Plan de lección de configuración electrónica

Objetivos de aprendizaje

Al final de esta lección, los estudiantes podrán:

• Definir el término ‘configuración electrónica’
• Escribe las configuraciones electrónicas para los elementos de la tabla periódica.
• Demuestre cómo se llenan los orbitales de electrones de acuerdo con el principio de Aufbau, el principio de exclusión de Pauli y la regla de Hund

Longitud

1-1,5 horas

Materiales

• Lápices de colores
• Copias de la tabla periódica
• Dos colores de cuentas de pony u otros marcadores de plástico
• Diagramas grandes y vacíos de los orbitales de electrones

Estándares del plan de estudios

• Estructura NGSS y propiedades del estándar de materia: HS-PS1-1

Utilice la tabla periódica como modelo para predecir las propiedades relativas de los elementos según los patrones de electrones en el nivel de energía más externo de los átomos

• CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.4

Determinar el significado de símbolos, términos clave y otras palabras y frases específicas de dominio tal como se usan en un contexto científico o técnico específico relevante para los textos y temas de los grados 11-12.

Instrucciones

• Video: Muestre a los estudiantes el video: Configuraciones de electrones en niveles de energía atómica. Pausa a las 4:40.
• Actividad: Distribuya los lápices de colores y las tablas periódicas. Haga que los estudiantes codifiquen con colores los bloques s, p, d y f. Además, haga que los estudiantes escriban los niveles de energía de cada fila en el lado izquierdo de la tabla periódica y el número de electrones apropiado para cada orbital en la parte superior.
• Video: reinicia el video, esta vez haciendo una pausa a las 6:23.
• Práctica: haga preguntas para verificar la comprensión hasta este punto. En la pizarra o papel de póster, escriba la versión a mano larga de la configuración electrónica para Aluminio (1s, 1s, 2s, 2s, 2p, etc.). Haga que los estudiantes practiquen la escritura de la configuración electrónica de mano larga para:
  • Litio
  • Nitrógeno
  • Magnesio
• Video: Regrese al video pausando nuevamente a las 8:50.
• Práctica: haga preguntas para verificar la comprensión hasta este punto. En la pizarra o papel de póster, escriba la versión abreviada de la configuración electrónica de Krypton, señalando en qué se diferencia de la versión a mano larga. Dé a los estudiantes la oportunidad de practicar la escritura de configuraciones electrónicas abreviadas para:
  • Cloro
  • Potasio
  • Selenio
• Video: mira el resto del video.

Parte 2

• Video: Vea el video: Configuración electrónica del estado de tierra: definición y ejemplo.
• Pausa a la 1:33. Explique que la regla de la diagonal es simplemente otra forma de escribir el proceso que acaban de aprender.
• Video: Mira el video hasta el final, respondiendo cualquier pregunta y repasando los diferentes principios.

Actividad

• Distribuya las cuentas de pony y los diagramas orbitales.
• Los dos colores de las cuentas de caballo representan los giros de los electrones.
• Anule el nombre de un elemento. Usando sus tablas periódicas codificadas por colores como referencia, haga que los estudiantes completen los orbitales apropiados con sus cuentas de poni de acuerdo con los principios del video.
• Incluya un par de ejemplos de elementos que no sigan el principio de Aufbau.

Lecciones relacionadas

• Configuraciones de electrones en los orbitales s, p & d
• Configuración electrónica: notación orbital, de gas noble y de configuración electrónica

Rodrigo Ricardo Editor y fundador