Plan de lección de ciencias de segundo grado

Objetivos de la lección

Después de esta lección, sus alumnos deberían poder hacer lo siguiente:

• definir términos clave
• dar ejemplos del método científico en uso

Longitud

40-60 minutos, más algunas semanas de clase inactiva para la actividad.

Materiales

• Copias en papel de la lección de texto
• Resaltadores
• Tierra para macetas
• Semillas de guisante
• Tazas pequeñas

Estándares del plan de estudios

• CCSS.ELA-LITERACY.RI.2.1

Haga y responda preguntas como quién, qué, dónde, cuándo, por qué y cómo demostrar comprensión de los detalles clave de un texto.

• CCSS.ELA-LITERACY.RI.2.3

Describir la conexión entre una serie de eventos históricos, ideas o conceptos científicos, o pasos en procedimientos técnicos en un texto.

Términos clave

• Evidencia
• Método científico

Instrucciones

• Primero, pregunte a los estudiantes qué significa probar algo. A medida que brinden sus ideas, escriba los puntos clave en la pizarra.
• Distribuya copias de la lección Método científico para niños: definición y ejemplos. Pida a los alumnos que lean la lección, destacando los términos e ideas clave a medida que avanzan.
• Una vez que los alumnos hayan terminado de leer la lección, haga las siguientes preguntas y discútalas con los alumnos para evaluar la comprensión:
  • ¿Qué hace que la evidencia sea tan importante para el método científico?
  • ¿Por qué son tan importantes los pasos del método científico?
  • ¿Cómo se puede utilizar el método científico en casa?
  • ¿Cómo se demostró el calentamiento global utilizando el método científico?

Actividad

• Haga que cada alumno plante algunas semillas de guisantes en una taza con un poco de tierra. Haga que lo repitan con otra taza.
• Pida a los estudiantes que coloquen una taza donde crean que los guisantes crecerán bien y otra taza donde creen que no crecerán.
• Siga el progreso de los guisantes durante las próximas semanas, discutiendo si sus estudiantes estaban en lo cierto o no.

Extensiones

• Haga que los estudiantes diseñen un experimento utilizando el método científico. ¿Cómo probarían sus teorías?
• Pida a los estudiantes que identifiquen algo en su vida diaria que podría mejorarse utilizando el método científico.

Lecciones relacionadas

• Método científico para niños: pasos y procesos
• Lección de hipótesis para niños: definición y ejemplos

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