Plan de lecciones de la Primera Enmienda para la escuela primaria

Objetivos de aprendizaje

Al final de este plan de lección, los estudiantes podrán:

• Definir los elementos de la Primera Enmienda
• Identificar ejemplos de la Primera Enmienda en acción a partir de eventos actuales.
• Describir las conexiones entre los eventos actuales y los componentes de la Primera Enmienda.

Longitud

12 horas

Estándares del plan de estudios

• CCSS.ELA-LITERACY.RI.4.1

Consulte detalles y ejemplos en un texto cuando explique lo que dice explícitamente el texto y cuando haga inferencias del texto.

• CCSS.ELA-LITERACY.RI.4.9

Integrar información de dos textos sobre el mismo tema para escribir o hablar sobre el tema con conocimiento.

• CCSS.ELA-LITERACY.SL.4.4

Informar sobre un tema o texto, contar una historia o relatar una experiencia de manera organizada, utilizando hechos apropiados y detalles descriptivos relevantes para apoyar las ideas o temas principales; hablar con claridad a un ritmo comprensible.

Vocabulario

• La Constitución
• Enmienda
• Declaración de Derechos
• Establecimiento de religión
• Prohibir
• Resumiendo
• Armar
• Reparación de agravios

Materiales

• Copias de la lección de texto de la Primera Enmienda: Lección para niños y la hoja de trabajo imprimible de la lección, una para cada estudiante.
• Acceso a Internet y / o periódicos para la investigación de eventos actuales.

Instrucciones

• Distribuya la lección de texto Primera Enmienda: Lección para niños.
• Haga que un estudiante voluntario lea la introducción y la sección ‘La Constitución’. Luego, analice el término «enmienda».
  • ¿De qué manera han cambiado o «enmendado» las reglas en su casa a medida que envejece?
    • La hora de acostarse más tarde, el tiempo prolongado frente a la pantalla y las citas para jugar durante la noche pueden ser algunos ejemplos de cómo se han modificado las reglas de sus familias a medida que envejecen.
• Ahora, pida a un estudiante que lea la sección ‘La Primera Enmienda’, luego discuta la Declaración de Derechos.
• Pida a un alumno que lea el artículo ‘¿Qué dice? sección. Analice los significados de los términos enumerados en cada frase para asegurarse de que los estudiantes sepan lo que significan.
  • El Congreso no hará ninguna ley:
    • respetar un establecimiento de religión
    • prohibir el libre ejercicio de la religión
    • acortando la libertad de expresión
    • acortando la libertad de prensa
    • restringir el derecho del pueblo a reunirse pacíficamente
    • reduciendo el derecho del pueblo a solicitar al Gobierno la reparación de agravios.
• Lea el ‘Resumen de la lección’ y permita que los estudiantes hagan las preguntas restantes.
• Distribuya la hoja de trabajo imprimible de la lección para evaluar la comprensión.

Actividad

• Los estudiantes investigarán eventos actuales de recursos como Internet y periódicos.
• Encontrarán ejemplos de eventos locales, nacionales o globales que ejemplifican la Primera Enmienda en una o más de las seis formas anteriores, como un artículo, video, sitio web, nueva legislación o evento:
  • Uno abordará la parte de «respetar el establecimiento de una religión».
  • Uno abordará la parte de «prohibición del libre ejercicio de la religión».
  • Uno se ocupará de la parte de «acortar la libertad de expresión».
  • Uno se ocupará de la parte de «reducir la libertad de prensa».
  • Uno abordará la parte de ‘reducir el derecho del pueblo a reunirse pacíficamente’.
  • Uno abordará la parte de «restringir el derecho del pueblo a solicitar al gobierno una reparación de agravios».
• Asegure a los estudiantes que hay varios ejemplos para cada uno de estos en eventos actuales.
• Esté preparado para tener algunas conversaciones difíciles sobre temas como la guerra, la enfermedad y la pobreza.
• Los estudiantes estarán preparados para compartir sus ejemplos con la clase y responder las siguientes preguntas:
  • La reparación de agravios significa que sus quejas sean escuchadas y resueltas cuando sea posible. ¿Cuáles son las quejas particulares que motivan a las personas del ejemplo a ejercer sus derechos de la Primera Enmienda?
  • ¿Cuál es la causa o el problema?
  • ¿Qué dicen los oponentes?
  • ¿Cómo se siente el estudiante sobre la causa y los métodos en sus ejemplos?
• Haga que los estudiantes se turnen para compartir sus hallazgos con la clase.

Extensión

• Los estudiantes pueden elegir uno de los elementos de la Primera Enmienda, luego elegir un tema a favor o en contra y ejercer su derecho de la Primera Enmienda. Por ejemplo, los estudiantes pueden hacer un cartel con un eslogan o escribir una ‘Carta al editor’ para expresar su agravio.
• Los estudiantes pueden trabajar juntos como un grupo para reunirse para reparar las quejas dentro de la escuela.

Lecciones relacionadas

• Proceso de enmienda: lección para niños
• La lección de la Constitución de EE. UU. Para niños: definición y hechos
• La lección de la Declaración de derechos para niños: definición y resumen

Rodrigo Ricardo Editor y fundador