Uso de TEKS en el plan de estudios de ciencias de Texas

Publicado el 9 diciembre, 2020 por Rodrigo Ricardo

La visión de TEKS sobre la ciencia

¿Enseñas ciencias en el estado de Texas? Si es así, entonces comprende lo importante que es alinear su plan de estudios con los conocimientos y habilidades esenciales de Texas, o TEKS. Independientemente del grado que enseñe, TEKS tiene algunos puntos de vista generales en relación con la ciencia que pueden ser útiles de comprender. Esta lección examina las cuatro categorías principales del contenido científico de TEKS, así como la perspectiva de TEKS sobre los procesos científicos. El propósito de esta lección es ayudarlo a comprender cómo puede utilizar TEKS en su propio plan de estudios de ciencias.

Antes de entrar en detalles, es importante comprender que TEKS piensa en la ciencia en términos de estándares de contenido y proceso. Los estándares de contenido tratan con hechos y conceptos que los estudiantes deben comprender después de completar un grado en particular. Los estándares de proceso se refieren a los hábitos mentales y de investigación. Para enseñar bien TEKS en sus clases de ciencias, querrá pensar en cómo puede integrar los estándares del proceso en la instrucción del contenido. Por ejemplo, cuando enseñe el ciclo de vida de la mariposa, aproveche la oportunidad para enseñar a sus alumnos habilidades de observación y registro. Si está enseñando sobre cambios químicos, también enseñe a sus alumnos cómo presentar de manera precisa y convincente sus hallazgos y conclusiones. Al interconectar contenido y proceso,

Materia y energía

En los grados de primaria y secundaria, TEKS pone mucho énfasis en la materia y la energía. En la escuela secundaria, la materia y la energía generalmente se entienden como parte del plan de estudios de química. Por lo tanto, cuando enseñe a sus alumnos sobre la materia y la energía, debe comprender que los está preparando para trabajar con la química.

Enseñar a los estudiantes sobre la materia y la energía significa enseñarles a observar y clasificar objetos en el mundo que los rodea y cómo estos objetos se impactan entre sí. Por lo tanto, cuando enseña materia y energía, también está enseñando habilidades de observación y habilidades para registrar y analizar hallazgos. El contenido específico que enseñe en materia y energía variará según el grado, y también puede ser útil comprender lo que los estudiantes han aprendido sobre materia y energía en años anteriores para que pueda aprovechar lo que ya saben.

Fuerza, movimiento y energía

TEKS también ve una gran importancia en la fuerza, el movimiento y la energía en los grados de primaria y secundaria. En los grados secundarios, esto se transforma en física. Por lo tanto, considere su instrucción en fuerza, movimiento y energía como preparación para un estudio posterior de física.

Enseñar a los estudiantes sobre la fuerza, el movimiento y la energía significa ayudarlos a comprender cómo la fuerza impacta en los objetos y cómo y por qué los objetos se mueven de maneras particulares. Estas unidades a menudo se centrarán en comprender diferentes tipos de energía, así como en cómo un tipo de energía puede transformarse en otro. Enseñar a los estudiantes sobre la fuerza, el movimiento y la energía les brinda la oportunidad de hacer preguntas y desarrollar investigaciones o experimentos simples para probar hipótesis.

Tierra y espacio

Otro aspecto de la ciencia en el que se centra TEKS es la tierra y el espacio, también considerados como geología o ciencias de la tierra. Al enseñar a los alumnos sobre la tierra y el espacio, los ayuda a comprender el mundo natural y la atmósfera.

Cuando enseña unidades sobre la tierra y el espacio, está ayudando a los estudiantes a desarrollar gradualmente una comprensión de de qué está hecha la tierra y cómo está estructurada. También les está enseñando cómo hablar y clasificar diferentes elementos de la tierra. Las habilidades para ordenar y clasificar, así como las habilidades de observación, se relacionan fácilmente con estos estudios. Una unidad sobre la tierra y el espacio también ayudará a sus estudiantes a pensar en el clima y el medio ambiente. Esto les ayuda a pensar críticamente y comprender la relación entre los humanos y el mundo natural.

Organismos y Ambientes

Finalmente, en cada año escolar de primaria y secundaria, TEKS pide que los estudiantes aprendan sobre plantas, animales y ambientes. Esto presenta los componentes básicos para el estudio de la biología en la escuela secundaria.

En los primeros años, estudiar organismos y entornos significa aprender los conceptos básicos de qué son las plantas y los animales, cómo viven y cómo se relacionan sus estructuras con sus funciones. Más adelante, es importante que los estudiantes comprendan cómo funcionan las células, qué elementos son cruciales para el funcionamiento del ecosistema y cómo los animales y las plantas sobreviven o no en circunstancias particulares. Estudiar organismos y entornos es una excelente manera de incluir habilidades de observación, síntesis de materiales y presentación de hallazgos en su instrucción científica.

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