Educación Agrícola
Imagina tu comida favorita. Imagínelo presentado ante usted. ¿Que ves? ¿Un pan? ¿Carne? ¿Pasta? ¿Queso? ¿Frutas y verduras? Ahora imagina que ninguna de esas cosas estuviera disponible para comer. Imagínese que hubiera tanta escasez de alimentos que la mayoría de la gente no pudiera comer.
A mediados del siglo XIX en Estados Unidos, la creciente población en las ciudades de los Estados Unidos puso a la gente nerviosa sobre el futuro de la agricultura o el uso de la tierra para producir alimentos a través de la agricultura o la ganadería. A fines del siglo XIX, la gente en Estados Unidos comenzó a ponerse nerviosa. Mucha gente vivía y trabajaba en ciudades, en edificios de oficinas y fábricas, y cada vez había más personas que necesitaban alimentos y cada vez menos agricultores y ganaderos que se los proporcionaran. Las personas que proporcionaban alimentos necesitaban formas nuevas e innovadoras de trabajar la tierra.
Los políticos se preguntaban, ‘¿cómo podríamos asegurarnos de que los agricultores, ganaderos y propietarios de plantaciones en Estados Unidos estuvieran a la vanguardia de la ciencia agrícola?’ Las leyes de concesión de tierras de Morrill proporcionaron tierras y dinero a los estados para que construyeran universidades centradas en la agricultura, la ingeniería y las tácticas militares. Miremos más de cerca los actos y su impacto en la educación estadounidense.
Ley Morrill de 1862
Subamos a nuestra máquina del tiempo y retrocedamos a principios del siglo XIX. No mucha gente fue a la universidad y las que lo hicieron fueron en campos específicos, como abogados, médicos y líderes religiosos. Los granjeros y los soldados no iban realmente a la universidad; acaban de aprender en el trabajo. Pero, como vimos, algunos cambios en el panorama estadounidense comenzaron a hacer que la gente pensara que sería una buena idea proporcionar títulos universitarios a los agricultores, que podrían aprender las mejores formas de cultivar alimentos, y a los soldados, que estaban ocupados luchando contra la civil. Guerra.
La Ley Morrill de 1862 otorgó a cada estado una gran parcela de tierra para establecer una universidad pública para proporcionar títulos en el estudio de agricultura, ingeniería y tácticas militares. Las universidades también podían ofrecer otras materias, pero al menos tenían que ofrecer esas tres cosas. Las universidades establecidas como parte de la Ley Morrill se denominaron universidades de concesión de tierras .
Historia de la Universidad de las Américas Puebla (UDLAP)
Cada estado recibió 30,000 acres por cada miembro del Congreso que los representó. Debido a que el número de congresistas en la Cámara de Representantes estaba determinado por la población del estado, los estados más poblados (y principalmente del Este) obtuvieron la mayor cantidad de tierra para usar. El terreno podría utilizarse como vivienda para construir la universidad en él, o podría venderse para financiar el establecimiento de la universidad, o una combinación de ambos.
Cuando se aprobó la Ley Morrill en 1862, la Guerra Civil estaba en pleno apogeo. Como resultado, la ley estableció que los estados que se encontraran en estado de rebelión o insurrección contra el gobierno no podrían recibir tierras. Esto significó que los estados Confederados del Sur fueron excluidos de la ley. Sin embargo, después de la guerra, la ley se modificó para incluir a los antiguos estados confederados. Quizás se esté preguntando cuál fue el problema con la Ley Morrill de 1862. Entonces, el gobierno proporcionó tierras para que se construyeran universidades, ¿y qué?
La ley abrió la puerta a la educación universitaria pública. Antes, las universidades eran asuntos privados que eran principalmente para niños ricos. Pero con las escuelas con concesión de tierras, se proporcionó educación universitaria a los estudiantes que antes no podían asistir a la universidad. Escuelas como la Universidad Estatal de Michigan, la Universidad Penn State, la Universidad de Cornell y el Instituto de Tecnología de Massachusetts se fundaron como escuelas con concesión de tierras como resultado de la Ley Morrill de 1862.
Ley Morrill de 1890
Como mencionamos, la Ley Morrill de 1862 fue enmendada después de la Guerra Civil para proporcionar escuelas con concesión de tierras a los antiguos estados confederados. Pero aún quedaba un problema: el racismo. Los antiguos esclavos que querían asistir a la universidad todavía enfrentaban grandes barreras, especialmente en el sur. Como resultado, la Ley Morrill de 1890 se convirtió en ley. Exigía que los estados probaran que la raza no era un criterio en las decisiones de admisión o que establecieran un colegio independiente de concesión de tierras para las minorías raciales. Esencialmente, la Ley Morrill de 1890 aseguró que los estados proporcionaran educación para todas las personas, independientemente de su raza.
Esta segunda Ley Morrill otorgó a los estados dinero en efectivo para establecer universidades, en lugar de tierras, pero las universidades fundadas como parte de la Ley Morrill de 1890 todavía se consideran universidades con concesión de tierras. Al igual que la anterior Ley Morrill de 1862, la Ley Morrill de 1890 cambió la educación universitaria en Estados Unidos. Este acto condujo al establecimiento de muchos colegios y universidades históricamente negros, incluidos Alabama A&M, Lincoln University y Delaware State University. Y gracias a las universidades fundadas como resultado de esta Ley Morrill posterior, muchos afroamericanos y otras minorías raciales tuvieron la oportunidad de ir a la universidad.
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Resumen de la lección
Las leyes de concesión de tierras de Morrill proporcionaron tierras y dinero a los estados para fundar universidades que se centraran en la agricultura, la ingeniería y las tácticas militares. La Ley Morrill de 1862 ofreció a los estados tierras para formar universidades que incluían agricultura, ingeniería y tácticas militares en sus cursos. Condujo al establecimiento de muchas universidades y abrió la puerta a la educación universitaria pública en Estados Unidos. La Ley Morrill de 1890 otorgó dinero a los estados para brindar educación a las minorías raciales. Como resultado, se formaron muchos colegios y universidades históricamente negros, ofreciendo a todos los estadounidenses la oportunidad de asistir a la universidad.
Los resultados del aprendizaje
Descubra si puede después de ver y estudiar la información del video:
- Presentar detalles sobre los eventos que llevaron a la aprobación de las leyes de concesión de tierras de Morrill.
- Nombre algunas universidades creadas bajo cada una de estas leyes.
- Percibir el impacto tanto de la Ley Morrill de 1862 como de la Ley Morrill de 1890
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