Psicología y desarrollo infantil: Definición y contexto

¿Qué es la Psicología y el Desarrollo Infantil?

El desarrollo infantil estudia cómo los niños crecen y cambian en diferentes etapas, como la infancia, la niñez y la adolescencia. La psicología infantil es una rama especializada que estudia el desarrollo cognitivo e intelectual y las aplicaciones de los principios psicológicos generales a la infancia y la niñez. La psicología infantil también analiza en qué se diferencian las mentes y el comportamiento de niños de la misma edad.

Además del crecimiento físico, los niños crecen mental y emocionalmente; La psicología infantil estudia estos cambios de comportamiento y desarrollo. El desarrollo físico se refiere a los cambios biológicos que ocurren en el cuerpo del niño; por ejemplo, eso puede incluir aumentar de tamaño, desarrollar habilidades motoras gruesas y finas y atravesar la pubertad. El desarrollo emocional se refiere a la influencia de los sentimientos y emociones en los cambios de comportamiento que ocurren en cada etapa de la vida. Por ejemplo, desarrollar la empatía es un hito clave durante la infancia; ayuda a los niños a identificar sus sentimientos y los de otras personas. Por último, el desarrollo cognitivo se refiere a los cambios de pensamiento y de comportamiento a lo largo de las etapas de la vida, como resultado de lo que el niño aprende. Estos cambios de comportamiento incluyen el desarrollo de nuevas habilidades como la resolución de problemas y el pensamiento abstracto, así como la lectura y otras formas de comunicación.

Orígenes de la psicología infantil

La psicología infantil se remonta a 1840 cuando Charles Darwin realizó un estudio del desarrollo de uno de sus hijos. En 1891, G. Stanley Hall publicó una revista llamada Seminario Pedagógico que estaba dedicada a la psicología y la pedagogía infantil. Sigmund Freud fue otro psicólogo que centró parte de su trabajo en el desarrollo infantil. Entre muchas cosas, estudió cómo se desarrolla la personalidad a lo largo de la infancia. Luego vino Jean Piaget, un psicólogo que influyó en la psicología infantil moderna con su teoría del desarrollo cognitivo. Describió cómo los niños aprenden en diferentes etapas de la vida.

Psicología Infantil: Contextos

Hay tres contextos principales a considerar en la psicología infantil: cultural, social y socioeconómico. Los tres factores trabajan juntos para dar forma a la psicología de los niños y proporcionar una comprensión de su comportamiento.

Contexto cultural

El contexto cultural se refiere al entorno y las costumbres en las que se crían los niños. La cultura influye en el desarrollo de los niños y contribuye a los valores que adquieren. Por ejemplo, la cultura puede afectar la forma en que los niños se relacionan con sus cuidadores y el tipo de educación que reciben.

Contexto social

El contexto social se refiere a los cambios a lo largo de las etapas de la vida en la forma en que un niño interactúa con quienes lo rodean y cómo estas interacciones influyen en su forma de pensar. Algunos ejemplos de influencias sociales sobre cómo los niños se desarrollan y aprenden incluyen familias, maestros y compañeros. Las habilidades socioemocionales, incluida la comunicación, el desarrollo de relaciones y el establecimiento de la individualidad, son esenciales en el desarrollo de los niños.

Contexto socioeconómico

El contexto socioeconómico también puede influir en el desarrollo de los niños. Esto incluye variables como cuánta educación reciben los niños, los ingresos de sus cuidadores, dónde viven, qué actividades realizan, etc. Un estatus de clase más alto generalmente les da a los niños acceso a mejores oportunidades como educación, atención médica, nutrición e incluso futuros trabajos.

¿Qué influye en la psicología infantil?

Muchos factores influyen en el desarrollo de los niños, incluidas áreas como la cognición, los medios, el lenguaje, la genética, los roles de género y el crecimiento social. Observar cómo cada factor contribuye al desarrollo puede ayudar a comprender el campo de la psicología infantil:

• Cognición: este dominio incluye el crecimiento progresivo de la capacidad de un niño para comprender, aprender, percibir, prestar atención, concentrarse, desarrollar recuerdos y pensar críticamente, entre muchos otros. La genética y otros factores de aprendizaje del entorno influyen en el desarrollo cognitivo.
• Medios de comunicación: en los tiempos modernos, los medios de comunicación (incluidas películas, programas de televisión, videojuegos y contenido en línea, entre otros) influyen en el desarrollo infantil. Por ejemplo, la psicología infantil podría estudiar si un niño expuesto a la violencia desde una edad temprana puede presentar un comportamiento agresivo en el futuro. Los medios también pueden tener un papel positivo en el desarrollo de un niño; por ejemplo, los medios pueden ayudar a enseñar un idioma al permitir que los niños lean y escuchen ese idioma.
• Idioma: El lenguaje es esencial para la comunicación humana que comienza en una edad temprana. Promueve la interacción social, mejora el desarrollo cognitivo y permite la autoexpresión, entre otros. Por ejemplo, leerles a los niños desde pequeños influye en el desarrollo del lenguaje, ya que es beneficioso para ampliar su vocabulario.
• Genética: Los genes influyen en el desarrollo de un niño desde antes del nacimiento; esto incluye no sólo el desarrollo físico como el color del cabello o la altura, sino también el desarrollo cognitivo. Por ejemplo, una combinación de genes y el medio ambiente puede influir en la personalidad de los niños.
• Roles de género: El desarrollo de los roles de género es esencial para el desarrollo humano. Por ejemplo, el género de un recién nacido influye en las experiencias de vida de la persona desde su nacimiento. Estas experiencias incluyen la ropa que usa y los juguetes con los que juega, entre muchos otros factores que influirán en la persona a lo largo de su vida.
• Crecimiento social: Los estereotipos de género forman parte de los roles sociales. Por ejemplo, una sociedad podría asignar roles de crianza a un género y, al mismo tiempo, roles de sostén de la familia a otro género desde una edad temprana. Estos roles son expectativas de comportamiento en la sociedad que han sido moldeadas por el entorno en el que vive el niño. Las ideas sobre el género y los roles sociales han cambiado mucho en los últimos tiempos, lo que permite introducir más matices en el examen de este factor.

Los ejemplos anteriores son sólo algunos de los múltiples factores que pueden influir en la psicología de los niños.

El campo de la psicología del desarrollo infantil

La investigación actual en el campo de la psicología del desarrollo infantil incluye trabajo basado en la investigación y trabajo basado en el paciente. Por ejemplo, los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades están realizando actualmente encuestas nacionales para conocer condiciones específicas como el trastorno por déficit de atención/hiperactividad, parálisis cerebral, síndrome de X frágil, pérdida de audición, espina bífida y síndrome de Tourette, entre otras. El objetivo principal es comprender el número de niños con estos trastornos y el tipo de tratamiento que podrían necesitar. Los psicólogos infantiles también estudian el desarrollo de los niños, centrándose en los pacientes y sus necesidades.

¿Qué es un psicólogo infantil?

La psicología infantil es una rama de la psicología que se centra en el estudio del desarrollo mental, social y emocional de los niños. Un psicólogo infantil generalmente observará el desarrollo del niño desde antes del nacimiento hasta la adolescencia, teniendo en cuenta la genética, el desarrollo del lenguaje, la personalidad, los roles de género, el desarrollo cognitivo, el desarrollo sexual y el crecimiento social del niño. Estos especialistas pueden ayudar a aumentar la confianza y la autoestima del niño e identificar y, en ocasiones, tratar las necesidades mentales, los problemas de comunicación y los problemas de comportamiento de cualquier niño, entre muchas otras cosas. Para obtener un título en psicología infantil, una persona debe al menos obtener una maestría; sin embargo, la mayoría de las personas encontrarán más opciones laborales con un doctorado o doctorado. en psicología infantil. Un doctorado. o un título de PsyD en psicología clínica o de asesoramiento es otra opción.

La importancia de la psicología infantil

La psicología infantil es importante porque proporciona una forma de evaluar los problemas físicos y mentales de los niños. Por ejemplo, los niños deben alcanzar hitos físicos como aprender a gatear, caminar, correr y saltar a determinadas edades, y no hacerlo puede ser indicativo de un problema mental. Este es el primer paso para encontrar ayuda y tratamientos para niños que puedan estar experimentando cualquier tipo de problema. Los psicólogos también ayudan a los niños a mejorar su comunicación, especialmente con los tutores y profesores. Una mejor comunicación es esencial para mejorar las relaciones de los niños con otros en la sociedad. Uno de los principales objetivos de los psicólogos infantiles es comprender el comportamiento de los niños y ayudarlos a cambiarlo hacia opciones más positivas si es necesario.

Resumen de la lección

El desarrollo infantil es un campo científico que estudia cómo los niños crecen y cambian a lo largo de su vida, incluida la infancia, la niñez y la adolescencia. La psicología infantil estudia el desarrollo cognitivo e intelectual aplicando principios psicológicos generales a la infancia y la niñez. Un psicólogo infantil estudia el desarrollo del niño desde antes del nacimiento hasta la adolescencia, teniendo en cuenta la genética, el desarrollo del lenguaje, la personalidad, los roles de género, el desarrollo cognitivo, el desarrollo sexual y el crecimiento social del niño. La psicología infantil se remonta a 1840 y al estudio del desarrollo de Charles Darwin de uno de sus hijos. Con el tiempo, otros influyentes en la psicología infantil fueron G. Stanley Hall, Sigmund Freud y Jean Piaget. Hoy en día, hay tres contextos principales que se tienen en cuenta en el campo de la psicología infantil: cultural, social y socioeconómico. Algunos factores que desempeñan un papel en el desarrollo de la psicología infantil incluyen el cognitivo, los medios, el lenguaje, la genética, los roles de género y el crecimiento social. La investigación actual en el campo de la psicología del desarrollo infantil incluye trabajo basado en la investigación y trabajo basado en el paciente.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador