Socialización diferencial: definición, teoría y ejemplos

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Socialización diferencial

El niño abre su regalo y ve una hermosa muñeca. Arruga la cara y llora porque las muñecas son para niñas. Una niña está tratando de encontrar una camisa nueva, pero todo es azul, y eso es para los niños. Finalmente, ve la sección ‘Chicas’ con mucho rosa.

¿Los niños nacen con un sentido de qué preferir? ¿Por qué suponemos que a las niñas les encanta el rosa y los niños quieren jugar en el barro?

La socialización diferencial se refiere al acto de tratar a las personas de manera diferente en función de las creencias sociales sobre los roles que desempeñarán en la sociedad adulta. Básicamente, esto significa que todas las sociedades tienen expectativas sobre cómo deben comportarse los diferentes géneros y emplean múltiples aspectos de la vida social para garantizar que los bebés se desarrollen en esas expectativas. Los principales aspectos de la socialización que conducen a una socialización diferencial son la familia, la escuela y la presión mediática o pública.

Esta lección revisará estas fuentes típicas de socialización diferencial y su impacto en el desarrollo de los roles y comportamientos de género de las personas.

Teoría

La gran pregunta sobre el género sigue siendo, ¿las personas nacen con ciertos comportamientos y roles basados ​​únicamente en su género? El estereotipo es que la masculinidad equivale a fuerza y ​​protección, mientras que la feminidad conduce a un comportamiento enriquecedor. Pero, ¿todas las mujeres se nutren en virtud de ser mujeres? ¿Todos los hombres son protectores simplemente porque son hombres?

Una teoría dominante de la socialización diferencial es que los roles que asumimos como adultos son profecías autocumplidas basadas en la socialización y las expectativas que asumimos (aunque inconscientemente) en nuestros años de desarrollo. Entonces, una niña a la que se le dice que será una mujer adulta que la nutre se convierte en una mujer adulta que la nutre solo porque le dijeron que esto sucedería. La profecía de que sus tendencias serían la crianza se ha hecho realidad, pero solo porque la niña se movió en la dirección para hacerlas realidad.

Mediante el uso de las normas sociales y la socialización, todas las sociedades tienden a empujar a su gente hacia profecías autocumplidas de roles de género. No todos estos roles son iguales en todas las normas culturales, pero todos se desarrollan a través de alguna forma de socialización diferencial.

Arenas de socialización

Hay tres ámbitos principales en los que la sociedad tiene la oportunidad de socializar de manera diferente a los niños en roles de género preferidos. Estos son la exposición familiar, escolar y mediática.

Rol familiar

¿Alguna vez ha estado en una fiesta de revelación de género para una pareja que espera un bebé? ¿Cómo sabes que la pareja tendrá un niño? ¿Una mujer? El color que se muestra en la revelación indica el género: rosa para una niña y azul para un niño. Pero, ¿por qué usar rosa? Se ha convertido en una norma social en las culturas occidentales que las niñas estén asociadas con el color rosa. La socialización diferencial comienza justo al comienzo de la vida, con muchos padres decorando la habitación de su nuevo bebé con las normas sociales de su género. Las guarderías de niñas pueden estar decoradas con hadas y flores, mientras que los niños obtienen camiones y dinosaurios. Las cosas que se consideran suaves y delicadas se consideran artículos para niñas, mientras que los artículos resistentes y que se caen se eligen para los niños.

La forma en que los padres les hablan a sus hijos también muestra una socialización diferencial. A muchos niños se les dirá que ‘los hombres no lloran’, mientras que a las niñas se les puede advertir que ‘actúen como una dama’. De esta manera, los padres y otros miembros de la familia impulsan a los niños a avanzar en el desarrollo de roles de género que pueden surgir o no de forma natural.

Las actividades que las familias fomentan en sus hijos también muestran una socialización diferencial. A menudo se alienta a los niños a participar en deportes y actividades difíciles o peligrosos (como fútbol, ​​lucha libre o andar en motocicleta), mientras que a las niñas a menudo se las guía hacia actividades que se ajustan a las expectativas sociales (como porristas, dar vueltas de bastón y bailar). Cuando los niños eligen romper estas expectativas sociales, pueden ser llamados marimachos o marimachos.

Colegio

Tradicionalmente, las escuelas ofrecían clases electivas que estaban fuertemente sesgadas hacia los roles de género esperados. Se esperaba que las niñas tomaran Economía Doméstica mientras que los niños fueron dirigidos a clases de Mecánica. Además, las niñas siempre han sido consideradas débiles en ciencias y matemáticas, mientras que se ha visto que los niños sobresalen en estos cursos pero no se desempeñan tan bien en cursos más subjetivos (como literatura).

Irónicamente, incluso en el intento de corregir esta socialización diferencial mediante el uso de campañas activas para más niñas en los cursos STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), existe la socialización diferencial. Simplemente al tratar abiertamente de atraer a las mujeres a estos campos, los educadores están señalando que estos campos se ven tradicionalmente como roles masculinos y, por lo tanto, las mujeres pueden recibir el mensaje inconsciente de que no es natural para ellas entrar en estos campos.

Impacto en los medios

Los niños ven mucha producción de medios a medida que se desarrollan. Entre la televisión y los videos que encuentran en Internet, los niños ven horas de mensajes sociales en forma de publicidad cada semana. La socialización diferencial se ve más claramente en la publicidad de juguetes.

Mira un comercial de un juego de cocina de juguete y ¿qué ves? Probablemente sea rosa y lo más probable es que haya un grupo de niñas jugando con él. Ahora, preste atención a un anuncio de figuras del ejército de juguete. Verás chicos con ropas resistentes que fingen correr por el bosque.

Estos mensajes subconscientes también se repiten en las tiendas. La joven que estaba comprando ropa finalmente encontró el letrero de la sección de niñas de la tienda encima de la ropa rosa. ¿Por qué hay tantos artículos rosas para niñas? ¿Por qué tanto azul para los chicos? ¿Sabías que estos colores no representan necesariamente géneros específicos en otros países?

Desde los programas de televisión hasta la publicidad, los medios de comunicación claramente juegan un papel en la formación de los niños en los roles diferenciados que espera una sociedad determinada.

Resumen de la lección

La socialización diferencial es el acto de tratar a las personas (a menudo niños) de manera diferente para perpetuar los roles de género en la sociedad. Esto puede tener un efecto de profecía autocumplida cuando el niño crece en el papel que ya se ha definido para él o ella. La influencia de la familia, las experiencias educativas y el sesgo de los medios de comunicación trabajan juntos para contribuir al nivel de socialización diferencial de sus hijos en cualquier sociedad.