Plan de lección de monopolio

Objetivos de aprendizaje

Después de esta lección, los estudiantes podrán:

• definir un monopolio e identificar sus características.
• describir un oligopolio.
• discutir los beneficios e inconvenientes de cada tipo de estructura.

Longitud

60 minutos

Estándares del plan de estudios

• CCSS.ELA-Alfabetización.W.11-12.1.a

Introduzca afirmaciones precisas y bien informadas, establezca la importancia de las afirmaciones, distinga las afirmaciones de las afirmaciones alternativas u opuestas, y cree una organización que secuencia lógicamente las afirmaciones, las contrademandas, las razones y las pruebas.

• CCSS.ELA-Alfabetización.W.11-12.1.b

Desarrolle afirmaciones y contrademandas de manera justa y exhaustiva, proporcionando la evidencia más relevante para cada una y señalando las fortalezas y limitaciones de ambas de una manera que anticipe el nivel de conocimiento, las preocupaciones, los valores y los posibles sesgos de la audiencia.

• CCSS.ELA-Alfabetización.L.11-12.6

Adquirir y usar palabras y frases académicas generales y específicas de dominio con precisión, suficientes para leer, escribir, hablar y escuchar en el nivel de preparación universitaria y profesional; demostrar independencia en la recopilación de conocimientos de vocabulario al considerar una palabra o frase importante para la comprensión o expresión.

Materiales

• Copias impresas de las siguientes lecciones y cuestionarios:
  • Monopolio legal: lección de definición y ejemplos y cuestionario de lección
  • Comparación de monopolios: monopolio, oligopolio y competencia monopolística lección y cuestionario de lección
• Computadoras con acceso a internet
• Software de presentación

Instrucciones

• Comience esta lección pidiendo a los estudiantes que definan un monopolio; luego identifique un monopolio conocido.
• Luego, explique que aprenderán más sobre un monopolio, sus características, factores y tipos en esta lección.
• Distribuya la lección Monopolio legal: definición y ejemplos, seleccione un alumno para leer ‘Monopolio: más que un juego de mesa’ y ‘Definición’, luego inicie la siguiente discusión:
  • Defina monopolio como se describe en la lección.
  • ¿Cuál es la diferencia entre un monopolio y un monopolio legal?
• Ahora, elija otro voluntario para leer ‘Factores que afectan el monopolio legal’, luego pregunte lo siguiente:
  • Describa la competencia en lo que respecta a los monopolios.
  • Analice cómo la tecnología afecta a los monopolios.
  • ¿Cómo juega el gobierno un papel en los monopolios y sus precios?
• Luego, pida a otro estudiante que lea ‘Ejemplos de monopolios legales’ y luego pida a los estudiantes que discutan por qué el gobierno permite los monopolios legales.
• Luego, pida a otro estudiante que lea el resto de la lección, luego distribuya el cuestionario de la lección y permita que los estudiantes completen de forma independiente, en parejas o grupos.
• Ahora, distribuya la lección Comparación de monopolios: monopolio, oligopolio y competencia monopolística.
• Diga a los estudiantes que esta lección proporciona más detalles sobre los monopolios y otra estructura similar llamada oligopolio.
• Pida a los alumnos que lean esta lección de forma independiente, luego pida a los alumnos que hagan pares de hombros y pídales que respondan estos puntos de discusión:
  • Utilice tecnología inteligente para definir un nicho y un mercado vertical.
  • Identifique un servicio de monopolio en su área donde el precio sea demasiado alto. Explique.
  • Defina un oligopolio y dé un ejemplo.
  • Describe las características de la competencia monopolística.
• Ahora, distribuya el cuestionario de la lección y solicite a los estudiantes que completen de forma independiente.

Actividad

• Comience esta actividad pidiendo a los estudiantes que identifiquen lo más interesante que aprendieron sobre los monopolios.
• Ahora, explique que esta actividad ampliará sus conocimientos.
• Divida la clase en siete grupos y asigne una de las siguientes industrias a cada uno:
  • Internet
  • Servicio de correo
  • Joyería
  • Gobierno local
  • Negocio corporativo
  • Cable
  • Transmisión de películas
• Luego explique estas instrucciones:
  • Utilice la búsqueda de Internet para identificar una empresa o entidad que opera como monopolio dentro de su industria.
  • Describa el tipo de negocio, servicio o producto, ubicación (es) y número de empleados.
  • Identificar factores y características del monopolio.
  • Analice los precios y su impacto en los consumidores.
  • Brindar alternativas
• Solicite a los estudiantes que completen esta actividad en un software de presentación y presenten después.

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Rodrigo Ricardo Editor y fundador