Realización de investigaciones
Emily ha estado investigando para su clase de psicología. Ella está estudiando los éxitos académicos de los bailarines de ballet. Quiere saber si los bailarines de ballet tienen calificaciones más altas que sus compañeros que no estudian danza. Puede abordar esta investigación de dos formas diferentes. Emily puede realizar un estudio experimental o de observación.
En esta lección, aprenderá acerca de los estudios experimentales y de observación y cómo ambos usan la estadística. Primero, necesitará comprender dos tipos de variables que ocurren tanto en respuesta como explicativa, así como en las variables independientes y dependientes más familiares.
Una variable de respuesta es la variable observada o variable en cuestión. En el estudio de Emily, las calificaciones o el éxito académico serían la variable de respuesta. Esto es similar a una variable dependiente , que es una condición o un dato en un experimento que está controlado o influenciado por un factor externo, generalmente la variable independiente. Estos conceptos son similares, pero no iguales. Más adelante en esta lección veremos cómo se usan cada uno en estudios experimentales y de observación. Primero, terminemos de revisar los otros términos importantes.
Una variable explicativa es una variable, o conjunto de variables, que puede influir en la variable de respuesta. En el caso de Emily, cree que el ballet es la explicación de un mayor éxito académico. Esto es similar a una variable independiente , que es una condición o dato en un experimento que se puede controlar o cambiar. La diferencia entre variables explicativas y variables independientes es que las variables explicativas no siempre se pueden controlar o cambiar.
Ahora que comprende las variables explicativas, independientes, de respuesta y dependientes, analicemos los estudios observacionales.
Estudios observacionales
Emily ha decidido realizar un estudio de observación para recopilar datos sobre los bailarines de ballet y sus calificaciones en la escuela. Un estudio observacional es un estudio en el que los investigadores simplemente recopilan datos en función de lo que se ve y se escucha e infieren en función de los datos recopilados. Los investigadores no deben interferir con los sujetos o las variables de ninguna manera. Emily recopilará datos mediante la realización de una encuesta, preguntando a cada bailarín su nivel de habilidad, la cantidad de horas dedicadas a la capacitación por semana, el GPA en la escuela y los promedios en cada clase. Una vez que Emily recopila estos datos, puede usarlos para desarrollar una conclusión.
Se requieren dos cosas de un estudio observacional. Primero, las variables deben ser observadas y los datos deben recolectarse mediante observación. Un investigador no puede agregar ninguna información adicional o suposiciones. Toda la información debe ser evidencia en el estudio observacional. En segundo lugar, el investigador solo puede observar, no puede interferir con el estudio de ninguna manera.
Los estudios observacionales solo tienen variables explicativas y de respuesta. Debido a que el investigador no puede interferir con el estudio, no puede haber variables independientes ni dependientes. Recuerde, una variable independiente es algo que se controla en el estudio. El investigador no tiene control de las variables en un estudio observacional. Emily puede utilizar un estudio de observación para hacer comparaciones entre bailarines y no bailarines de su clase.
¿Qué pasa si necesita un estudio que pueda controlar? ¿Qué pasa si necesita variables independientes y dependientes? ¿O qué pasa si necesitas encontrar causa y efecto? Se estudia mejor mediante un experimento.
Experimentos
Emily decide realizar un experimento para averiguar si el baile es la causa de mejores calificaciones en los estudiantes. Utiliza a los estudiantes de una escuela secundaria local para su experimento. Ella usa dos grupos de estudiantes de secundaria que nunca antes habían tomado una clase de baile. Ella tiene un grupo que toma una clase de baile al día y el otro grupo no toma clases. Cada semana durante el semestre, registra su progreso en clase.
Un experimento es un método para aplicar tratamientos a un grupo y registrar los efectos. Un buen experimento grupal tendrá dos elementos básicos: un control y un tratamiento. El control es el grupo que permanece sin tratar durante la duración de un experimento. En el caso de Emily, el grupo que no toma clases de baile es el grupo de control. Un experimento también tendrá un tratamiento , que es la variable en un experimento que se usa en un grupo experimental. En el experimento de Emily, el tratamiento son las clases de baile.
Otro elemento de un experimento es el factor , que es el grado en que se aplica el tratamiento al grupo experimental. Por ejemplo, Emily puede decidir tener varios grupos experimentales. Ella podría hacer que un grupo tome una clase de baile a la semana y un segundo grupo tome dos clases de baile a la semana, sin dejar de tener un grupo de control que no toma clases cada semana. El número de clases de baile que toma cada grupo es el factor del tratamiento.
Resumen de la lección
Hay dos formas básicas de realizar estudios y recopilar datos: estudios observacionales y experimentales. Un estudio observacional es un estudio en el que los investigadores simplemente recopilan datos en función de lo que se ve y se escucha e infieren en función de los datos recopilados. Los investigadores no deben interferir con los sujetos o las variables de ninguna manera. Recuerde, los estudios observacionales solo tienen variables explicativas y de respuesta. Debido a que el investigador no puede interferir con el estudio, no puede haber variables independientes ni dependientes. Cuando Emily estaba pasando encuestas sobre las calificaciones y el tiempo dedicado a la formación a todos los bailarines, estaba realizando un estudio de observación. El investigador no tiene control sobre las variables en un estudio observacional.
Un experimento es un método para aplicar tratamientos a un grupo y registrar los efectos. Recuerde, un buen experimento grupal tendrá dos elementos básicos: un control y un tratamiento. El control es el grupo que permanece sin tratar durante la duración de un experimento. En el caso de Emily, el grupo que no toma clases de baile fue el grupo de control. Un experimento también tendrá un tratamiento , que es la variable en un experimento que se usa en un grupo experimental. En el experimento de Emily, el tratamiento fueron las clases de baile. El factor fue el número de clases de baile que tomó cada grupo , que es el grado en que se aplica el tratamiento al grupo experimental.
Los resultados del aprendizaje
Después de esta lección en video, debería poder:
- Definir variable de respuesta y variable explicativa
- Identificar los requisitos para realizar un estudio observacional.
- Explica cómo realizar un experimento.
- Recuerde tres elementos de un experimento: control, tratamiento y factor
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