Rodrigo Ricardo

Plan de lecciones de seguridad en el laboratorio

Publicado el 28 octubre, 2020

Objetivos de aprendizaje

Después de esta lección, los estudiantes podrán:

  • Seguridad laboral en un laboratorio de ciencias
  • Sepa que hacer en caso de accidente
  • Conozca las reglas básicas de seguridad del laboratorio, como lavarse las manos, seguir instrucciones, no llevar alimentos o bebidas al laboratorio y mantener limpia el área del laboratorio.
  • Use ropa de laboratorio adecuada

Longitud

Aproximadamente 80 minutos (algunos estudiantes pueden necesitar terminar su cómic en casa como tarea)

Materiales

  • Suministros de arte, como lápices de colores y crayones
  • Papel
  • Revistas (para obtener imágenes)

Estándares del plan de estudios

  • CCSS.ELA-LITERACY.RST.6-8.7

Integrar información cuantitativa o técnica expresada en palabras en un texto con una versión de esa información expresada visualmente (por ejemplo, en un diagrama de flujo, diagrama, modelo, gráfico o tabla).

  • CCSS.ELA-LITERACY.W.8.3.A

Involucrar y orientar al lector estableciendo un contexto y punto de vista e introduciendo un narrador y / o personajes; Organice una secuencia de eventos que se desarrolle de forma natural y lógica.

Instrucciones

  • Reproducir el video Técnicas de seguridad en el laboratorio: protección de personas y equipos
  • Mientras se reproduce el video, deténgalo en las siguientes secciones y pida a los estudiantes que escriban las reglas:

    • 0:42: Lávate las manos
    • 1:09: No se toque los ojos, la cara o la boca
    • 1:27: Sin comida, bebidas o chicle en el laboratorio y sin bolígrafos / lápices en la boca
    • 1:43: No pruebe productos químicos o materiales de laboratorio y use ropa protectora
    • 2:18: Use ropa / zapatos adecuados, no use joyas y recoja el cabello
    • 2:30: Sepa lo que está haciendo
    • 3:10: Sepa con qué productos químicos está tratando, mantenga la tapa cerrada y no contamine los productos químicos
    • 4:04: Sepa qué hacer en caso de una emergencia / accidente y sepa dónde se encuentran la ducha de seguridad / lavaojos y el extintor
    • 5:19: Mantenga la estación limpia, sepa cómo deshacerse de los materiales, no haga bromas, no deje el laboratorio desatendido y no toque las llamas abiertas

Actividad

  • Una vez que termine el video y los estudiantes tengan una lista, dígales que usarán sus conocimientos de seguridad en el laboratorio para escribir una historieta con advertencias que se pueda colocar en el salón para recordarles las reglas. Aquí están las pautas:

    • Los estudiantes pueden elegir tres reglas en las que centrarse en el cuento.
    • Las reglas deben estar claramente establecidas en el cómic. Por ejemplo, “No comer ni beber en el laboratorio”.
    • Debe haber un “por qué” se debe seguir la regla. Por ejemplo, no coma ni beba nada porque podría enfermarse si la comida está contaminada.
    • Debe haber al menos seis marcos.
    • Las imágenes se pueden dibujar o provenir de revistas, pero deben estar ordenadas y claramente organizadas.
    • Cada marco debe incluir texto. El texto puede ser uno o más de los siguientes:

      • Globo de discurso
      • Subtítulo
      • Burbuja de pensamiento
  • Antes de que los estudiantes comiencen a construir su cómic, sería beneficioso mostrarles un cómic e identificar lo siguiente: marco, globo de diálogo, leyenda y globo de pensamiento. También sería beneficioso explicar qué es un cuento con moraleja y dar un par de ejemplos ( El niño que lloró lobo , El cuento de Peter Rabbit y Caperucita Roja ).
  • Finalmente, puede comenzar con un ejemplo de advertencia sobre la seguridad del laboratorio. Timmy es un estudiante que no siguió las instrucciones y no puso la tapa herméticamente y derramó químicos en sus pantalones.
  • Cuelgue las historietas por todo el salón como recordatorio para el resto del semestre.

Extensiones

  • Al día siguiente, haga que los estudiantes intercambien cómics y los compartan con un compañero.
  • Divida a los estudiantes en equipos y juegue un juego de riesgo en el que los estudiantes deben responder preguntas de seguridad en el laboratorio. Puede utilizar el cuestionario asociado con esta lección como base para las preguntas.
  • Analice las reglas de seguridad adicionales del laboratorio (consulte las lecciones relacionadas para ver videos).

Lecciones relacionadas


  • Almacenamiento, uso y eliminación seguros de productos químicos

  • Equipo de seguridad personal para el laboratorio de ciencias

  • Lecciones de reglas de seguridad de laboratorio para niños
  • Equipos y procedimientos de precisión y seguridad de laboratorio de química

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