Ideas de proyectos de relieve para primaria

Accidentes geográficos

Algunos de sus estudiantes pueden haber viajado lo suficiente como para haber visto montañas, océanos e islas de primera mano. Es posible que otros estudiantes solo hayan visto estos accidentes geográficos en la televisión. A través de los siguientes proyectos, los estudiantes de primaria aprenden a identificar y explorar mesetas, deltas, llanuras y otros accidentes geográficos que pueden existir fuera de sus experiencias.

Proyecto de cookies de Landform

Los estudiantes explorarán y discutirán varios tipos de accidentes geográficos mientras participan en una actividad de decoración de galletas.

Duración: 30-60 minutos

Materiales necesarios: una galleta por estudiante (al menos 3 ” de diámetro), glaseado azul, glaseado verde, glaseado marrón, besos de chocolate, Rolos, azúcar morena

• Proporcione a los estudiantes acceso a materiales.
• Dígales a los estudiantes que su galleta representará al mundo.
• Dígales a los estudiantes que decorarán su mundo con diferentes accidentes geográficos.
• Analice cada uno de los materiales. Genere ideas para los estudiantes sobre cómo se ven los distintos materiales.
• Dígales a los estudiantes que deben incluir al menos cuatro accidentes geográficos diferentes en su galleta.
• Después de que los estudiantes hayan decorado sus accidentes geográficos, pídales que expliquen sus accidentes geográficos a otros estudiantes en sus grupos pequeños y discutan por qué eligieron sus materiales.

Proyecto de viaje de campo virtual

Los estudiantes utilizarán herramientas digitales para adquirir experiencia con accidentes geográficos que existen en lugares inaccesibles de otro modo.

Duración: 45-60 minutos

Materiales necesarios: computadora / acceso a Internet

• Lleve a los estudiantes a una excursión virtual sobre accidentes geográficos. (Las excursiones virtuales se pueden encontrar buscando en Google, YouTube, Discovery Education, museos y otros sitios web educativos).
• Mientras los estudiantes participan en la excursión, haga una pausa en cada accidente geográfico para darles la oportunidad de escribir el nombre del relieve y hacer un dibujo de él.
• Al final de la excursión, pida a los estudiantes que escriban una historia sobre qué accidente geográfico les gustaría visitar y por qué.
• Haga que los estudiantes compartan sus historias en grupos pequeños como una revisión de los diferentes tipos de accidentes geográficos que experimentaron.

Proyecto de libro emergente Landforms

Los estudiantes crearán un libro que identificará y definirá varios accidentes geográficos. Este libro puede usarse más adelante como un ancla para recordar estos conceptos.

Duración: 30-60 minutos

Materiales necesarios: cartulina, crayones, cinta adhesiva, tijeras

• Entregue a los estudiantes cinco hojas de cartulina.
• Haga que los estudiantes doblen cada hoja de papel de construcción por la mitad.
• Corta dos ranuras en el centro del doblez que midan aproximadamente 2 ” de largo y aproximadamente 1 ” de distancia.
• Abra el papel y empuje la pestaña que fue creada por las ranuras en la dirección opuesta.
• Usa cartulina adicional para dibujar, colorear y recortar 5 formas de tierra diferentes.
• Pegue una forma de relieve al frente de cada pestaña para que resalte.
• En el espacio debajo de la ventana emergente, haga que el estudiante escriba (o dicte) una oración que describa el relieve en esa página.
• Haga que los estudiantes ilustren la página detrás del relieve.
• Pegue las páginas pegando la parte inferior de una página a la parte superior de la página siguiente. Tenga cuidado de no pegar las pestañas emergentes.
• Dobla una hoja adicional de papel y decórala para usarla como cubierta. Pega la cubierta al libro y deja que se seque.
• Haga que los estudiantes lean sus libros a los estudiantes en su mesa.