Recuperación espontánea en psicología: definición y ejemplos

Publicado el 19 octubre, 2021 por Rodrigo Ricardo

¿Qué es la recuperación espontánea?

La recuperación espontánea es un término asociado por primera vez con Ivan Pavlov y un proceso de aprendizaje llamado condicionamiento clásico . Pavlov llevó a cabo una serie de experimentos en los que el objetivo era aprender y entrenar respuestas condicionadas. A partir de sus experimentos, descubrió que la recuperación espontánea era la reaparición de una Respuesta Condicionada (CR) que se había extinguido. En otras palabras, ya no ocurrió. Específicamente, Pavlov descubrió que la recuperación espontánea puede ocurrir después de un período de no estar expuesto al estímulo condicionado (CS). Este período se llama espontáneo porque la respuesta parece reaparecer inesperadamente.

El condicionamiento clásico de Pavlov

Para comprender la recuperación espontánea, es importante comprender el condicionamiento clásico de Pavlov. Básicamente, entrenó a un perro para asociar dos estímulos con una respuesta. Pavlov entrenó a los perros para que salivaran no solo cuando se presentaba la carne: también fueron entrenados para salivar con el sonido de una campana porque habían sido condicionados para saber que seguiría una golosina de carne.

Por ejemplo, si Pavlov hubiera entrenado a un perro para que salivara primero con el sonido de una campana y luego con un destello de luz, esas serían dos respuestas condicionadas. Una vez que esto se logró, se daría cuenta después de un período de tiempo, que el sonido de la campana se apagaría. Después de otro período de descanso, el perro volvía repentinamente a salivar cuando sonaba la campana y no cuando se encendía la luz. En esta situación, se produjo la recuperación espontánea de una respuesta al repique de campanas que previamente había sido apagada y reemplazada por otro estímulo (luz intermitente).

Una vez extinguida una respuesta condicionada, la recuperación espontánea aumenta gradualmente en fuerza con el tiempo. Sin embargo, las respuestas condicionadas o entrenadas generalmente no recuperan toda su fuerza. Además, con ciclos repetidos de recuperación y extinción, las respuestas condicionadas / entrenadas tienden a ser menos intensas con cada período de recuperación. La recuperación tendrá lugar incluso cuando no haya habido ninguna asociación adicional entre los dos estímulos condicionados.

Memoria y recuperación espontánea

La recuperación espontánea se puede asociar con una variedad de áreas, pero es bien conocida en la memoria humana. El investigador más conocido con esta investigación es George Edward Briggs y la interferencia retroactiva . La interferencia retroactiva es una competencia de respuestas en la que un recuerdo recién aprendido tiene prominencia sobre uno más antiguo. Los viejos recuerdos no se han ido, sino inhibidos por la información recién aprendida. La recuperación espontánea ocurre después de un período de descanso cuando los recuerdos más antiguos se recuerdan más fácilmente y los recuerdos secundarios comienzan a desvanecerse.

Resumen de la lección

¡Revisemos! La recuperación espontánea es la reaparición de una Respuesta Condicionada (RC) que se ha extinguido. Pavlov y sus experimentos de acondicionamiento clásico encontraron que la recuperación espontánea puede ocurrir después de un período de no estar expuesto al estímulo condicionado (CS). Una vez que se ha extinguido una respuesta condicionada, la recuperación espontánea aumenta gradualmente en fuerza con el tiempo.

El concepto de recuperación espontánea también es bien conocido en lo que respecta a la memoria humana, especialmente en la investigación de George Edward Briggs y su teoría de la interferencia retroactiva , que es una competencia de respuestas donde una memoria recién aprendida tiene prominencia sobre una anterior.

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