Plan de lección del índice de precios al consumidor

Objetivos de aprendizaje

Después de esta lección, los estudiantes podrán:

• Explica cómo la inflación afecta los precios y el costo de vida.
• Discutir el cálculo del índice de precios al consumidor
• Describir cómo los cambios en el índice de precios al consumidor afectan la economía, las empresas y los consumidores.

Longitud

60 minutos

Estándares del plan de estudios

• CCSS.ELA-Alfabetización.W.11-12.1.a

Introduzca afirmaciones precisas y bien informadas, establezca la importancia de las afirmaciones, distinga las afirmaciones de las afirmaciones alternativas u opuestas, y cree una organización que secuencia lógicamente las afirmaciones, las contrademandas, las razones y las pruebas.

• CCSS.ELA-Alfabetización.W.11-12.1.b

Desarrolle afirmaciones y contrademandas de manera justa y exhaustiva, proporcionando la evidencia más relevante para cada una y señalando las fortalezas y limitaciones de ambas de una manera que anticipe el nivel de conocimiento, las preocupaciones, los valores y los posibles sesgos de la audiencia.

• CCSS.ELA-Alfabetización.L.11-12.6

Adquirir y usar palabras y frases académicas generales y específicas de dominio con precisión, suficientes para leer, escribir, hablar y escuchar en el nivel de preparación universitaria y profesional; demostrar independencia en la recopilación de conocimientos de vocabulario al considerar una palabra o frase importante para la comprensión o expresión.

Materiales

• Copias impresas del índice de precios al consumidor: lección sobre la medición del costo de vida y la inflación
• Computadora con capacidad de proyector
• conectividad a Internet
• Cartulinas
• Marcadores

Vocabulario

• Factores de producción
• Costo de la vida
• Inflación
• Deflación
• Tasa de inflación
• Índice de precios al consumidor
• Poder adquisitivo
• Términos nominales
• Terminos reales

Instrucciones

• Antes de la lección, asigne el vocabulario.
• Comience la lección pidiendo a los estudiantes que discutan las definiciones de vocabulario.
• Explique que estos términos se relacionan con el índice de precios al consumidor, que analizaremos más a fondo hoy.
• Distribuya la lección sobre el índice de precios al consumidor: medición del costo de vida y la inflación.
• Comience a reproducir el video, haciendo una pausa a las 2:37. Pida a los estudiantes que discutan cómo la inflación afecta el costo de vida.
• Ahora, reanude el video. Haga una pausa en 4:56, luego plantee estos puntos de discusión:
  • Explique cómo la oferta y la demanda impactan los precios.
  • Analice con qué frecuencia aumenta la tasa de inflación y su impacto en las empresas.
  • Describe la correlación entre el índice de precios al consumidor y el poder adquisitivo.
• Luego, reanude el video y reprodúzcalo hasta el final, luego pida a la clase que responda lo siguiente:
  • ¿Cuál es la diferencia entre términos nominales y reales?
  • ¿Cómo pueden las tasas de interés nominales y la inflación afectar el saldo de la cuenta corriente de una persona?
  • ¿Puede un dólar hoy comprar la misma cantidad de bienes que un dólar en cinco años? Explique.
• Luego, muestre el cuestionario de la lección y pida a los estudiantes que escriban la respuesta a cada pregunta, luego revise las respuestas con la clase.

Actividad

• Comience la actividad preguntando a los estudiantes qué aprendieron sobre el índice de precios al consumidor.
• Ahora, mencione que el índice de precios al consumidor consta de varias categorías, y los estudiantes explorarán cómo el índice ha cambiado con el tiempo.
• Divida a los estudiantes en parejas y asigne uno de los siguientes a cada uno:
  • Años 2000 y 2002 – alimentos y bebidas
  • Años 2003 y 2005 – vivienda
  • Años 2006 y 2008 – transporte
  • Años 2009 y 2011 – asistencia médica
  • Años 2013 y 2015 – indumentaria
• Distribuya la cartulina y los marcadores a cada pareja y pídales que utilicen la investigación en Internet para crear una presentación con estos entregables:
  • Describa la inflación para su período de tiempo y analice su impacto en la fabricación del bien o el suministro del servicio.
  • Identifique el índice de precios al consumidor para cada año y categoría asignados.
  • Explique el cambio y cómo ha impactado la economía, las empresas y los consumidores.
• Los estudiantes pueden usar la lección impresa como referencia y animarlos a usar tablas y gráficos en su presentación.
• Luego, pida a cada grupo que presente y asegúrese de que todos los estudiantes participen.

Lecciones relacionadas

• ¿Qué es la tasa de inflación? – Definición y fórmula
• ¿Qué es el costo de vida? – Gastos y descripción general

Rodrigo Ricardo Editor y fundador