Aprendizaje basado en juegos: definición y ejemplos

Aprendizaje basado en juegos

Si creciste en la década de 1980, probablemente tengas buenos recuerdos de un juego llamado The Oregon Trail . Según los estándares modernos, el juego es un dinosaurio. Su lanzamiento original presentaba gráficos monótonos basados ​​en píxeles crudos y los sonidos fueron emitidos por un altavoz metálico en lo profundo de los recovecos de la computadora. Si bien esto puede parecer horrible para los estándares modernos, para el niño de los 80 esto fue totalmente radical (sí, hablamos así). Gracias a Oregon Trail, Todavía recuerdo que el sendero del mismo nombre comenzó en Independence, Missouri y terminó en mi tierra natal, Willamette Valley, Oregon. Aprendí todo sobre cómo viajaban los pioneros de la época, asegurándome de tener suficientes bueyes, comida, suministros y repuestos para mi carro. Sé de las difíciles decisiones que tuvieron que tomar los pioneros y la tristeza de perder a miembros de la familia a causa del cólera y las mordeduras de serpientes. Si bien los miembros de mi familia pueden haber sido ficticios y llevar el nombre de tortugas ninja de dibujos animados, estas lecciones se me han quedado grabadas durante décadas. Tal es el poder del aprendizaje basado en juegos.

Elementos de aprendizaje basados ​​en juegos

Basta de nostalgia, vayamos al grano. El aprendizaje basado en juegos se puede definir como lecciones que son competitivas, interactivas y permiten que el alumno se divierta mientras adquiere conocimientos. El mejor aprendizaje basado en juegos tiene tres elementos principales. El primer elemento es la competencia . Esto no tiene por qué ser contra otro estudiante o el maestro. En Oregon Trail , la competencia era contra el juego en sí y también intentaba obtener la puntuación más alta. Los elementos competitivos ayudan a proporcionar motivación a los estudiantes que podrían no encontrar esa motivación en las metodologías de aprendizaje normales. Esto conduce al elemento de compromiso . Cuando un niño está jugando un juego que atrae su curiosidad e imaginación, ni siquiera nota los elementos de aprendizaje. Cuando era un niño pequeño, no me di cuenta de que estaba aprendiendo que los búfalos solo se podían encontrar en la sección Great Plains del juego porque ese era su hábitat, pero se me quedó grabado. Un niño no necesita saber que está aprendiendo a aprender. El elemento final son las recompensas inmediatas . Esto es vital para mantener al alumno comprometido y regresar por más, así como para ayudar en el proceso de aprendizaje. Estas recompensas pueden ser tan simples como hacerles saber que están en lo correcto, darles puntos o incluso comentarios descriptivos que amplíen sus conocimientos. El aprendizaje basado en juegos puede ofrecer muchas ventajas cuando se realiza correctamente. Los juegos bien diseñados pueden ser un medio rentable para permitir que los estudiantes interactúen con múltiples escenarios de aprendizaje que están diseñados para cumplir con el ritmo al que aprenden. La puntuación en estos juegos se puede estandarizar para permitir comparaciones entre estudiantes, y la retroalimentación puede ser instantánea. El aprendizaje basado en juegos también puede ser más transferible a escenarios del mundo real que la conferencia tradicional, aunque dudo que haga algún viaje en una goleta de la pradera pronto.

Ejemplos

Los juegos utilizados para aprender pueden adoptar muchas formas. La herramienta moderna más común es el videojuego, como el Oregon Trail antes mencionado o juegos modernos que los estudiantes pueden jugar en sus teléfonos como Wuzzit Trouble. La tecnología no ha usurpado por completo a los clásicos; sin embargo, todavía se están produciendo juegos de mesa y de cartas para estimular la mente, como Sequence y Quiddler. Por último, existen otros tipos de juegos que son más difíciles de describir: me vienen a la mente búsquedas del tesoro, Jeopardy en el aula y concursos de ortografía. Usemos un ejemplo de cada tipo para demostrar sus ventajas y cómo se pueden utilizar en el aula.

Problema de Wuzzit

Desarrollado por un pequeño equipo que incluía a un matemático de Stanford, Wuzzit Trouble es un ejemplo brillante de lo que debería ser el aprendizaje basado en juegos bien diseñado. Este juego para teléfono o tableta está diseñado en torno a una serie de engranajes que se manipulan para formar ecuaciones. Los creadores lo han comparado con un «instrumento para tocar las matemáticas». Tiene que ser experimentado para ser entendido de verdad. La verdadera clave es que el juego es muy atractivo y enseña a los estudiantes una multitud de habilidades algebraicas. El hecho de que sea gratis y prácticamente todos los estudiantes ahora tienen un teléfono en el que se puede jugar hace que sea fácil de integrar en su plan de estudios. ¿No sería bueno ver a los estudiantes usar sus teléfonos para siempre?

Quiddler

En esencia, Quiddler es lo que obtendrías si Scrabble y gin rummy tuvieran un bebé. Jugado con cartas que tienen una letra o varias letras, combina el vocabulario y la construcción de palabras de Scrabble con el sistema de juego de gin rummy, lo que lleva a un juego fácil de entender, rápido y divertido. Jugar Quiddler ayudará a los estudiantes a desarrollar habilidades de anagramación y reforzar su vocabulario, y una pequeña competencia amistosa los mantendrá interesados. Lo más destacado de Quiddler es lo atractivo que es y la capacidad de los estudiantes de múltiples niveles para jugar unos contra otros.

Peligro en el aula

Una versión en clase del clásico concurso de preguntas, ¿cómo no te va a gustar? Claro, no incluye un anfitrión canadiense con bigote, pero un poco de fieltro y pegamento, y puedes tener tu propio bigote. La verdadera belleza de este juego es la capacidad de crear su propio contenido, lo que lo hace posible utilizar en la mayoría de las aulas. El aspecto competitivo lo hace realmente atractivo para muchos estudiantes y ofrece una recompensa instantánea en forma de puntos.

Resumen de la lección

Tiempo de revisión. Obtienes 100 puntos por llegar tan lejos. ¿Ves, eso no hace que esto sea divertido? El aprendizaje basado en juegos se compone de actividades que son competitivas, interactivas y utilizan entretenimiento para ayudar a los estudiantes a aprender. El aprendizaje basado en juegos bien hecho es competitivo , atractivo y ofrece recompensas inmediatas . Estos juegos ofrecen muchos beneficios para los profesores, incluida la capacidad de comparar puntuaciones estandarizadas, adaptar el juego a su clase o al nivel de habilidad de los estudiantes y romper la monotonía del aula tradicional.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador