Directrices para evaluar argumentos

Introducción

Los argumentos son una parte importante de la vida cotidiana. Los ve todo el tiempo, desde un debate con un amigo sobre los tipos de café, hasta una columna persuasiva en un periódico, hasta un argumento formal en una revista académica. Con tantos argumentos por todas partes, ¿cómo saber cuáles escuchar y cuáles descartar? Hacer este juicio a veces puede ser difícil, pero hay algunas pautas que puede seguir al evaluar la calidad de un argumento.

La premisa

Lo primero que querrá ver es la premisa del argumento. Este es el tema o punto que la persona está tratando de discutir. En algunos casos, se puede refutar fácilmente, por lo que se sabe que el argumento es deficiente. Por ejemplo, si alguien está tratando de argumentar en contra de la ley de la gravedad, hay tantas pruebas científicas en contra de su argumento que su premisa simplemente no es sólida.

Razonamiento deductivo versus inductivo

A continuación, querrá examinar su razonamiento. Hay dos tipos principales de razonamiento: deductivo e inductivo. El razonamiento deductivo es cuando comienzas con una teoría más grande y la aplicas a situaciones más pequeñas. Por ejemplo, la siguiente declaración es deductiva:

Todos los hombres son mortales

Sócrates es un hombre

Por tanto, Sócrates es mortal

El razonamiento inductivo es lo contrario. Comienza con una observación u ocurrencia específica y la aplica de manera más amplia. A menudo, se utiliza para iniciar hipótesis científicas. Por ejemplo, ‘Este caracol tiene una concha. Por lo tanto, todos los caracoles podrían tener conchas ”sería un ejemplo de razonamiento inductivo. Como puede ver, inductivo requiere un poco más de explicación y evidencia que el deductivo. Al evaluar argumentos inductivos, tenga especial cuidado de que su premisa sea sólida y de que proporcionen evidencia que demuestre que se puede aplicar de manera amplia.

Falacias lógicas

Cuando un argumento tiene un error de razonamiento, o usa información falsa o sin fundamento, entonces tiene una falacia lógica . Al evaluar un argumento, las falacias lógicas son un tema crítico a tener en cuenta. Un ejemplo común es cuando la Persona A argumenta que debido a que a la Persona B le falta información, entonces la Persona A tiene razón. Esto es una falacia, porque la Persona A y la Persona B podrían estar equivocadas, o ambas podrían estar perdiendo información. La afirmación no tiene en cuenta otras posibilidades, y ese es un signo seguro de una falacia.

A veces, las falacias pueden estar directamente relacionadas con el tipo de razonamiento. Por ejemplo, al leer un argumento deductivo, es posible que vea algo como:

A Adolf Hitler le gustaban los perros

Adolf Hitler era malvado

Por lo tanto, amar a los perros es malo

Esto sigue el patrón de razonamiento deductivo, pero es una falacia porque no tiene en cuenta otras opciones, como todas las buenas personas a las que también les gustan los perros. Al evaluar el razonamiento inductivo, la principal falacia a tener en cuenta es cuando una instancia específica se aplica ampliamente, pero no hay suficiente investigación o evidencia adicional para respaldarla.

Consistencia

Junto con las falacias lógicas, también debe verificar la coherencia de los argumentos . Básicamente, debe asegurarse de que la evidencia utilizada en el argumento no contradiga otras pruebas, o incluso el argumento en sí. Esto puede parecer obvio, pero puede ser difícil de ver. Por ejemplo, tome el siguiente argumento:

«Ya nadie va allí porque hay demasiada gente».

Suena como un buen argumento, pero es inconsistente. Después de todo, si ya nadie va allí, ¿cómo puede estar lleno de gente? La evidencia contradice el argumento.

Terminación

Para ser evaluado positivamente, un argumento también debe estar completo . Es decir, todos los puntos que hace el argumentador deben estar respaldados por evidencia, y toda la evidencia necesaria para el argumento debe estar presente. Si hay evidencia relevante que no está incluida en el argumento, entonces está incompleta y, por lo tanto, no es un argumento sólido. Si una persona afirma que nadar de noche es malo, no puede dejarlo así. ¿Porque es malo? ¿En qué manera? ¿Qué prueba hay? Un argumento debe abordar estas y otras cuestiones relevantes.

Oposición

Finalmente, lo último que debe verificar al evaluar un argumento es si aborda algún argumento opuesto . Después de todo, un argumento debe tener algo que se le oponga, o no sería un argumento. Un argumento sólido abordará los puntos de vista opuestos y explicará por qué esos puntos de vista son incorrectos y el de ellos es correcto. Si un argumentador no ha considerado puntos de vista opuestos, entonces su argumento está incompleto.

Resumen de la lección

Hay una serie de cosas que debe buscar al evaluar un argumento. Primero, asegúrese de que la premisa sea ​​válida. En segundo lugar, observe el razonamiento del argumentador. Puede ser deductivo o inductivo y, en cualquier caso, debe examinarlo para determinar su validez y asegurarse de que no haya falacias lógicas presentes. Estas falacias pueden aparecer de varias maneras, incluida la información falsa o la falta de consideración de otras opciones, como la posibilidad de que ambos lados del argumento estén equivocados. Además, también debe verificar el argumento para asegurarse de que sea consistente y completo , y que aborde cualquier argumento opuesto.. Si sigue estas pautas, podrá distinguir más fácilmente un argumento pobre de uno fuerte.

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Rodrigo Ricardo Editor y fundador