Plan de lección del mercado de valores

Objetivos de aprendizaje

Al completar esta lección, los estudiantes podrán:

• definir mercado de valores
• enumerar los índices del mercado de valores
• crear una cartera de acciones simulada

Longitud

30 minutos a 1 hora para la instrucción inicial y 30 días para la actividad.

Estándares del plan de estudios

• CCSS.ELA-LITERACY.RST.6-8.2

Determinar las ideas centrales o conclusiones de un texto; proporcionar un resumen preciso del texto distinto del conocimiento u opiniones previos.

• CCSS.ELA-LITERACY.RST.6-8.3

Siga con precisión un procedimiento de varios pasos al realizar experimentos, tomar medidas o realizar tareas técnicas.

• CCSS.ELA-LITERACY.RST.6-8.7

Integrar información cuantitativa o técnica expresada en palabras en un texto con una versión de esa información expresada visualmente (por ejemplo, en un diagrama de flujo, diagrama, modelo, gráfico o tabla)

Instrucciones

• Comience pidiendo a los estudiantes que definan el término «mercado de valores».
• Cuando cada alumno haya elaborado una definición, pídales que la compartan con la clase para la discusión. Escriba los puntos clave en la pizarra.
• Ahora, haga que la clase comience a leer la lección de texto Mercado de valores: definición e índices, deteniéndose al final de la sección ‘El mercado de valores’.
• Repase los puntos enumerados en la pizarra y compárelos con lo que se mencionó en la lección de texto. Asegúrese de que todos tengan claro qué es el mercado de valores.
• A continuación, pida a los estudiantes que enumeren los índices de los que han oído hablar en relación con el mercado de valores.
• Una vez más, analícenlos en clase, escribiendo los puntos principales en la pizarra.
• Haga que la clase lea el resto de la lección de texto.
• ¿Cómo se midieron en sus listas de índices? Si faltaba información, use los puntos dados en la lección de texto para completar los espacios en blanco ahora.

Preguntas de discusión

• ¿Por qué es importante comprender cómo funciona el mercado de valores?
• ¿Qué impacto tiene el mercado de valores en nuestra economía en general?

Actividad

• Explique a la clase que a cada estudiante se le dará un crédito de $ 1000 en dinero imaginario.
• Pueden seleccionar cómo invertir su dinero ficticio en el mercado de valores durante un período de 30 días con el objetivo de ganar la mayor cantidad de dinero posible en su inversión inicial.
• Deben mantener un registro de qué acciones compraron , cuánto pagaron, cuándo y si las vendieron, y cualquier ganancia o pérdida obtenida. También deben anotar los precios de cada acción día a día.
• Cuando finaliza el período de 30 días, los estudiantes deben recopilar sus datos, prácticas de inversión y estrategias en un portafolio simulado.
• Luego, los estudiantes deben turnarse para presentar sus portafolios a la clase, con el título de ‘Rey o Reina de la Bolsa de Valores’ para el estudiante que gane más dinero con su inversión durante el período de 30 días.

Extensiones

• Haga que un asesor de inversiones hable con la clase sobre el mercado de valores.
• Dedique unos minutos cada día en clase a observar los canales financieros que cuentan con un símbolo bursátil para evaluar la fluidez del mercado.

Lecciones relacionadas

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Rodrigo Ricardo Editor y fundador