Las actividades del proceso electoral estadounidense

Por qué es importante el proceso electoral

Como maestro de educación cívica de la escuela secundaria, probablemente tenga el objetivo de que sus estudiantes se interesen en cómo funciona el gobierno y motivarlos para que se conviertan en ciudadanos comprometidos y activos. Un aspecto importante de este trabajo es enseñar a los estudiantes sobre elecciones y votaciones. Después de todo, en unos pocos años, sus estudiantes probablemente serán votantes.

El proceso electoral estadounidense es complejo, y ayudar a los estudiantes a comprender por qué está estructurado como está o cómo funciona puede llevar algún tiempo. Es útil tener algunas actividades sólidas que pueda incorporar a su instrucción. La enseñanza con actividades puede ser más motivadora para sus estudiantes y también puede ayudarlos a profundizar su comprensión de un conjunto complicado de conceptos y procesos.

Actividades visuales

Aquí encontrará actividades que atraen a los estudiantes que hacen su mejor aprendizaje utilizando imágenes y organizadores gráficos.

Hacer un diagrama de flujo

Los estudiantes pueden trabajar en grupos pequeños o en asociaciones para realizar esta actividad. Su trabajo es crear un organizador gráfico que represente cómo funciona el proceso electoral en Estados Unidos. Su diagrama de flujo tendrá varios pasos, cada uno de los cuales conducirá al siguiente.

Por ejemplo, primero, se eligen electores de cada estado. Luego, los candidatos anuncian que se están postulando. El diagrama de flujo será cada vez más complejo dependiendo del nivel de comprensión de los estudiantes.

Análisis de mapas

Comprender cómo funcionan las elecciones locales y nacionales también implica una comprensión cuidadosa de la geografía. Haga que los estudiantes trabajen en grupos pequeños para analizar al menos tres mapas diferentes. Elija si se está enfocando en mapas electorales locales, estatales o nacionales.

Elija mapas que muestren cómo funcionan los distritos, cómo los estados han tendido a votar a lo largo del tiempo, el número de electores por estado, etc., dependiendo exactamente de lo que sus estudiantes se estén preguntando. Pida a los estudiantes que discutan cada uno de los mapas que están viendo y estén preparados para compartir cualquier hallazgo o pregunta que surja como resultado de su análisis de mapas.

Actividades táctiles

Las actividades en esta sección ayudarán a los estudiantes a usar sus manos y cuerpos para aprender más sobre el proceso electoral.

Escenas históricas

Ha habido muchos desarrollos importantes en el proceso electoral estadounidense a lo largo de la historia. Por ejemplo, la Ley de Derechos Electorales y el sufragio femenino tuvieron profundos impactos en el proceso electoral, al igual que muchos acontecimientos más locales y de menor escala.

Haga que los estudiantes trabajen en parejas para elegir un evento o cambiar a lo largo de la historia estadounidense que se sientan afectados por el proceso electoral. Luego, pídales que usen arcilla y / o materiales reciclados para hacer una escultura que represente la escena que han elegido. También deben crear una leyenda que diga cuál es su escena y cómo influyó en el proceso. Finalmente, organice una galería en la que los estudiantes puedan aprender del trabajo de los demás.

Dramatización electoral

Esta es una buena actividad para hacer si está interesado en preparar a sus estudiantes para votar. Pídales que trabajen en grupos pequeños para crear breves parodias que representen el proceso de votación en sí, así como cómo funciona una votación en el contexto más amplio de una elección. Los estudiantes pueden hacer que sus dramas sean serios o cómicos. Deje tiempo para que interpreten sus interpretaciones para sus compañeros.

Actividades verbales

Finalmente, esta sección ofrece actividades que permitirán a los estudiantes utilizar el lenguaje para comprender el proceso electoral.

Colegio Electoral, ¿Sí o No?

Los estudiantes deben investigar la historia del Colegio Electoral, así como los argumentos contemporáneos a favor y en contra del desmantelamiento del colegio. Luego, divida a los estudiantes en dos equipos para debatir los méritos y las desventajas de mantener el sistema.

Explique a los estudiantes que incluso si no están de acuerdo con el lado al que los está asignando, deben poder entender sus argumentos. Organice y registre el debate de sus estudiantes, luego deje tiempo para analizar lo que aprendieron y concluyeron como resultado de esta actividad.

Explícalo

Pida a los estudiantes que trabajen de forma independiente para esta actividad. Su trabajo es escribir un breve ensayo o panfleto que explique el proceso electoral estadounidense a alguien que es nuevo en este país o a un niño más pequeño. Anime a los estudiantes a ser claros, a concentrarse en lo que consideran más importante, a tratar de ser objetivos y a utilizar ejemplos para comunicar sus ideas.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador