Plan de lección de los ideales estadounidenses

Objetivos de aprendizaje

Al completar esta lección, los estudiantes podrán:

• enumerar y describir los ideales estadounidenses
• discutir los orígenes de los ideales estadounidenses
• proporcionar ejemplos de símbolos que representan los ideales estadounidenses

Longitud

45 a 90 minutos

Estándares del plan de estudios

• CCSS.ELA-LITERACY.RH.6-8.2

Determinar las ideas centrales o la información de una fuente primaria o secundaria; proporcionar un resumen preciso de la fuente distinto del conocimiento u opiniones previos.

• CCSS.ELA-LITERACY.RH.6-8.4

Determinar el significado de palabras y frases tal como se usan en un texto, incluido el vocabulario específico de los dominios relacionados con la historia y los estudios sociales.

• CCSS.ELA-LITERACY.RH.6-8.7

Integrar información visual (por ejemplo, en cuadros, gráficos, fotografías, videos o mapas) con otra información en textos impresos y digitales.

Materiales

• Una bandera americana
• Copias en papel de la lección de texto Ideales estadounidenses y símbolos nacionales
• Una hoja de trabajo creada con el cuestionario de la lección de texto asociada
• Camisetas blancas
• Pinturas y marcadores permanentes para telas

Instrucciones

• Comience mostrando la bandera estadounidense para la clase.
  • ¿En qué piensas cuando ves esta bandera?
  • ¿Qué ideales representan a América?
• Distribuya las copias impresas de la lección de texto, una por alumno.
• Indique a la clase que lea la introducción y la sección «Ideales estadounidenses fundamentales» de la lección de texto.
  • ¿Cómo influye la democracia en los ideales estadounidenses?
  • ¿Qué es la Constitución?
  • ¿Cómo apoya la Constitución los ideales estadounidenses?
  • ¿Qué significa ser ‘inocente hasta que se demuestre lo contrario’?
  • ¿Cómo se celebra el patriotismo en Estados Unidos?
  • ¿Alguien puede nombrar algún símbolo que represente los ideales estadounidenses?
• Pida a los estudiantes que lean el resto de la lección de texto en este momento.
  • ¿Cuál es el significado de la frase E pluribus unum y cómo marca los ideales estadounidenses?
  • ¿Por qué se considera la bandera estadounidense como el principal símbolo de los ideales estadounidenses?
  • ¿Por qué se seleccionó al águila calva como animal nacional de América?
  • ¿Cómo se conecta el Star Spangled Banner con los ideales estadounidenses?
  • ¿Por qué se describe la Estatua de la Libertad como una representación de una oportunidad en Estados Unidos?
  • Repase los ideales estadounidenses discutidos en esta lección.
• Distribuya la hoja de trabajo a la clase, una por alumno.
• Indique a los estudiantes que trabajen de forma independiente para completar la hoja de trabajo utilizando lo que aprendieron sobre los ideales estadounidenses en la lección de texto.
• Cuando todos los estudiantes hayan terminado la hoja de trabajo, revise cada respuesta. Los estudiantes deben seguir la lectura, verificar sus respuestas y hacer preguntas según sea necesario.

Actividad

• Explique a los estudiantes que decorarán camisetas como una forma de conmemorar los ideales estadounidenses presentados en la lección.
• Entregue a cada alumno una camiseta blanca lisa.
• Indique a los estudiantes que usen las pinturas y marcadores permanentes para telas para cubrir la camiseta con palabras e imágenes que representen los ideales estadounidenses.
• Cuando todos los estudiantes hayan terminado sus camisetas, permítales ponerse las camisetas y moverse por el aula, viendo las camisetas de sus compañeros de clase mientras discuten los diseños de los demás como representativos de los ideales estadounidenses.

Extensiones

• Pida a los estudiantes que analicen la Constitución de los Estados Unidos de América en busca de un lenguaje que apoye los ideales estadounidenses discutidos en clase.
• Organice una fiesta del Día de los Patriotas en la clase donde se celebren los ideales estadounidenses con hot dogs y hamburguesas.

Lecciones relacionadas

• Constitución de los Estados Unidos: preámbulo, artículos y enmiendas
• Historia de The Star-Spangled Banner
• Historia de la bandera estadounidense y el himno nacional

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