómo es la invención, cómo se utilizará la invención y cómo ayudará a las personas en la vida cotidiana. Dígales a sus alumnos que también dibujen el invento o un símbolo del invento. Por último, haga que sus alumnos presenten sus inventos a la clase.
Proyecto de Patente
Materiales
- computadora con acceso a internet
- papel de imprimir
- tijeras
- anillos de hilo o metal
- lápices de colores o marcadores
Uno de los pasos para crear una invención rentable es solicitar una patente. Sus alumnos aprenderán cómo funciona el proceso de patente con este proyecto, que llevará aproximadamente una hora.
Empiece por darles a sus alumnos información sobre la importancia de las patentes. Luego, dígales que deben averiguar cómo solicitar y obtener una patente para su invención. Haga que sus estudiantes investiguen las patentes. Necesitan averiguar qué agencia emite patentes, el proceso de solicitud de una patente, el período de tiempo para recibir la patente y cuánto tiempo dura la patente. Esta información debe reunirse en un libro animado. Cada página del folioscopio debe responder a una de las preguntas anteriores o ser un paso en el proceso de patente.
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