Oposición de la audiencia: anticipar y refutar puntos de vista opuestos en sus ensayos

Anticipar y refutar puntos de vista opuestos en sus ensayos

¿Alguna vez ha visto uno de esos dramas judiciales en la televisión o en las películas donde, en un momento culminante, un abogado interroga a un testigo o presenta un argumento apasionado, y el otro abogado se pone de pie y dice débilmente: ‘Objeción’, pero el ¿El primer abogado es tan abrumador y emocionante que al juez ni siquiera parece importarle o reconocer la objeción?

Es posible que tú también seas tan elegante y tus argumentos sean tan emocionantes que cuando escribes un ensayo argumentativo, no necesitas preocuparte por cuál podría ser el lado opuesto del argumento … pero probablemente deberías planifique cómo manejar esas objeciones por si acaso.

Considere por qué es importante anticipar puntos de vista opuestos al escribir un artículo argumentativo. Su propósito al escribir este tipo de ensayo es persuadir al lector para que acepte su punto de vista sobre el tema elegido.

Y debido a que el éxito de este tipo de ensayo está tan ligado a tu audiencia , a convencer a tus lectores de que tu posición sobre el tema es la correcta, tienes que prestar especial atención a tu audiencia. ¿Qué puntos de vista y opiniones tienen antes de leer su ensayo? ¿Están abiertos y receptivos a tu punto de vista? ¿O son más escépticos de tu posición?

Puede presentar varios puntos brillantes y deslumbrantes a favor de su posición, pero si su lector ve las cosas de manera diferente a usted, y no ha intentado abordar y presentar argumentos convincentes en contra de algunos de sus puntos de vista, está no es probable que tenga mucho impacto con sus esfuerzos de persuasión.

Determine los puntos fuertes de su argumento

Antes de empezar a pensar en las opiniones específicas de las personas que podrían oponerse a su posición, tenga una idea clara de los puntos cruciales de su propio argumento. Solo después de haber hecho eso, puede comenzar a pensar en la importancia relativa de promocionar sus propias ideas en lugar de derribar las de la oposición.

Puede resultar útil esbozar un esbozo de sus principales puntos de discusión. Por ejemplo, digamos que está escribiendo un artículo persuasivo argumentando que los distritos escolares deberían adoptar un horario escolar durante todo el año en lugar de tener unas largas vacaciones de verano. Haz una lista de tus puntos fuertes. Por ejemplo:

1. Los estudiantes tienden a olvidar muchos de los conceptos que aprendieron a lo largo del año durante las vacaciones de verano, lo que significa que los maestros tienen que dedicar demasiado tiempo cada año a revisar materiales antiguos.
2. Los estudiantes que necesitan programas de recuperación o enriquecimiento pueden obtener esas cosas de manera más efectiva durante los descansos cortos durante un horario de todo el año.
3. Las vacaciones de verano son una idea obsoleta que ya no es necesaria ahora que la mayoría de las familias no dependen de sus hijos para ayudar con la agricultura durante el verano.

Intente evaluar la fuerza de sus diversos puntos. ¿Sus puntos parecen ganar argumentos en sí mismos? ¿O tus puntos están en el lado débil? Quizás no es el caso de que sus puntos sean realmente tan fuertes, sino más bien, que los argumentos de su oponente son excepcionalmente débiles.

Realizar esta evaluación lo ayudará a tener una idea de si la mayor parte de su trabajo se gastará pregonando sus propios puntos sólidos o derribando las ideas débiles del lado opuesto.

Anticípese a argumentos opuestos

Usando nuestro ejemplo de la escuela durante todo el año, evaluemos la fuerza del lado opuesto. Tómese un tiempo para investigar o hacer una lluvia de ideas para elaborar una lista de puntos que podrían argumentar aquellos que se oponen a adoptar un calendario escolar de todo el año. Por ejemplo:

1. Los estudios no han demostrado de manera concluyente que existan grandes beneficios académicos asociados con la escuela durante todo el año.
2. Sería extremadamente difícil programar actividades extracurriculares que involucren prácticas y competencias con otras escuelas y distritos en diferentes horarios.

Tenga en cuenta que dije hace un momento que debería hacer una lluvia de ideas para pensar en algunos de los posibles argumentos opuestos con respecto a su tema. Pero si tiene problemas para determinar cuáles podrían ser esos argumentos opuestos, investigue un poco. Desea tener una visión clara de lo que está enfrentando mientras elabora su enfoque hacia su posición.

Refutar argumentos opuestos

Eche un vistazo a su lista de puntos de vista opuestos y determine cómo coinciden con los argumentos que presentará a favor de su posición. Verá que con nuestros ejemplos, la primera visión opuesta, que postula que no hay beneficios académicos concluyentes asociados con la escuela durante todo el año, es el lado opuesto de la moneda de nuestro primer punto, que los estudiantes olvidan demasiados conceptos sobre el verano y esa escuela durante todo el año sería, por lo tanto, algo bueno.

