Respuesta física total: método y ejemplos

Respuesta física total

Es posible que haya escuchado un antiguo proverbio chino que dice algo como esto: Dímelo y lo olvidaré. Muéstramelo y tal vez lo recuerde. Involúcrame y lo entenderé. Quizás el profesor de psicología James Asher tenía ese dicho en mente cuando creó el método de enseñanza conocido como Respuesta Física Total (TPR). Este método, que se usa ampliamente como técnica de aprendizaje de un segundo idioma para estudiantes principiantes, combina instrucciones verbales con acciones físicas. Cuando los estudiantes actúan según las instrucciones, es más probable que recuerden las asociaciones lingüísticas. Parte de lo que hace que TPR sea una estrategia tan buena es que no requiere que los estudiantes produzcan un lenguaje, que es una tarea que a menudo genera dudas y frustración para los principiantes. Echemos un vistazo a algunas estrategias para incorporar TPR en su salón de clases.

Presentando TPR

TPR no tiene que enseñarse de forma aislada; se puede incorporar a las rutinas establecidas para que los estudiantes se familiaricen más con las acciones y comportamientos esperados. Por ejemplo, cuando sea el momento de salir del aula para almorzar, podría decir: «Por favor, levántese y empuje sus sillas». Los estudiantes que tienen un alto nivel de competencia en el idioma de destino modelarán el comportamiento de los estudiantes que no lo hacen. Después de que los estudiantes completen el primer paso, puede decir: «Ahora alinee frente a la puerta». Con el tiempo, todos los estudiantes, independientemente del nivel de competencia, establecerán la conexión entre las instrucciones verbales y sus contrapartes físicas. Las instrucciones pueden volverse más complejas a medida que los estudiantes avanzan en su competencia. Por ejemplo, » Recoge el libro » podría convertirse en » Recoge el libro, abre por la página 55 y luego coloca las manos en tu regazo ».

Instrucción explícita

Usar TPR como su propia lección puede ser útil para los estudiantes en cualquier nivel de adquisición de un segundo idioma. Considere conectar la lección con el contenido que se está aprendiendo en clase. Por ejemplo, digamos que está enseñando a los estudiantes sobre escritura de procesos o secuencias. En última instancia, su objetivo es que escriban un párrafo que explique cómo hacer un sándwich de mantequilla de maní y mermelada. Puede modelar este proceso con TPR. Comience proporcionando a los estudiantes todos los materiales necesarios: dos rebanadas de pan, un frasco de mantequilla de maní, un frasco de mermelada y cuchillos de plástico (según la edad del estudiante). Guíe a los estudiantes a través de cada paso del proceso de hacer un sándwich de mantequilla de maní y mermelada. A medida que dé cada instrucción, modele usted mismo. Luego, proporcione a los estudiantes una copia escrita de las instrucciones para que puedan establecer conexiones entre el lenguaje verbal y escrito. Haga que un voluntario lea las instrucciones en voz alta. Permita que los estudiantes trabajen con un compañero para explicarse entre sí cómo hacer un sándwich de mantequilla de maní y mermelada. Los estudiantes de menor competencia pueden señalar cada instrucción mientras modelan la acción. Una vez que los estudiantes hayan adquirido experiencia al escuchar, hablar y leer sobre secuencias, puede comenzar la instrucción sobre cómo escribir un párrafo de secuencia.

Enseñanza previa de vocabulario

Antes de leer un texto, puede enseñar previamente parte del vocabulario esencial utilizando TPR. Primero, seleccione qué palabras impactarán más en la comprensión del estudiante. Elija entre una variedad de verbos y frases verbales, que serán mucho más fáciles de representar que otras partes del discurso. Luego, escriba cada palabra en una tarjeta de notas y muéstresela a los estudiantes mientras la lee en voz alta. Elija una acción física que se corresponda con la palabra de la tarjeta. Por ejemplo, simule cepillarse el cabello mientras sostiene la tarjeta que dice «cepillándome el cabello». Invite a los estudiantes a unirse a usted en su demostración. Como extensión de la lección, haga que los estudiantes vuelvan a contar la historia representando las partes importantes.

Canciones TPR

Casi cualquier canción se puede adaptar a una actividad de TPR. Las canciones que contienen muchos verbos, como «Row, Row, Row Your Boat», son especialmente adaptables. Otras canciones, como «Head, Shoulders, Knees, and Toes», facilitan la incorporación de movimiento porque se enfocan en sustantivos familiares que los estudiantes pueden señalar mientras cantan. Incluso puedes inventar tus propias letras para introducir un vocabulario diferente, como «cejas, mejillas, cuello y muñecas», o «tobillos, piernas, caderas y frente». No te olvides de los de siempre. favorito, «The Hokey Pokey». A los niños les encanta cantar y moverse, por lo que este tipo de actividad es beneficiosa para todos.

Resumen de la lección

La Respuesta Física Total (TPR) es una estrategia de enseñanza para la adquisición de un segundo idioma que se utiliza internacionalmente. Esta popular técnica incorpora el movimiento con el lenguaje para aumentar la comprensión y la memoria de los estudiantes del nuevo vocabulario. Es adecuado para estudiantes principiantes de idiomas porque no requiere dominio del lenguaje oral. Los maestros pueden aplicar TPR dando instrucciones a los estudiantes, usándolo en instrucción explícita, pre-enseñanza de vocabulario y cantando canciones.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador