Plan de lección de realismo en el arte

Objetivos de aprendizaje

Al completar esta lección, los estudiantes podrán:

• definir el ‘realismo’
• distinguir entre el realismo y otros tipos de arte
• resumir el cambio hacia el realismo en el siglo XIX

Longitud

• 1,5 a 2 horas

Estándares del plan de estudios

• CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.1

Cite evidencia textual específica para respaldar el análisis de textos científicos y técnicos, prestando atención a las distinciones importantes que hace el autor y a cualquier laguna o inconsistencia en el relato.

• CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.2

Determinar las ideas centrales o conclusiones de un texto; resumir conceptos, procesos o información complejos presentados en un texto parafraseándolos en términos más simples pero precisos.

• CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.3

Siga con precisión un procedimiento complejo de varios pasos al realizar experimentos, tomar medidas o realizar tareas técnicas; Analizar los resultados específicos basados ​​en explicaciones en el texto.

• CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.4

Determinar el significado de símbolos, términos clave y otras palabras y frases específicas de dominio tal como se usan en un contexto científico o técnico específico relevante para los textos y temas de los grados 11-12.

• CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.7

Integrar y evaluar múltiples fuentes de información presentadas en diversos formatos y medios (p. Ej., Datos cuantitativos, video, multimedia) para abordar una pregunta o resolver un problema.

• CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.9

Sintetizar información de una variedad de fuentes (por ejemplo, textos, experimentos, simulaciones) en una comprensión coherente de un proceso, fenómeno o concepto, resolviendo información contradictoria cuando sea posible.

Materiales

• Varias imágenes de arte al estilo Realismo
• Varias imágenes al estilo Romanticismo
• Varias imágenes del estilo naturalista
• Una hoja de trabajo creada con el cuestionario asociado con la lección.
• Grandes trozos de papel blanco de gran gramaje
• Pinturas acrílicas
• Carbones
• Lápices de colores
• Fichas de 3×5

Vocabulario clave

• Realismo
• Romanticismo
• Naturalismo

Instrucciones

• Muestre las imágenes de Realismo para la clase.
  • ¿Qué tienen estos ejemplos en común?
• Ahora escriba la palabra «Realismo» en la pizarra.
  • ¿Alguien sabe lo que significa este término?
  • ¿Qué tiene que ver con las imágenes expuestas?
• Reproduzca la lección en video Comparación del realismo en literatura y arte, deteniéndola a las 00:52.
  • ¿Podrían compararse los ejemplos expuestos con una ventana al mundo?
• Muestre las muestras de romanticismo para la clase.
  • ¿Cuáles son las diferencias entre estas imágenes y el arte realista?
• Vuelva a reproducir la lección en video. Pausa esta vez a la 1:55.
  • ¿Por qué podría haber habido un cambio hacia la exposición de las desigualdades sociales en el mundo del arte en el siglo XIX?
• Reproduzca la lección en video nuevamente y póngala en pausa a las 4:48.
• Muestre algunos ejemplos de arte naturalista para la clase.
  • ¿Cuáles son las similitudes y diferencias entre los ejemplos del realismo y los ejemplos del naturalismo?
  • ¿Por qué algunos podrían creer que los términos son intercambiables?
• Reproduzca el resto de la lección en video para la clase ahora.
  • ¿Qué paralelismos se pueden establecer entre el arte y la literatura en el ámbito del realismo?
• Distribuya la hoja de trabajo y haga que los estudiantes trabajen de forma independiente para completarla.

Actividad

• Haga que los estudiantes consideren los principios del realismo por un momento.
• Ahora pídales que piensen en una declaración social que sería representativa del mundo de hoy.
• Usando estas ideas, instruya a los estudiantes a crear una obra de Realismo usando el papel y otros materiales.
• Cuando todos los estudiantes hayan terminado sus piezas, pídales que escriban una breve explicación de la pieza en una tarjeta de 3×5.
• Ahora cuelgue la obra de arte por el salón de clases con la tarjeta de 3×5 pegada en la parte inferior de cada pieza.
• Permita que los estudiantes se muevan por el aula para ver el trabajo de sus compañeros.
  • ¿Cómo reflejan estas piezas el movimiento artístico del Realismo?

Extensiones

• Visite un museo en persona o en línea para ver más ejemplos de realismo.
• Pida a los estudiantes que investiguen e informen sobre un artista conocido del realismo.

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Continua con:

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Rodrigo Ricardo Editor y fundador