Cuando tiene un argumento, así como una opinión opuesta correspondiente para refutar, funciona bien desde un punto de vista organizativo. Cuando escribe la parte de su ensayo que argumenta que se debe implementar un horario escolar durante todo el año para prevenir los problemas académicos que resultan de los estudiantes olvidadizos, puede luego pasar sin problemas a la opinión opuesta de que no hay beneficios académicos reales para todo el año. enseñanza.

En su crítica de esa visión opuesta, tal vez podría argumentar que el puro sentido común nos dice que sin una gran interrupción en el año académico, los estudiantes retendrán mejor la información. Pero no deje que los argumentos de «sentido común» se apoderen de su papel; aún deberá investigar para presentar datos y evidencia que apoyen sus puntos.

Con nuestro ejemplo aquí, su argumento a favor de su punto se combina muy bien con su refutación del punto de vista opuesto, ya que son solo dos caras de la misma moneda. Tenga en cuenta que refutación es una palabra elegante para el acto de probar algo falso.

Echemos un vistazo al segundo punto de vista opuesto que enumeramos, sobre la dificultad de programar actividades extracurriculares. Ese punto de vista opuesto fue, ‘Sería extremadamente difícil programar actividades extracurriculares que involucren prácticas y competencias con otras escuelas y distritos en diferentes horarios’.

¿Cómo debe manejar un punto como este y dónde debe hacerlo en su ensayo? Primero pensemos en cómo haría usted para elaborar un contraargumento hasta este punto.

Aquí hay un consejo simple sobre cómo presentar puntos de vista opuestos. Podría comenzar un párrafo en el que aborde un punto de vista opuesto con una frase como, «Algunos opositores de los horarios escolares durante todo el año podrían argumentar que …»

Con esta frase, o algo similar, puede indicarle claramente a su lector que está a punto de presentar un punto de vista opuesto y luego participar en un contraargumento, distinguiendo ese párrafo o sección del resto de los argumentos en su artículo.

Mencioné anteriormente la importancia de la investigación cuando escribes un artículo persuasivo. Con nuestro ejemplo, necesitaría investigar un poco para determinar si las escuelas o distritos escolares que han adoptado horarios escolares durante todo el año se han encontrado con problemas reales de programación con juegos de fútbol, ​​concursos de ortografía, ferias de ciencias o cualquier tipo de competencias o actividades que involucren múltiples escuelas o distritos.

Si su investigación muestra que esto no ha sido un problema, o que los administradores escolares han encontrado soluciones para esos problemas, entonces discútalo en respuesta a la opinión contraria que ha presentado.

Ahora que hemos pensado cómo abordar un punto de vista opuesto, tenemos que pensar en qué parte de su ensayo debe abordarlo. Realmente hay dos enfoques para esto.

Un enfoque sería mirar su propio esquema o lista de puntos y considerar dónde encajan temáticamente las opiniones opuestas que abordará. ¿Puedes hacer una transición suave de uno de tus puntos a la refutación de uno de los puntos de tu oponente?

Otro enfoque sería agrupar los puntos de vista opuestos que ha identificado, junto con sus contraargumentos , ya sea al principio o al final del cuerpo de su ensayo. Si tiene una eliminación particularmente buena de un punto de vista opuesto, puede colocar ese punto de vista opuesto seguido de su contraargumento hacia el final de su ensayo para dejar a su audiencia con una fuerte impresión de cómo su punto de vista triunfa sobre el de su oposición.

Resumen de la lección

Cuando escribes un artículo argumentativo, tu trabajo no es solo proponer puntos buenos y persuasivos y evidencia en apoyo de esos puntos. También debe pensar en qué puntos de vista podría tener su audiencia que estén en oposición a su argumento y refutar efectivamente esos puntos de vista para ser verdaderamente persuasivo.

Para hacer esto, piense primero en sus puntos principales de discusión y cuán efectivos son. Luego, a través de una lluvia de ideas e investigación, desarrolle algunos puntos que anticipa que el lado opuesto de la posición podría argumentar y trabaje en la presentación de contraargumentos para mostrar las debilidades de esos puntos de vista.

Coloque estos puntos de vista opuestos y contraargumentos, ya sea donde se combinen con sus propios puntos en su artículo o agrupelos al principio o al final del cuerpo de su ensayo.

Al anticipar las formas en las que su audiencia podría estar en desacuerdo con usted, puede trabajar para refutar puntos de vista opuestos y aumentar la efectividad de su argumento.

Objetivos de la lección

Después de ver esta lección, debería poder:

• Comprender la importancia de refutar los argumentos opuestos en un ensayo persuasivo.
• Resumir cómo abordar y refutar los argumentos opuestos

Rodrigo Ricardo Editor y fundador